《投掷与游戏》教学设计

《投掷与游戏》教学设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容《投掷与游戏》是人教版小学体育课程的一章内容，主要包含投掷的基本技巧和投掷游戏两部分本章节的目的是让学生掌握投掷的基本动作要领，提高投掷技巧，培养学生投掷运动的兴趣和团队协作精神教学内容包括

1.投掷基本技巧学习投掷的动作要领，如摆臂、转体、用力等，通过实践练习，使学生掌握正确的投掷姿势和用力方法

2.投掷游戏设计一些有趣的投掷游戏，如投掷接力、投掷准确性比赛等，让学生在游戏中提高投掷技巧，培养团队协作能力

3.安全常识教育学生在投掷运动中要注意安全，避免受伤，如投掷时保持适当的距离，不要面对面投掷等核心素养目标本节课的核心素养目标包括

1.运动能力通过学习投掷的基本技巧和参与投掷游戏，提高学生的投掷能力，使其能够正确、有力地投掷

2.健康行为培养学生积极参与体育活动的习惯，提高学生的身体素质，增强其对健康的认识和自我保护意识

3.体育品德培养学生团队合作精神，使其能够遵守比赛规则，尊重对手，公平竞争，培养良好的体育道德

4.运动认知使学生了解投掷运动的基本知识，理解投掷技巧的重要性，能够主动思考并改进自己的投掷动作教学难点与重点

1.教学重点

（1）投掷基本技巧投掷时的摆臂、转体、用力和投掷角度等动作要领

（2）投掷游戏设计投掷接力、投掷准确性比赛等游戏的规则和玩法

（3）安全常识投掷运动中的安全规则，如保持适当距离、避免面对面投掷等

2.教学难点

（1）投掷动作的协调性学生往往难以协调好摆臂、转体和用力的顺序，导致投掷效果不佳

（2）投掷角度的掌握学生难以把握投掷物的飞行轨迹和角度，影响投掷的准确性

（3）游戏过程中的团队协作学生在投掷游戏中难以做到配合默契，影响游戏效果

（4）安全意识的培养学生在生活中养成的安全习惯和自我保护意识较差，容易在投掷运动中发生意外针对上述重点和难点，教师应注重动作要领的讲解和示范，采取分组练习、游戏比赛等形式，引导学生积极参与，提高投掷技巧；同时，加强安全教育，培养学生的安全意识在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，给予不同程度的学生有针对性的指导，确保他们能够在本节课中达到预期目标教学资源

1.软硬件资源篮球场或田径场、投掷器材（如实心球、标枪等）、测量工具（如卷尺）、音响设备

2.课程平台人教版小学体育课程《投掷与游戏》相关章节

3.信息化资源教学课件、投掷技巧视频教程、在线投掷游戏等

4.教学手段讲解法、示范法、分组练习法、比赛法、反馈法等教学过程设计

1.导入环节（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全然后通过提问方式引导学生思考你们参加过投掷比赛吗？投掷运动中有哪些技巧需要注意？激发学生的学习兴趣和求知欲

2.讲授新课（10分钟）教师讲解投掷的基本技巧，包括摆臂、转体、用力和投掷角度等动作要领同时示范正确的投掷姿势和用力方法，让学生分组练习，体会投掷动作

3.巩固练习（10分钟）学生进行投掷练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方组织学生进行投掷比赛，培养学生的团队协作精神

4.课堂提问（5分钟）教师提问学生关于投掷技巧和比赛规则的问题，学生回答，教师点评并补充通过师生互动，巩固学生对投掷知识的理解和掌握

5.创新环节（5分钟）教师提出一个创新的投掷游戏，如投掷接力、投掷准确性比赛等，让学生自行设计比赛规则和玩法教师引导学生思考如何提高投掷技巧和团队协作能力，培养学生的创新意识和解决问题的能力

6.总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本节课所学内容，反思自己在投掷运动中的不足之处鼓励学生在课后积极参与投掷活动，提高自己的投掷能力总共45分钟学生学习效果

