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文本内容:
(教学设计)Unitl5I enjoy reading picture stories学年剑桥少儿英语二级上册-2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息
1.课程名称剑桥少儿英语二级上册Unit15I enjoyreading picturestories
2.教学年级和班级剑桥少儿英语二级上册
3.授课时间2024年10月10日
4.教学时数45分钟
二、教学内容
1.单词picture story,reading,listening,speaking,watching,learning
2.句型:-1enjoy+名词+ing.-Do youenjoy+名词+ing-Yes,I do./No,I dont.
3.语法一般现在时
三、教学目标
1.能够正确拼读和书写单词picture story,reading,listening,speaking,watching,learning
2.能够运用句型-1enjoy+名词+ing.和Do youenjoy+名词+ing进行简单的日常交流
3.能够听懂并能够运用一般现在时描述自己的喜好
四、教学重点和难点
1.重点单词的拼读和书写,句型的运用
2.难点一般现在时的运用
五、教学方法
1.任务型教学法通过完成各种任务,让学生在实践中学习和运用语言
2.情境教学法通过创设情境,让学生在真实的环境中学习和运用语言
六、教学步骤
1.热身(5分钟)
2.新课导入(10分钟)
3.课堂活动(20分钟)
4.总结与作业(5分钟)核心素养目标分析
1.语言能力通过本节课的学习,学生能够正确使用动词ing形式表达自己的喜好,并在适当的情境中进行交流
2.文化意识通过学习本节课的内容,学生能够了解和认识到不同的人有不同的兴趣爱好,增强对多元文化的理解和尊重
3.思维品质通过完成各种任务和活动,学生能够发展批判性和创新性思维,提高解决问题的能力
4.学习能力通过自主学习和合作学习,学生能够培养良好的学习习惯和策略,提高自主学习的能力重点难点及解决办法重点
1.单词的正确拼读和书写
2.句型的运用和理解难点
1.一般现在时的运用
2.对不同人喜好表达的理解和应用解决办法
1.对于单词的正确拼读和书写,可以通过反复练习和默写来加强记忆可以设计一些有趣的游戏和活动,如单词接龙、拼写比赛等,提高学生的学习兴趣和积极性
2.对于句型的运用和理解,可以通过模拟情境和角色扮演的方式,让学生在实际语境中进行练习和应用可以分组进行对话练习,让学生互相交流和互动,提高口语表达能力
3.对于一般现在时的运用,可以通过例句和练习题来进行讲解和巩固可以设计一些任务和活动,如填空题、选择题等,帮助学生理解和掌握一般现在时的用法
4.对于对不同人喜好表达的理解和应用,可以通过展示不同人的兴趣爱好和进行互动交流来进行讲解和练习可以分组让学生进行角色扮演,模拟不同人的喜好表达,提高学生的理解和应用能力教学资源准备
1.教材确保每位学生都有剑桥少儿英语二级上册Unitl5I enjoyreading picturestories的教材
2.辅助材料准备与教学内容相关的单词卡片、句型海报、阅读材料等多媒体资源
3.实验器材本节课不涉及实验内容,无需准备实验器材
4.教室布置根据教学需要,将教室布置为分组讨论区,设置小组讨论桌椅,以便学生进行互动交流教学过程
1.导入(5分钟)同学们,大家好!今天我们要学习剑桥少儿英语二级上册Unitl5I enjoyreading picturestories%在这个单元里,我们将学习如何用英语表达自己的喜好首先,让我们来了解一下今天的故事主人公,他们喜欢做什么呢?让我们一起走进这个单元,开启愉快的学习之旅吧!
