Unit 2 I will help to clean up the city parks2023-2024学年八年级下册英语听说达标训练教学设计（人教版）

Unit2I will help to clean up the city学年八年级下册英语听说达parks2023-2024标训练教学设计（人教版）课学校授课教师1授课班教具授课地点级.课程名称人教版八年级下册英语听说达标训练

1.教学年级和班级八年级下册，班

22.授课时间年月日，星期一，第节课

3202304103.教学时数分钟445教学目标能听懂、会说、会读本节课的主要词汇和句子

1.能运用所学知识进行简单的日常交流，达到听说的基本要求

2.通过对城市公园的清洁活动，培养学生的环保意识和团队合作精神

3.教学内容词汇廿

1.city park,clean up,help,litter,tree,flower,waste,recycling,teamwork,environmental protection课程基一士/上自句子

2.

1.1will helpto clean up thecity parks.本信息

2.Lets worktogether tokeep ourcity clean.

3.Waste shouldbe sortedand recycledproperly.

4.Teamwork makesthe dreamwork.I教学步骤热身活动（分钟）引导学生进行简单的英语对话，活跃课堂气氛

1.5新课导入（分钟）讲解本节课的主要词汇和句子，让学生跟读并模仿

2.10听力训练（分钟）播放相关的听力材料，让学生回答问题

3.10口语练习（分钟）分组进行角色扮演，让学生运用所学知识进行日常交流

4.10巩固练习（分钟）做一些相关的练习题，检查学生对知识的掌握情况

5.

5.总结与作业布置（分钟）对本节课的内容进行总结，布置一些作业，让学生进65一步巩固所学知识.语言能力通过听说训练，提高学生的英语语言运用能力，使I其能在日常生活中正确使用本节课所学词汇和句子进行交流文化意识通过学习本节课内容，培养学生对环保意识和团队11合作精神的认识,使其了解并尊重不同文化背景下的行为习惯思维品质通过小组讨论和角色扮演等活动，提高学生的逻辑12思维和批判性思维能力，使其能够独立思考并解决问题学习策略通过自主学习和合作学习，培养学生主动探究和独13立解决问题的学习策略，使其能够在学习中不断进步教学难］本节课的核心内容是让学生掌握与清洁城市公园相关的词汇和句子，以及能够运用点与重所学知识进行简单的日常交流具体重点包括点-词）匚city park,clean up,help,litter,tree,flower,waste,recycling,teamwork,environmentalprotection一句子

1.1will helpto cleanup thecity parks.

2.Lets worktogether tokeep ourcity clean.

3.Waste shouldbe sortedand recycledproperly.

4.Teamwork makesthe dreamwork.教学难点

5.本节课的难点在于帮助学生正确理解和运用所学词汇和句子进行实际交流，以及培养学生的环保意识和团队合作精神具体难点包括-学生对于一些环保相关词汇的理解，如”和，需要通过实际例“recycling teamwork子和情境来加深理解-学生可能在实际交流中不知道如何正确运用所学句子，需要通过角色扮演和小组讨论等方式来进行实践和巩固-学生对于环保意识和团队合作精神的培养需要通过具体的实践活动和引导来进行，需要教师设计有效的教学活动来激发学生的参与和思考|卜・教学方法-情境教学法通过设置城市公园清洁的真实情境，让学生在情境中学习和运用词汇和句子-任务型教学法通过分组进行角色扮演和小组讨论，让学生在完成任务的过程中运用所学知识教学方・互动式教学法通过提问和回答，让学生积极参与课堂讨论，提高语言运用能力法与手教学手段

2.段-多媒体教学利用多媒体课件和视频，直观地展示城市公园清洁的场景，增强学生的感官体验-教学软件辅助运用英语听说教学软件，进行听力训练和口语练习，提高学生的听说能力-网络资源利用网络资源，引入相关的环保主题文章或视频，丰富学生的知识背景导入新课（分钟）

1.5目标引起学生对城市公园清洁活动的兴趣，激发其探索欲望过程开场提问〃你们知道城市公园清洁活动的重要性吗？它与我们的环保意识有什么关系？”展示一些关于城市公园清洁活动的图片或视频片段，让学生初步感受环保活动的魅教学过力或特点程设计简短介绍城市公园清洁活动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础城市公园清洁活动基础知识讲解（分钟）

