历史与社会：人教版九年级上册第三单元第三课第一框《反法西斯同盟的建立和大战的转折》教学设计

历史与社会人教版九年级上册第三单元第三课第一框《反法西斯同盟的建立和大战的转折》教学设计主备人备课成员人教版九年级上册第三单元第三课第一框《反法西斯同盟的建立和大战的转折》主教要包括以下内容回顾第二次世界大战的爆发和战争初期的主要战役；阐述反法西学斯同盟的建立过程及其意义；介绍斯大林格勒战役、中途岛海战等转折性战役，分内容析这些战役对大战走向的影响；探讨反法西斯同盟建立后，各国协同作战、逐步扭转战争局势的过程通过本节课的学习，使学生了解反法西斯同盟的建立对第二次世界大战胜利的重要作用，认识团结合作、共同抵抗侵略的历史意义核心素养目标九年级学生在知识层面，已具备第二次世界大战的基本知识，能够理解战争的性质和影响在能力上，他们具备了一定的史料阅读和分析能力，但深入探讨国际关系和战略转折的能力尚需培养在素质方面，学生普遍具有较强的爱国情感和正义感，学对于反法西斯主题的学习表现出较高的兴趣然而，在自主学习能力和批判性思维情方面，部分学生仍需加强此外，学生在合作学习和课堂讨论中的参与度不一，这分析对深入理解反法西斯同盟建立的意义和大战转折点的影响造成一定影响因此，教学中需注重引导学生主动探究，激发思考，培养他们的历史思维能力和团队合作精神学具准多媒体备课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步师生互动设计二次备课骤教

1.硬件资源多媒体教学设备、投影仪、白板、历史题材纪录片播放设备学

2.软件资源人教版九年级上册历史与社会教材、教学资PPT、相关历史图片和地图资料源

3.课程平台学校局域网教学平台，用于发布预习资料和课后拓展阅读

4.信息化资源历史教学相关电子图书、教学视频、互动学习软件

5.教学手段小组合作学习、课堂讨论、史料分析、角色扮演、思维导图绘制教

1.导入新课（5分钟）学目标引起学生对反法西斯同盟的建立和大战转折的兴趣，过激发其探索欲望程过程设开场提问“你们知道什么是反法西斯同盟吗？它与我计们今天的生活有什么关系？”展示一些关于第二次世界大战和反法西斯同盟的图片，让学生初步感受历史的重量和战争的残酷简短介绍反法西斯同盟的背景和重要性，为接下来的学习打下基础

2.基础知识讲解（10分钟）目标让学生了解反法西斯同盟的基本概念、建立过程及其历史意义过程讲解反法西斯同盟的定义，包括其主要成员国和目标详细介绍反法西斯同盟的建立过程，使用时间轴和地图帮助学生理解

3.案例分析（20分钟）目标通过具体战役案例分析，让学生深入了解反法西斯同盟的特性和重要性过程选择斯大林格勒战役、中途岛海战等典型战役进行深入分析详细介绍每个战役的背景、过程和意义，让学生全面了解这些转折点对战争的影响引导学生思考这些战役对反法西斯同盟建立的意义，以及如何从中汲取历史经验

4.学生小组讨论（10分钟）目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与反法西斯同盟相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的历史背景、意义以及对我们今天的启示每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果

5.课堂展示与点评（15分钟）目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对反法西斯同盟的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的历史背景、意义及启示其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向

6.课堂小结（5分钟）目标回顾本节课的主要内容，强调反法西斯同盟的重要性和历史意义过程简要回顾反法西斯同盟的建立过程、战役转折点及其历史意义强调反法西斯同盟在维护世界和平中的重要作用，鼓励学生珍惜和平，反对战争布置课后作业让学生撰写一篇关于反法西斯同盟建立和大战转折的短文，以巩固学习效果学

1.理解并掌握反法西斯同盟的建立过程，包括其主要成员生国、成立背景和目的，以及这一同盟对第二次世界大战胜学习利的重要性效

2.识别并分析斯大林格勒战役、中途岛海战等关键战役的果转折性质，理解这些战役对大战整体走向的影响，以及反法西斯同盟国家间的协同作战对于扭转战争局势的作用

3.运用历史资料和文献，结合课堂讨论，提升史料阅读和分析能力，形成批判性思维和历史解释能力

4.通过小组合作和课堂展示，培养学生的团队合作精神、表达能力和交流技巧

5.感受并认识到团结合作、共同抵抗侵略的历史意义，增强爱国主义情感和珍视和平的意识

6.能够从历史事件中汲取经验，联系现实，思考反法西斯精神在当代社会的价值和意义

7.通过课后作业的撰写，巩固课堂所学知识，提高写作能力和对历史事件的综合概括能力本节课的学习效果旨在使学生不仅掌握教材中的知识点，而且能够在情感态度、价值观和能力层面得到全面提升，为后续学习打下坚实的基础重

