8.2 自主可控护安全（教学设计）2023-2024学年三年级下册信息技术苏科版

自主可控护安全（教学设计）

8.22023-2024学年三年级下册信息技术苏科版课时学校授课教师授课班教具授课地点级本节课的教学内容来自于2023-2024学年三年级下册信息技术苏科版第

8.2节〃自主可控护安全〃本节内容主要介绍了如何利用信息技术手段保护个人和国家安全，让学生认识到信息技术在安全方面的重要性，培养学生良好的信息安全意识教学内具体内容包括L了解信息安全的基本概念，如信息加密、身份认证、防火墙等;容

2.学会使用安全软件，如杀毒软件、浏览器安全插件等；

3.掌握基本的网络安全知识，如如何设置强密码、避免点击不明链接等；

4.了解国家网络安全法律法规,提高自我保护意识本节课的核心素养目标分析主要围绕信息意识、网络安全、法治观念三个方面展开

1.信息意识通过本节课的学习，使学生能够认识到信息安全的重要性，培养他们保护核心素个人隐私和国家安全的信息意识养目标

2.网络安全让学生学会使用安全软件，掌握基本的网络安全知识，提高他们在网络环分析境下的自我保护能力

3.法治观念通过学习国家网络安全法律法规，使学生了解网络安全法律知识，增强法治观念，自觉遵守网络安全法律法规

1.学生已经掌握了哪些相关知识在学习本节内容之前，学生已经学习了计算机的基本操作、网络的基本概念等知识他们对信息技术有一定的了解，但可能对信息安全、网络安全等方面的知识掌握有限

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格三年级的学生对新鲜事物充满好奇，具有学习者较强的学习兴趣在学习能力方面,他们具备一定的自主学习能力和合作学习能力分析在学习风格上，他们更倾向于通过实践操作和互动交流来学习

3.学生可能遇到的困难和挑战在学习本节课的内容时，学生可能对信息加密、身份认证等概念感到困惑，对如何设置强密码、避免点击不明链接等实际操作存在困难此外，他们对网络安全法律法规的理解可能较浅，难以将其应用到实际生活中

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法本节课将采用讲授法、讨论法和案例研究法相结合的方式进行教学讲授法用于讲解信息安全的基本概念和网络安全知识；讨论法用于引导学生探讨网络安全的重要性；案例研究法用于分析真实案例，提高学生的网络安全意识

2.设计具体的教学活动为激发学生的学习兴趣，将组织学生进行角色扮演，模拟网络安教学方全场景，让学生在实际操作中学会设置强密码、识别网络陷阱等；同时，开展小组合作学法与策习，让学生共同完成网络安全任务，提高他们的合作能力略

3.确定教学媒体使用在教学过程中，利用多媒体课件、网络视频和网络安全软件等教学媒体，帮助学生直观地了解信息安全知识，提高他们的学习效果同时，引导学生利用网络资源进行自主学习，培养他们的信息检索能力

1.导入新课（5分钟）同学们，大家好！今天我们要学习的是三年级下册信息技术苏科版第

8.2节〃自主可控护安全〃在这个信息爆炸的时代，信息安全问题日益突出，保护个人和国家安全显得尤为重要希望通过本节课的学习，大家能够掌握一些网络安全知识，提高信息安全意识

2.讲授新课（20分钟）首先，我们来了解一下信息安全的基本概念，如信息加密、身份认证、防火墙等信息安全是指保护信息免受未经授权的访问、泄露、篡改、破坏等威胁的一系列措施信息加密是通过特定的算法将信息转换成密文，以防止信息泄露；身份认证是验证用户的身份,确保只有合法用户才能访问系统；防火墙则是一种网络安全设备,用于防止未经授权的访问和攻击现在，我们来学习一些基本的网络安全知识同学们，请记住，设置强密码是保护账户安全的重要措施强密码应包含大小写字母、数字和特殊符号，长度不少于8位同时，我们要避免点击不明链接，不轻易泄露个人信息，不轻信网络上的各种中奖、优惠信息教学过最后，我们来了解国家网络安全法律法规我国颁布了一系列法律法规，如《中华程人民共和国网络安全法》、《信息安全技术个人信息保护规范》等学习这些法律法规，有助于我们更好地维护网络安全，保护自己和国家的利益

3.实践操作（15分钟）同学们，现在我们来进行实践操作请打开电脑，利用网络安全软件进行一次全面的安全检查，确保电脑不存在安全隐患接着，设置一个符合要求的强密码，并尝试使用浏览器安全插件保护自己的网络安全

4.小组讨论（10分钟）

5.总结与反思（5分钟）同学们，通过本节课的学习，我们了解了信息安全的重要性，学会了使用安全软件,掌握了基本的网络安全知识，并了解了国家网络安全法律法规希望大家能够将这些知识运用到实际生活中，保护好自己的个人信息和国家安全最后，请同学们谈谈自己在学习过程中的收获和感受，以及对网络安全方面的建议我们可以相互借鉴，共同提高网络安全意识

