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《安全记心上》第一课时(教学设计)部8编版道德与法治三年级上册课时学校授课教师授课班教具授课地点级《安全记心上》是部编版道德与法治三年级上册的一章内容本章节主要包括以下儿个方面的教学内容8学习生活中的安全常识,如交通规则、防火防灾、用电安全等培养学生遵守规则、自我保护的意识
1.学会在紧急情况下如何求助和保护自己
2.培养学生的团队协作精神,学会互相帮助和关心
3.教学过程中,我将结合学生的实际情况,通过讲解、讨论、情景模拟等多种教学方法,
4.使学生掌握安全知识,提高自我保护能力同时,注重引导学生将安全知识运用到日常生活中,形成良好的安全行为习惯本章节的核心素养目标主要包括以下几个方面增强学生的法律意识和社会责任感,使其能够自觉遵守社会规则,维护社会秩序.培养学生的自我保护意识和能力,使其能够在面临危险时做出正确的判断和应对核心素
1.提升学生的团队协作能力和人际交往能力,使其能够在团队中发挥积极作用,善于养目标2与他人沟通合作
3.培养学生的批判性思维和创新能力,使其能够对生活中的问题进行独立思考和分析,提出合理的解决方案
4.I三年级的学生正处于活泼好动、好奇心强的阶段,他们对新鲜事物充满好奇,喜欢探索和尝试在知识方面,他们已经掌握了一定的基础知识和基本技能,具备了一定的阅读和理解能力,能够理解和接受新的知识在能力方面,三年级的学生已经具备了一定的思维能力和分析问题的能力,他们能够通过思考和分析来解决问题同时,他们也具备了一定的表达和沟通能力,能够通过语言和行为来表达自己的想法和感受在素质方面,三年级的学生已经具备了一定的自我管理能力和自我控制能力,他们能够自我管理学习和生活中的事务同时,他们也具备了一定的团队合作能力和协作精神,能够与团队成员合作完成任务然而,三年级的学生在安全意识和自我保护能力方面还有待提高他们可能对一些安全问题缺乏足够的认识和警觉性,容易忽视安全规则和注意事项因此,在教学过程中,需要注重培养学生的安全意识和自我保护能力,通过讲解、讨论、情景模拟等方式,让学生了解和掌握安全知识,提高他们在面临危险时的应对能力同时,也需要引导学生将安全知识运用到日常生活中,形成良好的安全行为习惯教学资软硬件资源多媒体教学设备、投影仪、计算机、教学黑板、白板笔等源.课程平台学校教学管理系统、网络教学资源库等
1.
2.信息化资源教学课件、视频资料、安全知识动画、在线测试系统等教学手段讲解、提问、小组讨论、情景模拟、角色扮演、互动游戏等3教学辅助工具安全知识卡片、安全标志图册、实物模型等
4.外部资源家长参与、社区合作单位支持(如消防队、医院等)
5.导入新课
6.“大家好,今天我们要学习的是《安全记心上》这一章节,在这一章节中,我们将
1.学习到许多关于安全的重要知识,包括交通规则、防火防灾、用电安全等这些知识8将帮助我们更好地保护自己,避免发生意外现在,请大家翻开课本,我们一起开始学习吧!“•讲解安全知识“请大家看课本第页,这是我们今天要学习的第一部分内容在这里,我们一起了2解了交通规则的重要性同学们,你们知道在过马路时应该怎么做吗?对了,要看红45绿灯,走斑马线,不要在马路上奔跑这些都是为了我们的安全着想现在,请同学们互相讨论一下,还有哪些交通规则是我们需要遵守的?互动环节“非常好,大家都能够说出一些交通规则接下来,我们来进行一个互动环节我来
