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文本内容:
知法守法依法维权(教学设计)部编版道德与法9治六年级上册科目授课时间节次--年一月一日(星期一一)第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目(包括教材知法守法依法维权(教学设计)部编版道德与法治六年级上册9及章节名称).课程名称部编版道德与法治六年级上册第九课〃知法守法依法维权〃
1.教学年级和班级六年级一班
2.授课时间年月日
320221010.教学时数课时(分钟)4145
二、教学目标让学生了解法律的基本概念和作用,知道法律是维护社会秩序和公民权益的基L石.培养学生遵守法律的意识,使学生明白遵守法律是每个公民的基本义务
2.引导学生学会依法维权,了解维权途径和方式,提高学生的法律素养
三、3教学重难点.教学重点法律的基本概念、作用和遵守法律的重要性
1.教学难点依法维权的途径和方式2
四、教学过程.导入新课(分钟)通过一个发生在校园里的真实案例,引发学生对法律的15课程基本信思考,导入新课.自主学习(分钟)学生自主阅读课本,了解法律的基本概念和作用,掌握25遵守法律的重要性息.课堂讨论(分钟)分组讨论,让学生分享自己对案例的看法,引导学生310认识到遵守法律的重要性.知识拓展(分钟)介绍依法维权的途径和方式,让学生了解如何在日常410生活中维护自己的权益.总结反思(分钟)学生总结本节课的收获,分享自己对法律的认识和体会
55.课后作业(课后自主完成)结合自己的生活经验,思考如何在生活中践行6法律,提高法律素养
五、教学评价.课堂表现观察学生在课堂讨论、回答问题等方面的表现,了解学生的学习1状况.课后作业检查学生课后作业的完成情况,评估学生对课堂所学知识的理解2和运用能力.长期跟踪关注学生在日常生活中的法律素养表现,评估教学效果的持续性3核心本节课的核心素养目标主要集中在法治意识、道德修养和社会责任感三个方面通过学习,学生应具备以下能力法治意识培养学生了解法律的基本概念和作用,认识法律在维护社会秩序和公民权益
1.素养中的重要性,提高学生遵守法律的自觉性道德修养引导学生树立正确的价值观,明白遵守法律与道德规范的紧密联系,自觉践
2.行社会主义核心价值观目标社会责任感使学生认识到作为社会公民,应积极参与社会事务,关心社会现象,依法
3.维护自己和他人的合法权益,承担起相应的社会责任分析.教学重点1-法律的基本概念和作用理解法律是社会规范的体现,是维护国家秩序、公民权益的基石-遵守法律的重要性认识到遵守法律是每个公民的基本义务,是维护社会和谐稳定的前提-依法维权的途径和方式掌握在现实生活中如何依法维护自己的合法权益,包括协商、调解、诉讼等方法教学难点
2.教学难点与-法律的具体内容和实践应用法律条文较为抽象,学生难以为生活实际中的应用重点-依法维权的意识和能力学生在面对合法权益受侵害时,难以运用法律知识进行有效维权-法律意识与道德修养的结合引导学生理解法律与道德的关系,将法律意识内化为道德修养,需要学生在实际生活中不断践行和体会针对以上难点,教师在教学中应举例说明,如通过分析具体的法律案例,让学生了解法律条文在实际生活中的应用;通过角色扮演、模拟法庭等活动,让学生体验依法维权的过程;通过生活中的道德困境讨论,引导学生理解法律与道德的相互作用通过这些方法,有助于学生更好地理解和掌握法律知识,提高法治意识和社会责任感教材保证每位学生都有《部编版道德与法治六年级上册》教材,以便于
1.学生能够跟随教学进度进行学习和复习辅助材料收集与本节课相关的中外法律体系图片、简单案例分析图表、
2.宪法宣传视频等,以多媒体形式丰富课堂教学,提高学生的学习兴趣和理解力教学资源准实验器材如果课程设计中包含模拟法庭等实践活动,需准备相应的道具
3.和设备,确保活动的顺利进行,同时要注意学生的安全指导备教室布置根据教学内容,提前布置教室,设置合理的座位排列,准备小
4.组讨论区,以及必要的展示板和白板,以便于学生互动和展示学习成果导入环节(分钟)
1.5■情境创设教师播放一个校园内的真实案例视频,引发学生对法律的兴趣和思考-提出问题教师提问〃你们认为这个案例中涉及了哪些法律问题?〃引导学生思考讲授新课(分钟)