1.投掷技巧的提升学生能够掌握正确的投掷姿势和用力方法，包括摆臂、转体、用力和投掷角度等动作要领，提高投掷的准确性和力量

2.投掷游戏的参与学生能够参与投掷游戏，了解游戏规则和玩法，提高团队合作能力和竞技水平

3.安全意识的培养学生能够遵守投掷运动的安全规则，保持适当距离，避免面对面投掷，确保自身和他人的安全

4.创新能力的培养学生能够自行设计投掷游戏规则和玩法，培养创新意识和解决问题的能力

5.体育品德的培养学生能够在投掷运动中遵守比赛规则，尊重对手，公平竞争，培养良好的体育道德和团队协作精神内容逻辑关系

①投掷基本技巧是投掷游戏的基础，学生需要掌握正确的投掷姿势和用力方法才能有效地参与投掷游戏

②投掷游戏能够巩固和提高学生的投掷技巧，通过实践中的应用，使学生更加熟练地运用所学的投掷动作

2.投掷技巧与安全知识的关系

①正确的投掷技巧能够确保学生在投掷运动中的安全，避免受伤

②学生需要了解和遵守投掷运动的安全规则，如保持适当距离、避免面对面投掷等，以确保自身和他人的安全

3.投掷游戏与团队协作的关系

①投掷游戏通常需要团队合作完成，学生需要在游戏中学会配合、协调和沟通

②通过投掷游戏，学生能够培养团队合作精神，提高团队协作能力，从而达到更好的游戏效果课堂

1.课堂评价

（1）提问教师通过提问方式了解学生对投掷技巧和比赛规则的掌握情况，观察学生是否能够正确回答并运用到实际投掷动作中

（2）观察教师在教学过程中巡回指导，观察学生的投掷动作是否规范，是否能够熟练运用所学的投掷技巧

（3）测试教师可以组织学生进行投掷测试，评估学生的投掷距离和准确性，了解学生对投掷技巧的掌握程度

2.作业评价

（1）投掷动作视频学生拍摄自己在家里练习投掷的动作视频，教师认真批改和点评，给予学生具体的动作指导和改进建议

（2）投掷游戏设计学生提交自己设计的投掷游戏规则和玩法，教师进行点评,提出改进意见，鼓励学生创新和思考

（3）课后练习反馈学生提交课后练习的反馈，教师进行认真批改和点评，了解学生的学习效果和遇到的问题，及时给予指导和帮助重点题型整理

1.投掷动作要领判断题题型判断下列描述投掷动作的句子是否正确举例句子“投掷时，先摆臂，然后转体，最后用力将投掷物投出”答案正确

2.投掷技巧应用题题型根据实际情况，选择正确的投掷技巧进行投掷举例情境在投掷比赛中，你需要投掷一个实心球选项A.摆臂后立即用力B.在摆臂的同时用力C.摆臂到一定程度后再用力答案C

3.投掷游戏规则问答题题型回答关于投掷游戏规则的问题举例问题”在投掷接力比赛中，交接棒的方式有哪些？”答案交接棒的方式有正面交接和侧面交接

4.投掷安全规则判断题题型判断下列描述投掷安全规则的句子是否正确举例句子“在投掷运动中，可以面对面投掷，以增加挑战性”答案错误

5.投掷运动术语解释题题型解释下列投掷运动术语的含义举例术语“投掷角度”答案投掷角度指的是投掷物飞行轨迹与水平面的夹角，正确的投掷角度可以使投掷物飞得更远更准确教学反思在本节课的教学过程中，我作为教师，深感教学的重要性和挑战性投掷运动不仅需要学生掌握技巧，还需要他们理解安全规则，并在游戏中发挥团队协作精神从学生的学习效果来看，我认为以下几个方面需要反思和改进首先，我意识到在教学投掷技巧时，需要更加细致地讲解和示范虽然我尽力展示了正确的投掷姿势和用力方法，但仍有部分学生在实践中遇到困难下次教学时，我计划通过更多实际的示范和个体指导，帮助学生更好地掌握投掷动作其次，关于投掷游戏的设计，我感到需要在安全性方面更加重视虽然游戏增加了学生的参与度和趣味性，但也带来了潜在的安全风险未来，我会在游戏规则中加入更多安全措施，确保学生在享受游戏的同时，也能够保持安全再次，课堂上的师生互动让我认识到，鼓励学生提问和表达自己的观点非常重要在课堂上，我鼓励学生积极参与，表达自己的想法，这有助于他们更好地理解和掌握知识此外，我也意识到作业评价的重要性通过学生的作业，我能够了解他们在课堂外的练习情况，及时发现并解决他们在学习过程中遇到的问题。