3.扮演一个交通警察,请大家扮演行人,我们一起模拟过马路的场景在这个过程中,教学过我要检查大家是否能够正确地遵守交通规则准备好了吗?开始!“程.小组讨论“通过刚刚的互动环节,大家都对交通规则有了更深的理解现在,我们来进行小组4讨论请大家按照小组坐好,一起谈谈你们对于防火防灾有什么看法?你们认为在日常生活中应该如何预防火灾?.情景模拟“好的,大家都发表了自己的观点接下来,我们来进行一个防火防灾的情景模拟请5大家注意观察,我会模拟一个火灾发生的场景,然后请大家想办法扑灭火焰在这个过程中,我要看看大家是否能够运用我们学到的知识来解决问题“.总结与反思“通过今天的教学,我们学到了很多关于安全的重要知识大家能够积极参与互动和6讨论,表现出很高的学习热情同时,我也希望大家能够将这些知识运用到日常生活中,时时刻刻注意自己的安全让我们一起努力,让安全成为我们生活的一部分!“《安全记心上》这一章节包含了多个知识点,旨在帮助学生建立安全意识,了解并掌握日常生活中必要的安全知识和自我保护能力以下是本章节的主要知识点梳理8交通安全学习基本的交通规则,如遵守红绿灯、走斑马线、不在马路上玩耍等,以保证自己和他人的安全
1.防火安全了解火灾的危害,学习预防火灾的基本方法,如火源管理、电器安全使用、易燃物品的储存等
2.知识点用电安全掌握安全用电的原则,如不靠近高压线、不用湿手触摸开关、定期检查梳理电线等
3.紧急情况应对学习在遇到紧急情况时如何求助,如拨打紧急电话、寻求周围人的帮助等
4.自我保护培养学生在面对危险时能够自我保护和正确判断的能力,如不跟陌生人走、不接受陌生人的礼物等
5.团队协作学习在团队中互相帮助、协作的重要性,如在紧急情况下共同应对、互相支持等
6.法律意识了解法律对于安全的规定和保护,如遵守校规、不参与盗窃等违法行为[本节课的板书设计旨在帮助学生清晰地理解和记忆安全知识,采用图文结合的方式,
7.使抽象的安全规则变得形象直观以下是本节课的板书内容设计交通安全-遵守红绿灯
1.-走斑马线-不奔跑马路防火安全-火源管理
2.-电器安全使用-易燃物品远离火源用电安全-安全用电原则
3.板书设・不靠近高压线计-定期检查电线紧急情况应对-求助电话拨打
4.-寻求周围人帮助自我保护-不跟陌生人走
5.-不接受陌生人礼物团队协作-互相帮助
6.-协作应对紧急情况法律意识-遵守校规
7.-不参与违法行为为了巩固本节课所学习的安全知识,布置以下课后作业交通安全请同学们结合自己的生活经验,举例说明遵守交通规则的重要性答案遵守交通规则可以避免交通事故的发生,保护自己和他人的安全例如,过马路时要
1.看红绿灯、走斑马线,不在马路上奔跑,这些都是遵守交通规则的表现防火安全请同学们思考一下,在日常生活中如何预防火灾?课后作答案在日常生活中,我们可以预防火灾的方法有很多,如不玩火、不随意使用电业器、
2.不乱丢易燃物品等这些行为都可以减少火灾的发生风险用电安全请同学们列举几种安全用电的方法答案安全用电的方法有不靠近高压线、不用湿手触摸开关、定期检查电线、不在
3.电线上晾晒衣物等这些做法可以避免触电事故的发生自我保护请同学们谈谈在遇到陌生人时应该如何自我保护答案在遇到陌生人时,我们应该保持警惕,不跟陌生人走、不接受陌生人的礼物、不
4.随意透露自己的个人信息等这些都是自我保护的有效方法团队协作请同学们以小组为单位,讨论在紧急情况下如何进行团队协作
5.答案在紧急情况下,团队协作非常重要我们可以互相沟通、互相支持、互相帮助,共同应对紧急情况例如,在火灾发生时,我们可以一起扑灭火源,救助被困的人员。