Module 2 Relationships Unit 5 Animals in danger第三课时教案

Module2Relationships Unit5Animals indanger第三课时教课题科目班级课时计划L课时教师单位

一、教学内容Module2Relationships Unit5Animals indanger第三课时教案,本节课我们将深入探讨以下内容

1.教材第二章第五单元关于濒危动物的主题，回顾前两课时所学知识点；

2.学习新的词汇和表达方式,如endangered species，“habitat destruction^,^conservation efforts”等；

3.分析和讨论造成动物濒危的原因以及保护措施；

4.阅读并理解课文中的相关篇章，如描述濒危动物生活习性和现状的段落；

5.进行角色扮演活动，让学生模拟参与动物保护工作，提高口语表达和交流能力

二、核心素养目标

1.提升学生英语语言能力，使学生能够熟练掌握并运用本节课所学的词汇和表达方式，描述动物濒危的现象和保护措施；

2.培养学生的文化意识，通过了解濒危动物保护背后的文化背景，增强学生对生物多样性保护的重视；

3.提高学生的思维品质，通过分析、讨论造成动物濒危的原因，培养学生批判性思维和解决问题的能力；

4.增强学生的学习能力，通过小组合作和角色扮演等活动，培养学生自主学习和合作探究的能力

三、学习者分析

1.学生已经掌握了关于动物的基本词汇和描述动物特征的句型，熟悉一般现在时和一般过去时的运用，为本节课讨论濒危动物和保护措施奠定了基础

2.学生对动物保护这一话题具有较高的兴趣，具备一定的观察能力和思辨能力，喜欢通过小组合作和互动交流的方式进行学习在学习风格上，部分学生善于表达和分享，而另一部分学生则较为内向，需要鼓励和引导

3.学生可能在学习过程中遇到的困难和挑战包括对新词汇的掌握和运用不够熟练，对复杂句子结构理解存在困难，以及在进行角色扮演等活动时可能表现出紧张和不自信此外，对于濒危动物保护背后的深层次原因和解决方案，学生可能缺乏足够的认识和思考

四、教学资源

1.硬件资源多媒体教学设备、投影仪、白板、动物保护相关海报

2.软件资源教材配套光盘、PPT教学课件、动物濒危和保护的视频资料

3.课程平台学校英语学习平台，提供课文电子版、词汇表、练习题等资源

4.信息化资源在线动物保护主题的文章、图片、互动游戏等

5.教学手段小组合作、角色扮演、讨论、问答、课堂展示

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）-创设情境展示濒危动物的海报和视频资料，让学生直观感受动物濒危的现状-提出问题询问学生对濒危动物的了解，以及他们认为造成动物濒危的原因是什么

2.讲授新课（15分钟）-知识讲解-通过PPT展示和讲解新词汇伺口“endangered species，uhabitat destruction等-分析和讨论课文中的相关篇章，讲解动物濒危的原因及保护措施-核心素养能力拓展-让学生思考如何从个人和社会层面为动物保护作出贡献

3.巩固练习（10分钟）-小组活动-分组讨论，让学生运用新词汇和句型描述濒危动物及保护措施-每组选出代表进行课堂分享，其他组员进行评价和补充-课堂提问-教师针对学生的分享提问，检验学生对新知识的理解和掌握

4.创新教学（10分钟）-角色扮演-学生分组扮演动物保护工作者、记者、志愿者等角色，进行情景模拟-通过角色扮演，让学生在实际语境中运用所学知识，提高口语表达和交流能力

5.课堂小结（5分钟）-教师引导学生总结本节课所学内容，强调重点和难点-鼓励学生课后关注动物保护话题，提高环保意识

6.作业布置（5分钟）-书面作业根据课堂所学，完成课后练习题-口头作业学生以小组为单位，录制一段关于濒危动物保护的视频，下节课分享

7.教学反思（课后）-教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学策略，以提高教学质量-关注学生的学习反馈，针对学生的困难和问题，给予个性化指导

六、教学资源拓展

1.拓展资源-图书资源推荐学生阅读与动物保护相关的英文书籍，如《The Lorax》、（Wangari Maathai:A Herofor thePlanet》等，以加深对动物保护的理解-视频资源鼓励学生观看国家地理频道、BBC等制作的关于濒危动物和生态保护的纪录片，如《Planet Earth》、《The LastLions》等-社交媒体关注国际和国内动物保护组织的社交媒体账号，如World WildlifeFund（WWF）、Greenpeace等，了解最新的动物保护动态-本土资源利用学校和当地的自然博物馆、动物园等资源，实地了解动物的生活习性和保护情况

2.拓展建议-研究项目鼓励学生选择一个濒危动物作为研究对象，通过查阅资料、采访专家等方式，深入了解其生活习性、濒危原因和保护措施，撰写研究报告-创意写作让学生尝试创作关于濒危动物的故事、诗歌或漫画，通过艺术形式提高学生对动物保护的兴趣和意识-社区活动组织和参与社区环保活动，如植树、清理垃圾、动物保护宣传等，让学生将所学知识应用于实践中-小组讨论组织学生进行小组讨论，探讨人类活动对动物栖息地的影响，以及如何从日常生活中做起，为动物保护做出贡献-角色扮演继续进行角色扮演活动，让学生模拟参与国际动物保护会议，锻炼英语口语表达和谈判能力

七、课堂

1.课堂评价-在教学过程中，教师将通过以下方式对学生的学习情况进行评价-提问通过课堂提问，了解学生对新词汇、句型的掌握程度，对课文内容的理解，以及对动物保护知识的应用-观察观察学生在小组活动中的参与程度、交流互动和合作能力，评估学生在角色扮演等活动中的表现-测试通过随堂测试或小组竞赛等形式，检验学生对本节课重点知识点的掌握-及时反馈针对学生在课堂上的表现，教师应及时发现问题并进行解答，帮助学生巩固知识点

