《准备单元：降落伞》（教学设计）-2023-2024学年四年级下册科学大象版

《准备单元降落伞》（教学设计）-2023-2024学年四年级下册科学大象版课时学校授课教师授课班教具授课地点级《准备单元降落伞》是学年四年级下册科学大象版教材的第一课本节课主要内容是让学生通过探究降落伞的设计和制作过程，了解降落伞的工作原理，以及影响降2023-2024落伞下降速度和稳定性的因素课程旨在培养学生的观察能力、动教材分手能力和解决问题的能力，激发学生对科学的兴趣和好奇心析本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，降落伞在航空、军事、体育等领域都有广泛的应用通过本节课的学习，学生可以加深对科学知识的理解，提高科学素养同时，本节课的活动设计注重学生的参与和实践，有利于培养学生的团队合作意识和创新精神本节课的核心素养目标主要包括科学探究、科学思维和科学态度通过探究降落伞的设计和制作过程，学生能够培养观察能力、动手能力和解决问题的能力，从而提高科学探究素核心素养同时，学生在活动中能够运用科学思维，分析降落伞的工作原理和影响降落伞下养目标降速度的因素，提高科学思维素养止匕外，学生在与同伴合作的过程中，能够培养分析团队合作意识和创新精神，增强科学态度素养总之，本节课旨在培养学生的核心素养，使其在科学学习中获得全面发展学生已经掌握了哪些相关知识在学习《准备单元降落伞》之前，学生可能已经学习了简单的力学知识，如重力、空气阻力等，并且可能接触过一些关于飞机和飞行

1.的基础知识他们可能也对实验和观察有一定的了解学生的学习兴趣、能力和学习风格四年级的学生通常对动手操作和实践活动感兴趣，他们喜欢通过直接经验来学习在这个年龄段，学生的好奇心和探索欲望较强，他们通

2.常愿意参与小组讨论和合作在学习能力方面，学生能够进行简单的观察和实验，并学习者能通过图表和数据来分析问题他们的思维方式通常是具体形象思维，逐渐向逻辑思分析维过渡学生可能遇到的困难和挑战在理解降落伞的工作原理和设计过程中，学生可能会遇到一些困难，特别是对于影响降落伞下降速度的因素的理解此外，学生可能在实

3.验设计和数据处理方面遇到困难，特别是在如何准确测量和比较降落伞下降速度方面止匕外，对于一些学生来说，理解科学概念和理论知识可能比实际操作更具挑战性选择适合教学目标和学习者特点的教学方法本节课将采用讲授法、讨论法和实验法相结合的教学方法通过讲授法，为学生提供降落伞的基本原理和知识；通教学方过讨论

1.法，激发学生的思考和探究兴趣；通过实验法，让学生亲身体验和观察降落法与策伞的下降过程，增强学生的实践能力略设计具体的教学活动首先，学生将观看降落伞的实验视频，了解降落伞的基本概念和工作原理接着，学生分组进行实验，设计和制作降落伞，并测试其下降速度在实验

2.过程中，学生将记录数据并与其他小组进行比较，分析降落伞下降速度的影响因素最后，学生将进行小组讨论，分享实验结果和发现确定教学媒体使用为了增强学生的学习兴趣和参与度，将使用多媒体教学资源，如视频、图片和图表等视频能够直观地展示降落伞的实验过程，帮助学生更好地理

3.解降落伞的工作原理图片和图表则能够帮助学生更直观地观察和分析降落伞下降速度的变化止匕外，还将利用实验器材和教具，如降落伞模型和计时器等,以增强学生的实践操作能力今天，我们要一起来探索一个非常有趣的话题一一《准备单元降落伞》降落伞在我们的生活中有着广泛的应用，它不仅能帮助人们安全降落，还能在许多领域发挥重要作用那么，降落伞是如何工作的呢？它下降的速度会受到哪些因素的影响呢？让我们一起来探究一下首先，让我们来了解一下降落伞的基本原理降落伞是利用空气阻力来减缓物体下落速度的一种工具它的设计非常巧妙，可以通过改变形状和面积来调整空气阻力的大小，从而控制下降的速度这就是降落伞的奥秘所在在实验过程中，请大家注意观察和记录降落伞下降的速度、稳定性和其他相关信息实教学过验结束后，我们将进行小组讨论，分享实验结果和发现我们可以通过比较不同降落程伞的下降速度，来分析影响降落伞下降速度的各种因素这可能会涉及到一些有趣的现象和规律，让我们一起去发现吧！最后，我想请大家思考一个问题降落伞的设计和制作过程中，还有哪些因素可能会影响它的下降速度和稳定性呢？我们可以通过进一步的实验和研究来寻找答案希望大家能从这个实验中收获到知识和乐趣，同时也能够激发对科学的热爱和好奇心现在，让我们开始动手制作降落伞，并进行实验测试吧！我相信大家一定能在这个过程中获得许多宝贵的经验和知识让我们一起探索科学的奥秘吧！知识与技能学生将掌握降落伞的基本原理和设计要求，了解降落伞下降速度的影响因素，并能够运用这些知识来解释现实生活中有关降落伞的现象此外，学生将学

