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九年级语文全能练考卷第六单元2020-2021(考试时间:分钟试卷满分分)120120学校:姓名班级考号下列加点词的意义相同的一组是()(分)
2.2
一、积累与运用(分)26战于长勺皆以美于徐公公将鼓之辍耕之垄上A.B.♦・••故克之故临崩寄臣以大事也C.可以一战以光先帝遗德D.••下列句中有通假字的一项是)
3.陟罚臧否,不宜异同B.孰视之,自以为不如A.小信未孚,神弗福也D.下列加点词的用法与例句相同的一项是()(分)
4.2例句公将鼓之皆以美于徐公弗敢加也A.B.■朝服衣冠C.能面刺寡人之过者D.*.下列句子翻译不正确的一项是()(分)52牺牲玉帛,弗敢加也,必以信(译用来祭祀的牛、羊,猪、玉器和丝织品,我A..下列加点字的注音无误的一组是()(分)12映丽鸿鹄yi*hu•远谋A.mou*旗靡恢弘弩钝B.mi•hong•nu•窥镜长史间进C.kul•zhang•jian•社稷卑鄙舂谷D.ji•bi•chong•不敢虚夸,一定以实情相报)吾妻之美我者,私我也(译我的妻子认为我美,是因为她认为我自私)B.此诚危急存亡之秋也(译这实在是危急存亡的时候)C.又间令吴广之又间令吴广之次所旁丛祠中(译再暗使吴广往驻地旁边的丛林里的神D.庙中).根据提示默写填空(分)66()兔从狗窦入,(《十五从军征》)1o(),身世浮沉雨打萍(文天祥《过零丁洋》)2()受任于败军之际,(诸葛亮《出师表》)3o(),波涛如怒,山河表里潼关路(张养浩《山坡羊•潼关怀古》)4()“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”表达了诗人李白对朋友离别时的依依不舍之5情,岑参《白雪歌送武判官归京》中的“,两句有异曲同工之妙()上全家要为妈妈过四十岁生日,不巧,你的一位同学又邀请你去看篮球赛这是你7该怎么说,才能既不伤害同学感请,又拒绝对方的邀请你说O(分)2()合运用(分)88建国七十周年来临之际,学校准备举办以“天下家国”为主题的系列活动,请完成下列任务()“经典诗词”朗诵会(分)92为《南乡子•登京口北固亭有怀》(辛弃疾)的朗诵选配一支背景曲,根据下列名曲的曲风、旋律或节奏介绍,选配最恰当的一项是()
①《平沙落雁》,曲风静美舒缓,优美动听
②《十里埋伏》,曲风凄冷悲壮,激昂慷慨
③《春江花月夜》,曲风委婉质朴,旋律流畅
④《阳春白雪》,旋律清新明快,节奏活泼
⑤《渔樵互答》,旋律悠然恬静,节奏轻快()“爱国人物”故事会(分)102请你从下面给出的三个爱国人物中任选一个,按照例句仿写一句话杜甫闻一多邓稼先例句“土地的歌者”艾青,在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱仿句______________________________________________()“为国奋斗”演讲会(分)114假如你是主持人,请为以下两个演讲撰写串场词演讲顺序演讲题目演讲者《我的中国梦》班肖非11701《奋斗的青春》班季强21702
二、阅读下面两首辛弃疾的词,完成下列小题(分)4南乡子•登京口北固亭有怀
①何处望神州?满眼风光北固楼千古兴亡多少事?悠悠不尽长江滚滚流年少万兜攀,坐断东南战未休天下英雄谁敌手?曹刘生子当如孙仲谋清平乐•独宿博山王氏庵
②绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞屋上松风吹急雨,破纸窗间自语平生塞北江南,归来华发苍颜布被秋宵梦觉,眼前万里江山[注释]
①作者任镇江知府时所作
②作者遭弹劾后,闲居上饶带湖时所作下面对两首词作的理解,不正确的一项是()(分)
9.2《南乡子》的上阕,词人一问“何处”,弦外之音是中原已非我有二问“多少事”,感A.慨往事悠悠英雄往矣,只有这无尽的江水依旧滚滚东流《南乡子》的下阕,词人借凭吊千古英雄,表达渴望收复山河、为国效力的思想,也流B.露出对苟且偷安毫不振作的南宋朝廷的愤懑之情《清平乐》的上阕,开头两句写室内所见,后两句写耳中所闻“自语”运用拟人手法,C.将风吹窗纸的声音描摹出来萧瑟破败之状跃然纸上《清平乐》的下阕,“布被秋宵梦觉,眼前万里江山”写词人因念念不忘恢复中原而彻D.夜未眠,眼前现实使他益思奋勉,不坠壮志两首词都表达了强烈的爱国情怀,但在艺术风格上却表现为一豪放一婉约试结合词作
10.简要分析(分)2
三、文言文阅读(分)30