2.作业评价-对学生的书面作业和口头作业进行认真批改和点评，关注以下几个方面-书面作业检查学生对新词汇、句型的运用，语法错误，以及对课文内容的理解-口头作业评估学生在视频作业中的英语发音、流利程度，以及动物保护话题的表达能力-及时反馈在批改作业后，教师应及时向学生反馈作业评价结果，指出优点和需要改进的地方，鼓励学生继续努力-鼓励学生对于表现优秀的学生，教师应给予表扬和鼓励，增强其学习信心；对于学习有困难的学生，教师应给予关心和指导，帮助他们提高

八、教学反思在完成本节课的教学后，我对整个教学过程进行了深入的反思首先，我发现学生在学习濒危动物和保护措施这一话题时，表现出较高的兴趣和参与度通过创设情境、提问和小组讨论等方式，成功激发了学生的学习热情和求知欲然而，在课堂实践中，我也注意到了一些需要改进的地方在导入环节，我尝试通过展示海报和视频资料引入话题，但可能因为时间关系，学生对这些资源的消化和理解不够充分今后，我可以在课前提供这些资源，让学生预习，以便在课堂上进行更深入的讨论在讲授新课的过程中，我发现部分学生对新词汇和句型的掌握不够熟练，导致在小组活动和课堂讨论中表达不够流畅针对这一问题，我计划在下一节课中增加一些词汇和句型的复习环节，帮助学生巩固记忆课堂上的小组活动和创新教学环节，如角色扮演，得到了学生的积极响应但我也注意到,部分学生在这个过程中表现得较为紧张，不敢大胆开口为此，我将在后续教学中更加关注这部分学生的心理状态，鼓励他们积极参与，提高自信心在课堂评价方面，我发现通过提问、观察和测试等方式，能够较为全面地了解学生的学习情况但在作业评价方面，我发现部分学生的作业质量仍有待提高为此，我将加强对作业的批改和反馈，针对性地指导学生改进此外，我还注意到教学资源拓展环节的重要性学生在课外资源的探索中，能够更深入地了解濒危动物保护的知识今后，我将继续推荐更多有价值的资源，并指导学生如何有效地进行拓展学习九.典型例题讲解

1.例题一根据课文内容，用所给词汇和句型描述一种濒危动物及其保护措施答案The giantpanda is an endangered species.Its habitatis mainlyin themountainsof Sichuan,China.Due tohabitat destructionand illegal hunting,the numberof giantpandashas decreasedsignificantly.To protectthis species,conservation effortshavebeen made,such assetting upnature reserves and implementingbreeding programs.

2.例题二讨论造成动物濒危的主要原因，并提出至少三个保护措施答案The mainreasons for animal endangermentinclude habitatdestruction,illegalhunting,and climatechange.To protectanimals,the followingmeasures canbe taken:-Establishing protectedareas topreserve theirnatural habitats.-Implementing strictlaws andregulations againstillegalhuntingand trading.-Conducting researchand educationprograms toraise publicawareness about theimportance ofbiodiversity conservation.

3.例题三根据课文，对比两种不同濒危动物的生活习性和保护现状答案The Siberiantiger andthe golden monkey aretwo examplesof endangered animals.The Siberiantiger isa toppredator livingin theforests ofRussia andnortheasternChina,while thegoldenmonkeyinhabits themountainous areasof southwesternChina.Both speciesface thethreat ofhabitat lossand illegalhunting.However,conservationefforts have been madeto protectthese animals.For Siberiantigers,anti-poachingpatrols andwildlife monitoringprograms havebeen established.For goldenmonkeys,the creationof naturereservesandcommunity-based conservationprojects havebeeneffective.

4.例题四以小组为单位，设计一份关于濒危动物保护的宣传海报答案海报内容包括-Eye-catching title:Save theEndangered Animals!-Pictures of endangeredanimalsand theirhabitats.-Key factsabouttheanimaT sendangerment andthe importanceof conservation.-Call toaction:Encourage peopleto supportconservation organizations,participatein localenvironmental activities,and spreadawareness.

5.例题五运用课文所学的词汇和句型，写一篇关于濒危动物保护的小短文答案The protectionofendangeredanimals isa crucialissue thatrequires ourimmediateattention.Habitat destruction,pollution,and illegalhunting havepushed manyspeciesto thebrink ofextinction.The Amurleopard,for instance,is oneof theworld，s mostendangeredbig cats,with lessthan ahundred individualsremaining inthe wild.Toreverse thistrend,governments andconservation organizationshave implementedvariousmeasures,such asestablishing protectedareas andconducting captivebreedingprograms.It isessential forus tosupport theseefforts andraise publicawarenessabout thesignificance ofbiodiversity conservation.Only throughcollective actioncanwe ensurea futurewhere endangeredanimals thrivealongside us.十.内容逻辑关系一

①重点知识点-濒危动物的定义及其重要性-造成动物濒危的主要原因-保护濒危动物的有效措施-个人和社会在动物保护中的责任

②关键词-Endangered species-Habitat destruction-Conservation efforts-Biodiversity-Public awareness

③关键句型-The[animal species]isanendangeredspecies,mainly foundin[habitat]-The mainreasons for[animal species]being endangeredinclude[reasons]-〃To protect[animal species],[conservation measures]havebeentaken.〃-〃It isimportant forindividuals andsociety to[actions]foranimalconservation.〃板书设计

1.濒危动物的定义及其重要性

2.造成动物濒危的主要原因

3.保护濒危动物的有效措施

4.个人和社会在动物保护中的责任。