1.分析题请结合教材内容，分析反法西斯同盟建立的点原因及其对第二次世界大战的影响题答案反法西斯同盟建立的原因主要有法西斯国家的侵型略扩张，对世界和平构成严重威胁；国际反法西斯力量的整团结合作需求日益增强反法西斯同盟的建立对第二次世理界大战的影响促使反法西斯国家协同作战，形成强大的战斗力；有效遏制了法西斯势力的扩张；为大战的胜利奠定了基础

2.论述题请阐述斯大林格勒战役和中途岛海战在第二次世界大战中的转折性作用答案斯大林格勒战役和中途岛海战都具有转折性作用斯大林格勒战役是苏德战场的转折点，苏军在此战役中成功阻止了德军的进攻，并开始逐步反攻，为后续盟军在东线战场的胜利奠定了基础中途岛海战则是太平洋战场的转折点，美军在此战役中重创日军，使得日军在太平洋战场上的进攻势头受到遏制，为盟军后续反攻提供了有利条件

3.材料分析题以下是一段关于反法西斯同盟建立的历史材料，请结合教材内容，分析这段材料材料“1942年1月1日，中美英苏等国在华盛顿签署《联合国家宣言》，宣布成立反法西斯同盟，决心共同打败法西斯国家，维护世界和平”答案这段材料反映了1942年1月1日，反法西斯同盟的主要成员国在华盛顿签署《联合国家宣言》的历史事件这一事件标志着反法西斯同盟正式成立，各国决心共同对抗法西斯侵略，维护世界和平这一宣言的签署，对于提高反法西斯国家的战斗意志，凝聚国际反法西斯力量，起到了关键作用

4.综合分析题请结合教材内容，分析反法西斯同盟建立后，盟军在各大战场的战略战术及其对战争胜利的影响答案反法西斯同盟建立后，盟军在各大战场采取了以下战略战术1在欧洲战场，盟军实施了“霸王计划”，即诺曼底登陆，实现了对德国东西夹击的战略态势2在太平洋战场，盟军采取了“跳岛战术”，避免日军在太平洋上的一些强大防御岛屿，选择攻击战略价值较高的岛屿，逐步推进3在非洲战场，盟军实施了“沙漠风暴行动”，成功击败了德意联军，控制了北非战场的局势这些战略战术的实施，有效提升了盟军的战斗力，为战争胜利奠定了基础

5.应用题请结合教材内容，谈谈反法西斯同盟建立的启示，以及这一历史事件对当代国际关系的启示答案反法西斯同盟建立的启示面对共同的敌人，各国应该团结协作，共同抵抗侵略，维护世界和平这一历史事件对当代国际关系的启示加强国际合作，共同应对全球性挑战，如恐怖主义、气候变化等，是人类社会的必然选择同时，尊重历史、珍视和平，警惕战争，是我们应该时刻铭记的责任板

①重点知识点书-反法西斯同盟的建立设-成员国计-《联合国家宣言》-大战转折点-斯大林格勒战役-中途岛海战

②关键词-团结协作-转折-胜利-和平

③重点句-〃反法西斯同盟的建立，标志着国际反法西斯力量的联合抗敌进入新阶段〃-〃斯大林格勒战役和中途岛海战，是大战的重要转折点，决定了战争的走向〃板书设计示例、、、反法西斯同盟1——成员国11——中、美、英、苏・・・1——《联合国家宣言》1I-----------1942年1月1日11——共同打败法西斯1——大战转折点1——斯大林格勒战役1-------中途岛海战、、、板书设计要求简洁明了，通过直观的图形和线条，突出重点知识点和关键词，帮助学生构建知识框架，便于学生理解和记忆同时，板书中的重点句强调了历史事件的重要性和意义，激发学生对历史的学习兴趣和主动性课

1.课堂评价堂-通过课堂提问，了解学生对反法西斯同盟建立、大战转折点等知识点的掌握情况，及时发现问题并进行解答;观察学生在课堂上的参与程度、合作学习表现，了解学生的学习兴趣和积极性-课堂测试设计简短的历史事件排序、原因分析等题目，检测学生对课堂所学知识的理解和运用能力-对学生在课堂讨论、小组合作中的表现给予及时评价，鼓励学生积极参与，提高课堂互动效果

2.作业评价-对学生的课后作业进行认真批改，关注学生对反法西斯同盟建立、大战转折点等知识点的掌握程度，以及史料分析、历史解释等能力的运用-对作业中存在的问题进行详细点评，指出不足之处，给出改进建议，帮助学生提高-及时反馈作业评价结果，鼓励学生在下一次作业中取得更好成绩，激发学生的学习动力-在作业评价中关注学生的写作能力、逻辑思维和历史观点的阐述，全面提升学生的历史学科素养。