6.课后作业（5分钟）同学们，请课后结合教材和生活实际，总结一下自己在网络安全方面的注意事项下节课我们将分享彼此的心得体会，共同提高网络安全素养

一、拓展资源L信息安全基础知识学生可以通过阅读相关书籍、文章，了解信息安全的基本概念，如信息加密、身份认证、防火墙等

7.网络安全案例分析让学生通过分析真实的网络安全案例，提高他们的网络安全意识和应对能力教学资

3.国家网络安全法律法规学生可以查阅我国颁布的网络安全法律法规，如《中源拓展华人民共和国网络安全法》、《信息安全技术个人信息保护规范》等，了解网络安全法律知识

二、拓展建议

1.开展网络安全主题活动学校可以组织网络安全主题活动，如网络安全知识竞赛、网络安全讲座等，提高学生的网络安全素养

2.制作网络安全宣传海报学生可以分组制作网络安全宣传海报，通过绘制漫画、设计宣传语等形式，宣传网络安全知识

3.家庭网络安全教育学生可以与家长一起学习网络安全知识，共同提高家庭网络安全意识

4.参观网络安全企业学校可以组织学生参观网络安全企业，了解网络安全行业的最新发展，激发学生对网络安全事业的兴趣

1.课堂表现教师通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、实践操作等方面的表现，评价学生在信息安全、网络安全等方面的掌握情况

2.小组讨论成果展示教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己在网络安全方面的收获和感受，以及实际应用所学知识的情况通过小组讨论成果展示，了解学生对网络安全知识的理解和应用能力教学评

3.随堂测试教师设计随堂测试题，测试学生对本节课所学知识的掌握情况测价与反试题可以包括选择题、填空题、简答题等题型，重点考察学生对信息安全、网络安馈全知识的掌握

4.课后作业完成情况教师检查学生课后作业的完成情况，了解学生对课堂所学知识的巩固程度，以及对网络安全实际应用的掌握情况

5.教师评价与反馈针对学生在课堂表现、小组讨论、随堂测试和课后作业等方面的表现，教师给予及时的评价和反馈对表现优秀的学生给予表扬和鼓励，对存在不足的学生提供针对性的指导和建议，帮助他们提高网络安全素养1信息安全基本概念信息加密、身份认证、防火墙等2网络安全知识设置强密码、避免点击不明链接、不轻易泄露个人信息等3国家网络安全法律法规《中华人民共和国网络安全法》、《信息安全技术个人信息保护规范》等

2.板书设计1信息加密通过特定算法将信息转换成密文，防止信息泄露2身份认证验证用户身份，确保合法用户访问系统3防火墙网络安全设备，防止未经授权的访问和攻击板书,几

3.板书设计号

①设置强密码包含大小写字母、数字和特殊符号，长度不少于8位1+

②避免点击不明链接防止陷入网络诈骗和病毒攻击4不轻易泄露个人信息保护个人隐私，避免个人信息被滥用

4.板书设计1《中华人民共和国网络安全法》我国网络安全法律的基本内容2《信息安全技术个人信息保护规范》个人信息保护的具体要求和方法

5.板书设计

①网络安全案例分析分析真实网络安全案例，提高网络安全意识

②家庭网络安全教育与家长共同学习网络安全知识，提高家庭网络安全意识

③参观网络安全企业了解网络安全行业最新发展，激发对网络安全事业的兴趣教学反思与改进本节课结束后，我进行了认真的教学反思，认为在教学过程中有以下几个方面的优点和不足，需要在未来的教学中加以改进首先，从优点方面来看，我注意到学生在小组讨论中积极参与，提出了一些很有见地的观点这表明他们在课堂上能够主动思考，对网络安全知识有了一定的理解和思考止匕外，学生在实践操作环节也能够按照指导进行操作，表现出较强的动手能力然而，我也发现了一些需要改进的地方一方面，在讲授信息安全基本概念时，我发现部分学生对于一些专业术语感到困惑，这可能导致他们对信息安全的理解不够深入因此，我需要在未来的教学中用更生动的例子和生活中的实际情况来解释这些概念，帮助他们更好地理解另一方面，在课堂互动环节，我发现部分学生较为内向，不愿意主动发言为了激发他们的积极性，我可以在未来的教学中设计一些小组竞赛或游戏，鼓励他们主动参与针对上述反思，我制定了以下改进措施在讲授信息安全基本概念时，用生活中的实际情况和例子来解释专业术语，帮助他

1.们更好地理解例如，通过讲解网络购物时如何保护个人信息，来引入加密和身份认证的概念在课堂互动环节，设计一些小组竞赛或游戏，鼓励学生主动参与例如，可以组织

2.一个网络安全知识问答竞赛，让学生在竞赛中学习知识，提高他们的积极性在实践操作环节，给予学生更多的指导和支持，确保他们能够掌握基本的网络安全

3.技能例如，在设置强密码的环节，可以引导学生思考如何创建一个既复杂又容易记忆的密码，并教给他们一些记忆密码的技巧针对不同学生的学习兴趣和能力，提供个性化的学习资源和建议例如，对于对网

4.络安全特别感兴趣的学生，可以推荐一些网络安全相关的书籍和在线课程，让他们进一步拓展知识拓展内容

1.阅读材料《网络安全知识手册》、《个人信息保护指南》等，让学生进a.一步了解网络安全知识，提高自我保护意识视频资源《网络安全公开课》、《网络安全意识培养》等，通过观看视b.频，增强学生的网络安全意识拓展要求

2.鼓励学生利用课后时间自主阅读上述阅读材料，并做好笔记，总结网课后a.拓络安全知识展要求学生观看上述视频资源，并撰写观后感，分享自己的学习心得b.教师可为学生提供必要的指导和帮助，如解答疑问、推荐相关资源等c.d.鼓励学生将所学知识应用到实际生活中，提高自己在网络安全方面的实践能力学生可以组建学习小组，共同讨论网络安全问题，分享学习成果，提高团e.队合作能力学生可以利用网络平台，如论坛、博客等，发表自己对网络安全的看法和经f.验，与他人交流学习。