2.新课呈现(10分钟)
(1)单词学习同学们,让我们先来学习一下本节课的生词它们是picture story,reading,listening,speaking,watching,learning请大家跟读并尝试拼写这些单词(展示单词卡片,引导o学生跟读和拼写)
(2)句型学习
3.课堂活动(20分钟)
(1)小组讨论同学们,现在让我们分成小组,讨论一下你们的兴趣爱好请用我们刚才学习的句型,告诉你的小组成员你喜欢做什么(学生分组讨论,教师巡回指导)
(2)角色扮演现在,让我们来进行角色扮演请同学们两人一组,一个扮演问句的角色,一个扮演回答的角色,用我们学习的句型进行问答(学生分组角色扮演,教师巡回指导)
4.巩固练习(10分钟)
(1)填空练习同学们,现在让我们来做一些填空练习,巩固一下我们学到的知识(发放练习题,学生独立完成,教师巡回指导)
(2)听力练习
5.总结与作业(5分钟)同学们,今天我们学习了如何用英语表达自己的喜好希望大家能够记住单词和句型,并在日常生活中多加运用下面,让我们来布置一下今天的作业(布置作业)同学们,今天的课就到这里希望大家能够认真完成作业,巩固所学知识下节课我们将继续学习新的内容,希望大家能够提前预习,做好准备谢谢大家!知识点梳理
1.单词本节课我们学习了以下单词:picture story,reading,listening,speaking,watching,learning□这些单词是本单元的核心词汇,需要同学们牢记
2.句型我们学习了两个句型-1enjoy+名词+ing.-Do youenjoy+名词+ing-Yes,I do./No,I dont.这两个句型是表达喜好的重要句型,需要同学们熟练掌握并能够灵活运用
3.语法本节课我们学习了一般现在时一般现在时用来描述经常发生的事情或者习惯构成是一般现在时由动词原形或者动词的三单形式加上主语构成例如I reada book.(我读书)
4.听力理解本节课我们进行了听力练习,通过听故事来练习学生对一般现在时的理解听力是英语学习的重要部分,需要同学们多听多练习,提高听力水平
5.口语表达本节课我们进行了角色扮演活动,让学生们有机会运用所学句型进行口语交流口语表达是英语学习的重要环节,需要同学们多练习,提高口语表达能力
6.文化意识通过学习本节课的内容,学生们了解到不同的人有不同的兴趣爱好,增强了对多元文化的理解和尊重这是英语学习的重要目标之一典型例题讲解为了更好地帮助同学们理解和掌握本节课的知识点,我将通过几个典型例题来进行讲解例题1翻译以下句子
1.我喜欢阅读故事书
2.你喜欢听音乐吗?答案
1.1enjoyreadingpicturestories.
2.Do youenjoy listeningto music例题2用一般现在时完成以下句子
1.我每天早上跑步
2.她每周三次去游泳答案
1.1run in the morningevery day.
2.She goesswimming threetimes aweek.例题3用一般现在时回答以下问题
1.你通常什么时候做作业?
2.你的朋友喜欢做什么?答案
1.1do myhomework usuallyintheevening.
2.My friendlikes playingfootball.例题4根据以下句子完成填空题
1.我喜欢看电视剧
2.她不喜欢吃辣的食物答案
1.1enjoy watchingTV series.
2.She doesnftlike spicyfood.例题5根据以下句子完成选择题
1.你喜欢打篮球吗?A.Yes,I do.B.No,I dont.答案
1.B.No,I dont.教学反思与改进今天的课堂整体上来说是成功的,学生们在积极参与活动中表现出了对知识的兴趣和热情然而,我也意识到了一些需要改进的地方首先,我发现学生们在听力理解方面还有待提高在角色扮演活动中,有些学生对于听力材料的理解不够准确,导致他们在回答问题时出现了偏差为了解决这个问题,我计划在未来的课堂上增加更多的听力练习,让学生们有更多的机会去练习和提高他们的听力技能其次,我也注意到有些学生在口语表达上存在一定的困难他们对于句型的运用不够熟练,有时候会出现忘词或者语序错误的情况针对这个问题,我计划在未来的教学中加强对句型的练习,通过更多的口语练习让学生们能够更加熟练地运用所学知识此外,我也意识到在课堂活动中,有些学生的参与度不高他们对于课堂讨论和互动不够积极,有时候甚至显得有些害羞为了提高学生的参与度,我计划在未来的课堂上采取更多的互动式教学方法,鼓励学生们积极参与课堂活动,增强他们的学习动力。