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文本内容:
《千年梦圆在今朝》教学设计8课题科目班级课时计划L课时教师单位
一、教学内容分析本节课的主要教学内容来自八年级语文教材中的《千年梦圆在今朝》章节教学内容围绕载人航天飞行这一主题,通过介绍中国古代对太空的向往,以及现代中国载人航天事业的发展,使学生了解科技进步和国家发展的重要性教学内容与学生已有知识的联系在于,学生已在七年级学习过有关科技发展的文章,对科技进步有一定的认识本节课将在此基础上,深化学生对航天科技的了解,激发他们对国家科技的自豪感,并联系到学生的实际生活,引导他们珍惜学习机会,为实现自己的梦想而努力
二、核心素养目标
三、教学难点与重点
1.教学重点-理解《千年梦圆在今朝》一文中载人航天飞行的发展历程及其对中国科技进步的意义-掌握文章中运用的修辞手法和表达方式,如比喻、排比等,以及它们在文本中的作用-培养学生对国家科技成就的认同感和自豪感
2.教学难点-文章中科技词汇的理解与掌握,如“载人飞船”、“轨道飞行”等,这些专业术语对学生来说是新的挑战-分析和解读文中复杂句子结构,如长句、复合句等,这些句子结构对于学生来说理解起来较为困难-深入理解载人航天事业背后的科研精神和团队合作精神,将抽象的概念具体化,并与学生的实际生活经验相联系
四、教学方法与手段
1.教学方法-讲授法通过生动的语言和丰富的图片资料,向学生介绍载人航天的发展历程,强调重点知识-讨论法组织学生分组讨论,分享对文章中科技成就的感受,激发学生的思考和表达能力-情境教学法模拟航天发射场景,让学生在特定情境中感受科技的力量,增强学习的体验性
2.教学手段-多媒体教学利用PPT展示航天图片和视频资料,增强视觉冲击力,提高学生的学习兴趣-网络资源引导学生利用网络查询相关航天科技资料,拓宽知识视野,培养学生的信息素养-实物展示提供航天模型或相关实物,让学生近距离观察,增加对科技成就的直观认识
五、教学过程设计
1.导入环节(5分钟)-利用多媒体播放神舟飞船发射的视频,让学生直观感受航天发射的壮观场景-提问“同学们,你们知道我国载人航天事业的发展历程吗?今天我们将学习一篇关于载人航天梦想的文章”
2.讲授新课(20分钟)-通过PPT展示《千年梦圆在今朝》一文的要点,引导学生学习文章内容-讲解文章中的重点词汇和句子,如“载人飞船”、“千年梦圆”等,解释其含义和作用-分析文章的修辞手法和表达方式,如比喻、排比等,并举例说明其在文中的作用师生互动环节(10分钟)-让学生分享对文章中某个科技成就的感受,鼓励发表个人见解-组织学生进行小组讨论,探讨航天科技对国家发展的重要性-教师巡回指导,针对学生的疑问进行解答,引导他们深入思考
3.巩固练习(10分钟)-设计填空、选择、简答等类型的练习题,让学生巩固所学知识-让学生运用文章中的修辞手法,尝试仿写一段话,表达对航天科技的赞美课堂提问(5分钟)-提问学生关于文章重点知识的问题,检验他们对新知识的掌握程度-鼓励学生提出问题,激发他们的思考,促进课堂互动
4.解决问题及核心素养能力拓展(5分钟)-引导学生思考航天科技背后的科研精神和团队合作精神,联系实际生活,培养学生的责任感-让学生探讨如何将航天科技成就应用到生活中,激发创新意识
5.总结与反思(5分钟)-教师简要回顾本节课的重点内容,强调载人航天事业的发展意义-鼓励学生课后收集关于航天科技的相关资料,加深对航天科技的了解教学过程设计总用时45分钟
六、拓展与延伸
1.拓展阅读材料-《载人航天发展历程》介绍手册,了解世界各国的载人航天发展及重要里程碑-《航天科技在生活中的应用》科普读物,探索航天技术如何转化为民生福祉-《航天员的故事》系列丛书,了解航天员的生活、训练和太空经历
2.课后自主学习和探究-鼓励学生访问图书馆或利用网络资源,收集有关航天科技的最新发展动态-组织学生开展小研究,选择一个感兴趣的航天科技领域,撰写研究报告-开展“我心中的航天英雄”主题活动,让学生通过绘画、写作、演讲等形式,表达对航天英雄的敬意和向往-邀请航天领域的专家或校友进行线上或线下讲座,让学生更直观地了解航天科技的实际应用和未来发展-布置课后作业,要求学生结合课文内容,思考并撰写一篇关于“航天科技对个人成长启示”的短文_______________________________________________________________________