1.会如何进行科学实验，包括实验设计、数据收集和分析等基本技能过程与方法通过实验和观察，学生将培养观察能力、动手能力和解决问题的能力他们将在小组合作中学习如何分享和交流自己的想法，如何倾听和理解他人的观点，

2.并学会通过合作来解决问题.情感态度与价值观学生将培养对科学的兴趣和好奇心，激发对科学探索的热情他们将通过学习降落伞的设计和制作过程，体会到创新的重要性和科学思维的价值，3培养团队合作意识和创新精神学生学具体来说，学生将能够习效果-描述降落伞的基本原理和设计要求-解释降落伞下降速度受到的影响因素-设计和进行降落伞实验，收集和分析实验数据-能够运用科学知识来解决与降落伞相关的问题-学会在小组中合作，分享和交流自己的想法和观点-培养对科学的兴趣和好奇心，激发对科学探索的热情-培养团队合作意识和创新精神，体会创新的重要性今天，我带领学生们进行了《准备单元降落伞》的教学回顾整个教学过程，我感到非常满意，但也有一些地方可以改进教学反首先，我感到学生们对降落伞的兴趣非常高他们在实验设计和制作降落伞的过程思中都表现出了极大的热情和积极参与的态度这让我感到非常欣慰，因为我知道他们已经对这个问题产生了浓厚的兴趣其次，学生在实验过程中学到了许多有关降落伞的物理原理他们通过实际操作和观察，了解了降落伞的工作原理和影响降落伞下降速度的因素这使得他们能够将所学的知识应用到实际问题中，提高了他们的实践能力然而，我也发现在实验过程中存在一些问题有些学生在实验设计时，没有充分考虑降落伞的形状和面积对下降速度的影响，导致实验结果不准确这提醒我在今后的教学中，需要更加注重引导学生思考和分析问题，培养他们的科学思维能力此外，在小组讨论环节，我发现有些学生比较内向，不敢发表自己的观点这使得小组讨论的效果不尽如人意我意识到在今后的教学中，需要更加注重培养学生的表达能力和团队合作精神，鼓励他们积极参与讨论，分享自己的想法为了巩固今天所学的知识，我布置了以下作业根据实验结果，分析降落伞下降速度受到的影响因素，并写一篇短文进行阐述设计一个简单的实验，探究另一个与降落伞相关的物理问题，如降落伞的稳定性或

1.升力等

2.在学生们完成作业的过程中，我及时进行了批改和反馈对于作业中的错误和不足,我作业布给予了指正和建议，并鼓励他们加以改进以下是一些具体的反馈意见置与反在分析降落伞下降速度的影响因素时，有些学生只考虑了重力和空气阻力，忽略了馈降落伞的形状、面积和材质等因素我提醒他们在今后的学习中，要更加全面地考虑

1.问题，并注重理论与实践相结合在设计实验时，有些学生的实验方案不够合理，例如实验方法不够准确或实验数据收集不全面我建议他们在设计实验时，要充分考虑实验的可行性和准确性,并注意

2.观察和记录实验过程中的细节板书设计本文重点知识点-降落伞的基本原理

1.-降落伞下降速度的影响因素-科学实验的设计和数据分析关键词-降落伞

2.-空气阻力-下降速度-实验设计-数据分析激发学习兴趣和主动性的句子让我们一起探索科学的奥秘吧！〃

3.你们能想到一个新的实验来探究降落伞的稳定性吗？〃」谁的降落伞下降得最快？让我们一起来看看吧！〃在板书设计中，我采用了简洁明了的线条和图标来表达降落伞的基本原理和设计要求同时，我用不同颜色的粉笔突出降落伞下降速度的影响因素，以便学生更容易理解和记忆在实验设计和数据分析的部分，我使用了流程图和图表来展示实验步骤和数据处理方法，以帮助学生更好地掌握科学实验的方法此外，我在板书中加入了一些有趣的设计元素，如降落伞的图片和卡通人物，以激发学生的学习兴趣和主动性我还用鲜艳的颜色和有趣的句子来吸引学生的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中学习。