(一)阅读下面的文言文,回答问题(分)6曹刿论战十年春,齐师伐我公将战,曹刿请见其乡人日“肉食者谋之,又何间焉?”刿日“肉食者鄙,未能远谋”乃入见问“何以战?”公日“衣食所安,弗敢专也,必以分人”对日“小惠未遍,民弗从也”公日“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信”对日小信未孚,神弗福也”公日小大之狱,虽不能察,必以情”对日“忠之属也可以一战战则请从”公与之乘,战于长勺公将鼓之刿日“未可齐人三鼓刿日“可矣”齐师败绩公将驰之刿日“未可,”下视其辙,登轼而望之,日“可矣”遂逐齐师既克,公问其故对日“夫战,勇气也一鼓作气,再而衰,三而竭彼竭我盈,故克之夫大国,难测也,惧有伏焉吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之(《左传》)下列加点词解释有误的一项是()(分)1L2衣食所安安安身小信未孚孚使信服A.B.••公将驰之驰;驱车追赶忠之属也属属于C.D.••.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是()(分)122必以情可以一战肉食者谋之辍耕之垄上A.B.••••登轼而望之委而去之下视其辙其如土石何?C.D,•♦••下列对文章的理解有误的一项是)()(分)
13.2这篇文章的主耍内容不是记叙这次战役的进程,而是记录曹刿关于战争的论述,所以对A.于交战的具体过程略写面对齐军压境,曹刿却以布衣之身“请见”,曹刿人见后与庄公的一番对话,使庄公明B.确了战争胜利的基础是“政治上取信于民”文中塑造的鲁庄公仅是一个“肉食者鄙”的昏君形象C.文章突出了曹刿的从容镇定、胸有成竹,指挥若定,能详察敌情,善于把握战机,谨慎D.果断,深谋远虑的特点
(二)阅读(甲)(乙)两文,完成下列小题(分)13(甲)于是入朝见威王,日“臣诚知不如徐公美臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王由此观之,王之蔽甚矣”王日“善”乃下令“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐此所谓战胜于朝廷(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)(乙)齐威王召即墨
①大夫,语之日“自子之居即墨也,毁
②言日至然吾使人视即墨,田野辟,人民给,官无事,东方以宁;是子不事吾左右以求助也!“封之万家召阿大夫,语之日“自子守阿,誉言日至吾使人视阿田野不辟人民贫馁昔日赵攻郭,子不救;卫取薛陵,子不知;是子厚币
③事吾左右以求誉也!”是日,烹阿大夫及左右尝誉者于是群臣耸惧,莫敢饰诈
④,务尽其情齐国大治,强于天下(选自《资治通鉴》)(注释)
①即墨古地名,在今山东平度东南
②毁诽谤与后文“誉”意思相对
③厚币丰厚礼品
④饰诈作假骗人解释下列词语中加点词的意思(分)
14.4()宫妇左右莫不私王1*()时时而间进2*()自子之居即墨也3()封之万家4用“/”为(乙)文中画波浪线的句子标出停顿(标两处)(分)
15.2吾使人视阿田野不辟人民贫馁用现代汉语翻译文中画横线的句子(分)
16.3()臣诚知不如徐公美1()能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏2()是子厚币事吾左右以求誉也!3回答下面问题(分)
17.4()根据(甲)文的内容填空(分)12邹忌的劝谏很有艺术性他由—想到治国理政之事,由想到齐威王被蒙蔽,以小见大,极具说服力()从(甲)(乙)两段选文来看,“齐国大治”与齐威王的哪些做法有关?请概括作2答(分)2
(三)阅读下面文言文,完成小题(分)11辛弃疾传(节选)辛弃疾字幼安,齐之历城人少师蔡伯坚,与党怀英同学,号辛、党耿京聚兵山东,称天平节度使,节制山东、河北忠义军马,弃疾为掌书记,即劝京决策南向僧义端者,喜谈兵,弃疾间与之游及在京军中,义端亦聚众千余,说下之,使隶京义端一夕窃印以逃,京大怒,欲杀弃疾弃疾日“丐我三日期,不获,就死未晚”揣僧必以虚实奔告金帅,急追获之义端日“我识君真相,乃青兜也,力能杀人,幸勿杀我”弃疾斩其首归报,京益壮之(选自《宋史•辛弃疾传》)(注)
①掌书记节度使的属官,掌管文书笺奏,亦可参议军务
②丐给予,给
③青兜()传说为太上老君的坐骑兜雌性的犀牛S1:用标出下面句子朗读时的停顿处(分)
18.2义端一夕窃印以逃解释文中加点词的意思(分)
19.3()少1()兵2()及3说说文中画线句“弃疾斩其首归报,京益壮之”的意思(分)
20.
2.找出文中能表现辛弃疾勇武的句子(分)212结合选文,请你对辛弃疾作简要评价(分)
22.2
四、作文(分)
60.作文23春风吹过,给山林留下一片葱翠;细雨洒过,给田园带来一派生机少年的你,又会给亲人、朋友,给校园、社会,给现在、将来留下些什么呢?请以“我给留下的”为题,写一篇文章要求
①将题目补充完整;
②文体自选(诗歌除外);
③不得套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;
④不少于字600。