七、重点题型整理
1.简答题-请简要概述《千年梦圆在今朝》一文中中国载人航天事业的发展历程答案文章从古代对太空的向往,到现代神舟系列飞船的成功发射,展示了中国载人航天事业从无到有,从弱到强的发展过程
2.分析题-请分析文章中作者运用比喻和排比修辞手法的句子,并说明它们在文中的作用答案例如,“千年梦圆”一词通过比喻,形象地表达了中国人对太空探索的长期渴望;“载人飞船、火箭、发射塔”等词语的排比使用,增强了语言的节奏感和表现力,突出了航天科技的宏伟壮观
3.讨论题-结合文章内容,讨论航天科技发展对国家科技进步的推动作用答案航天科技的发展不仅提升了我国的国际地位,还促进了相关技术的民用转化,如卫星通信、导航等,对国家科技进步和经济社会发展产生了深远影响
4.应用题-请运用文章中的修辞手法,仿写一段话,表达对航天员的敬意答案他们不畏艰险,勇攀科技高峰,如同璀璨的星辰照亮了我国的航天事业,他们是时代的楷模,值得我们敬仰
5.批判性思维题-文章中提到航天科技的发展是国家科技进步的体现请你结合实际,谈谈你对航天科技与国家科技进步关系的理解答案航天科技是国家科技进步的重要标志,它的发展依赖于众多科研人员的辛勤努力和团队合作同时,航天科技的突破又能推动其他领域的技术创新,形成良性循环,助力国家科技进步
八、教学反思在本次《千年梦圆在今朝》的教学中,我尝试了多种教学方法,如讲授法、讨论法、情境教学法等,旨在激发学生的学习兴趣和主动性通过多媒体展示、实物观察等教学手段,让学生更直观地感受航天科技的魅力以下是我对教学过程的一些思考
1.学生对航天科技的兴趣浓厚,课堂氛围活跃在导入环节,神舟飞船发射视频的播放成功吸引了学生的注意力,为后续教学奠定了基础
2.讲授新课过程中,我发现学生对重点词汇和句子的掌握程度较好,但对文章深层含义的理解还有待提高在今后的教学中,我需要更加关注学生对文章内涵的挖掘,引导他们深入思考
3.师生互动环节,学生积极参与讨论,课堂氛围良好但在提问环节,部分学生表现紧张,回答问题时不够自信我应该在课堂上多给予鼓励,提高学生的自信心
4.巩固练习中,学生能够较好地完成填空、选择等类型的题目,但在仿写环节,部分学生的表达较为生硬针对这一问题,我将在课后加强写作训练,提高学生的表达能力
5.拓展与延伸环节,学生对航天科技的相关资料表现出浓厚的兴趣,课后自主学习积极性较高今后,我将继续关注学生的兴趣点,为他们提供更多有价值的拓展资源
6.重点题型整理方面,学生对简答题、分析题等题型掌握较好,但在批判性思维题上,部分学生的回答较为片面在今后的教学中,我将加强对学生批判性思维的培养
7.教学过程中,我发现部分学生对航天科技的了解仍较浅显,课后需加强科普知识的普及,提高学生的科学素养九.板书设计
①重点知识点-载人航天发展历程-修辞手法比喻、排比-科技进步与国家发展
②重点词句-千年梦圆-载人飞船、火箭、发射塔-航天科技对个人成长的启示
③艺术性与趣味性-使用不同颜色的粉笔,突出重点知识-利用图表、箭头等符号,形象地展示航天科技发展的脉络-在板书右侧适当位置,绘制与航天相关的简笔画,如飞船、航天员等,增加趣味性-设计互动环节,让学生上黑板参与板书,如填写拓展知识点、绘制思维导图等,提高学生的参与度和兴趣十.教学评价与反馈一
1.课堂表现学生在课堂上积极参与,对载人航天发展历程表现出浓厚的兴趣,能主动提问并发表见解
2.小组讨论成果展示各小组在讨论航天科技对国家发展的推动作用时,能结合课文内容和实际案例进行深入分析,展示成果丰富
3.随堂测试通过填空、简答等题型测试,发现学生对重点知识掌握较好,但部分学生在分析题和应用题上仍有不足
4.课后作业学生完成的课后作业质量整体较高,能结合课文内容进行思考和拓展,但仍有个别学生需要加强写作能力
5.教师评价与反馈针对学生在课堂上的表现,教师应及时给予肯定和鼓励,对学生的疑问进行解答,指导他们提高思考和分析问题的能力在课后,教师应认真批改作业,针对学生的薄弱环节给予个性化指导,促进全体学生的全面发展同时,教师应关注学生的情感态度,培养他们对航天科技的兴趣,激发学习动力。