2.10目标让学生了解城市公园清洁活动的基本概念、组成部分和实施方法过程讲解城市公园清洁活动的定义，包括其主要组成元素或结构详细介绍城市公园清洁活动的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解城市公园清洁活动案例分析（分钟）

3.20目标通过具体案例，让学生深入了解城市公园清洁活动的特性和重要性过程选择几个典型的城市公园清洁活动案例进行分析详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解城市公园清洁活动的多样性或复杂性引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何参与城市公园清洁活动解决实际问题学生小组讨论（分钟）

4.10目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与城市公园清洁活动相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果课堂展示与点评（分钟）

5.15目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对城市公园清洁活动的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向课堂小结（分钟）

6.5目标回顾本节课的主要内容，强调城市公园清洁活动的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括城市公园清洁活动的基本概念、组成部分、案例分析等强调城市公园清洁活动在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和参与城市公园清洁活动布置课后作业让学生撰写一篇关于城市公园清洁活动的短文或报告，以巩固学习效果拓展资源

1.-环保主题文章提供关于城市公园清洁活动对环保的影响的相关文章，让学生进一步了解环保知识-城市公园清洁活动案例集提供一系列城市公园清洁活动的案例，包括不同地区和规模的活动，让学生了解不同背景下的清洁活动组织和实施-环保意识调查问卷提供一份关于环保意识的调查问卷，让学生填写并分析自己的环保意识和行为习惯教学资-环保活动策划指南提供一份关于如何策划和组织城市公园清洁活动的指南，包括源拓展活动筹备、宣传推广、现场组织等方面的内容-环保活动参与指南提供一份关于如何参与城市公园清洁活动的指南，包括活动准备、现场参与、后续跟进等方面的内容拓展建议

2.-学生可以利用网络资源，搜索更多关于城市公园清洁活动的信息，了解不同地区和国家的清洁活动实践，拓宽视野-学生可以尝试参加或组织一次城市公园清洁活动，亲身体验并学习如何有效地进行清洁活动组织和实施-学生可以阅读一些关于环保的书籍或研究报告，深入了解环保知识和理论，提高自己的环保意识-学生可以邀请家长或社区居民参与课堂讨论，听取他们对城市公园清洁活动的看法和建议，增强社区参与意识-学生可以尝试撰写一篇关于城市公园清洁活动的文章或报告，分享自己的学习成果I和心得体会，提升写作能力城市公园清洁活动的重要性I.1环保意识培养学生的环保意识，使其认识到保护环境是每个人的责任2团队合作强调团队合作的重要性，让学生明白通过合作可以更好地完成任务3社区参与鼓励学生积极参与社区活动，改善居住环境城市公园清洁活动的组成部分

2.1词汇:city park,cleanup,help,litter,tree,flower,waste,recycling,teamwork,environmental protection2句子

1.1willhelptocleanupthecity parks.

2.Lets worktogether tokeep ourcity clean.

3.Waste shouldbe sortedand recycledproperly.

4.Teamwork makesthe dreamwork.城市公园清洁活动的实施方法

5.1计划制定详细的清洁计划，包括时间、地点、任务分配等2执行按照计划进行清洁活动，确保每个学生都有明确的任务3检查活动结束后，检查清洁效果，并对存在的问题进行改进拓展内容

1.-城市公园清洁活动相关文章提供关于城市公园清洁活动的文章，让学生了解更多的相关信息-城市公园清洁活动视频提供关于城市公园清洁活动的视频，让学生直观地了解清洁活动的实际情况-环保意识相关书籍推荐一些环保意识的书籍，让学生深入地了解环保的重要性课后拓.拓展要求2展-学生可以利用课后时间阅读提供的相关文章和书籍，进一步了解城市公园清洁活动的相关信息-学生可以观看提供的相关视频，直观地了解城市公园清洁活动的实际情况-学生可以与家人和朋友分享他们在课堂上学到的关于城市公园清洁活动的知识，鼓励他们也参与其中-学生可以尝试自己组织一次城市公园清洁活动，将课堂上学到的知识付诸实践-学生可以提出他们在课后拓展过程中遇到的问题，寻求教师的指导和帮助。