2.15-法律的基本概念和作用教师简要讲解法律的基本概念,如法律是国家制定或认可的、靠国家强制力保证实施的、对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范讲解法律的作用,如维护国家秩序、保护公民权益等-遵守法律的重要性教师强调遵守法律是每个公民的基本义务,引导学生认识到遵守法律对维护社会和谐稳定的重要性.师生互动环节(分钟)310-案例分析教师提出案例〃小明的自行车被盗,他应该怎么办?〃引导学生分组讨论,提出解决方案-分享讨论成果每组派代表分享讨论成果,教师点评并总结知识拓展(分钟)
4.10教学过程设-依法维权的途径和方式教师介绍依法维权的途径和方式,如协商、调解、诉讼等计・实例讲解教师通过实例讲解每种途径和方式的适用情况和操作流程巩固练习(分钟)
5.5-练习题学生完成课本上的练习题,巩固对法律知识的理解和掌握-讨论解答教师组织学生进行小组讨论,共同解答练习题.总结反思(分钟)65-学生总结学生分享对本节课法律知识的理解和体会-教师总结教师对学生的总结进行点评,强调法律知识在日常生活中的重要性课后作业(课后自主完成)
7.-思考题学生思考如何在生活中践行法律,提高法律素养,并在课后撰写心得体会教学过程设计共计分钟,通过导入坏力激发学生的学习兴趣,讲授新课环45节使学生理解和掌握法律知识,师生互动环节巩固学生对新知识的理解,知识拓展环节拓展学生的核心素养能力,巩固练习环节加深学生对法律知识的掌握,总结反思环节使学生对所学内容进行反思,课后作业环节促进学生对法律知识的实际应用提供与本节课内容相关的拓展阅读材料
1.-《宪法基础知识读本》让学生了解我国宪法的基本内容和原则,增强法治意识-《法律的故事》通过讲述法律发展历程中的有趣故事,激发学生对法律的兴趣-《维权实例解析》收录了一些典型的维权案例,让学生学会如何在生活中运用法律知识拓展与延伸
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究-组织学生参观法院、律师事务所等法律机构,让学生亲身体验法律工作-开展法治教育活动,如法治知识竞赛、模拟法庭等,提高学生的法治素养-邀请法律专家或律师来校进行专题讲座,让学生深入了解法律知识-鼓励学生关注法治新闻,了解我国法治建设的最新进展-引导学生参加志愿者活动,如法律援助等,让学生将法律知识运用到实际中课堂评价
1.-提问教师通过提问了解学生对法律知识的理解程度,及时发现学生的疑惑并进行解答-观察教师观察学生在课堂讨论、小组活动中的表现,了解学生的学习状况-测试教师可以设计一些法律知识测试题,检查学生对知识的掌握程度.作业评价2一批改教师认真批改学生的作业,并对作业中的错误进行详细解析-点评教师对学生的作业进行点评,给予肯定和鼓励,并提出改进建议・反馈教师及时向学生反馈作业评价结果,帮助学生了解自己的学习情况.长期跟踪3教师关注学生在日常生活中的法律素养表现,了解教学效果的持续性教-学生表现:师与家长保持沟通,了解学生在家庭环境中的法治意识表现-家校沟通:教师根据学生的学习情况,调整后续教学内容和教学方法-后续教学:板书设计法律的基本概念和作用-遵守法律的重要性-依法维权的途径和方式-板书设计关键词
2.-法律-法治-维权-守法板书设计艺术性和趣味性
3.-使用图表、图标等形式展示法律的基本概念和作用,如法治树状图-用案例简报、漫画等形式展示依法维权的途径和方式,增加趣味性-设计互动环节,如学生上台展示自己的维权案例分析,增加参与感和艺术性-使用颜色、符号等强调重点知识点,如用红色标注〃法律的作用〃,用蓝色标注〃维权途径〃-设计简洁明了的关键词卡片,方便学生记忆和复习思考题请结合自己的生活经验,思考如何在日常生活中践行法律,提高法律素L养并总结自.案例分析阅读课本上的案例,分析案例中的人物是如何依法维权的,课2己的启示后.小组讨论与同学一起讨论法律在校园生活中的应用,如如何处理同学之间的纠3作纷,如何维护自己的合法权益等或者是对业法治写作撰写一篇关于法治意识的作文,可以是自己对法治的理解,法治
4.社会的重要性的认识等法律知识竞赛参加学校组织的法律知识竞赛,通过竞赛的形式检验自己对法律知识的
5.掌握程度。