6.1《青蒿素：人类征服疾病的一小步》教案-【中职专用】高一语文高教版2023·基础模块下册

《青蒿素人类征服疾病的一小步》教案【中职

6.1•专用】高一语文高教版基础模块下册2023•授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容

6.1《青蒿素人类征服疾病的一小步》教案“中职专用】高一语文高教版2023•基础模块下册

1.了解青蒿素发现背景及意义；

2.学习屠呦呦团队研究青蒿素的过程及成果；

3.掌握文章主旨，理解“人类征服疾病的一小步”的含义；

4.分析文章结构，学习说明文的写作手法；

5.培养学生的科学精神和团队协作意识核心素养目标

1.提升科学探究能力，通过学习屠呦呦团队研究青蒿素的过程，培养实证意识与创新精神；

2.增强文化自信，了解我国在医学领域的突出贡献，激发民族自豪感；

3.培养批判性思维，学会从多角度分析问题，形成独立见解；

4.提高团队合作意识，认识团队协作在科学研究中的重要性；

5.增强语言表达能力，学习说明文的写作手法，提升文章阅读与写作水平学情分析本节课的教学对象为高一中职学生，他们在知识层面已经具备了一定的生物医学常识和语文基础，但对于青蒿素的发现过程及其意义了解有限在能力方面，学生具备一定的信息收集、整理和分析能力，但在深入探究科学问题时，可能缺乏独立思考和解决问题的能力素质方面，学生普遍具有较强的探究欲望和动手实践能力，但团队协作和沟通表达方面有待加强学生在日常学习中，行为习惯方面表现良好，课堂纪律井然，能够积极配合教师完成教学任务然而，在学习过程中，部分学生可能存在过于依赖教师指导、缺乏自主学习的问题，这对本节课的学习有一定影响因此，在教学过程中，教师需关注学生的个体差异，引导他们主动参与讨论、合作，提高独立思考和解决问题的能力，同时注重培养他们的语言表达和团队协作能力教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，引导学生了解青蒿素的发现背景和意义,通过分析文章内容，深入探讨屠呦呦团队的研究过程；

2.设计小组合作探究活动，让学生扮演科研团队角色，模拟青蒿素研究过程，提高学生的参与度和互动性；

3.使用多媒体教学资源，如PPT、视频等，展示青蒿素研究的具体案例，帮助学生形象地理解课程内容；

4.结合项目导向学习，鼓励学生分组进行资料收集、整理和汇报，培养他们的自主学习能力和团队协作精神教学过程设计

1.导入新课（5分钟）目标引起学生对青蒿素的兴趣，激发其探索欲望过程开场提问“你们知道青蒿素是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”展示一些关于青蒿素的图片和屠呦呦团队的科研视频片段，让学生初步感受青蒿素的价值和科研过程简短介绍青蒿素的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础

2.青蒿素基础知识讲解（10分钟）目标让学生了解青蒿素的基本概念、研究成果和医学价值过程讲解青蒿素的定义，包括其提取来源和主要成分详细介绍青蒿素的药理作用和抗疟疾原理，使用图表或示意图帮助学生理解通过实例或案例，让学生更好地理解青蒿素在医学领域的实际应用

3.青蒿素案例分析（20分钟）目标通过具体案例，让学生深入了解青蒿素的特性和重要性过程选择几个典型的青蒿素案例进行分析，如屠呦呦团队的研究过程、青蒿素在非洲抗疟疾的实践等详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解青蒿素的研究过程和应用价值引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用青蒿素解决实际问题小组讨论让学生分组讨论青蒿素在未来医学领域的应用前景和改进方向，并提出创新性的想法或建议

4.学生小组讨论（10分钟）目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与青蒿素相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果

5.课堂展示与点评（15分钟）目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对青蒿素的的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向

6.课堂小结（5分钟）目标回顾本节课的主要内容，强调青蒿素的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括青蒿素的基本概念、研究成果、案例分析等强调青蒿素在现实生活和医学领域中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用青蒿素布置课后作业让学生撰写一篇关于青蒿素的短文或报告，以巩固学习效果教学资源拓展

1.拓展资源-阅读屠呦呦的传记或相关科研论文，了解她的科研经历和青蒿素研究的背景-收集关于青蒿素在国内外抗疟疾应用的新闻报道或案例研究，分析其影响和效果-探索中国传统中医药文献中关于青蒿的记载，了解其历史使用情况和现代科研价值-了解其他科学家在抗疟疾药物研究方面的贡献和进展，对比青蒿素的优势和局限性

2.拓展建议-鼓励学生通过图书馆或在线数据库查找相关资料，深入研究青蒿素的研究过程和应用实例-组织学生参观医学实验室或邀请医学专家来校讲座，让学生直接了解科研工作者的工作内容和科研方法-建议学生参与学校或社区的科普活动，向公众介绍青蒿素的知识和屠呦呦的科研故事，提升科普传播能力-鼓励学生开展跨学科学习，结合生物、化学等学科知识，探讨青蒿素的提取工艺、药理机制等科学问题-指导学生撰写科研小论文或进行项目设计，模拟科研过程，培养学生的问题发现、分析和解决能力课后作业

1.请结合课文内容，描述屠呦呦团队在青蒿素研究中的关键发现和贡献答案不例屠呦呦团队在青蒿素研究中发现了青蒿中提取出的有效成分具有显著的抗疟疾作用通过数千次的实验，他们成功分离出青蒿素并证实了其疗效，为全球抗疟疾治疗提供了新的方法此外，屠呦呦团队还研究了青蒿素的作用机制，并解决了其毒副作用问题，使青蒿素成为安全有效的抗疟疾药物

2.请简要阐述青蒿素在医学领域的应用价值答案不例青蒿素在医学领域的应用价值主要体现在以下几个方面1作为抗疟疾药物，青蒿素具有高效、低毒的特点，对多种疟原虫具有抑制作用，特别是对于耐药疟疾的治疗具有重要意义2青蒿素类药物的研发为全球抗疟疾工作提供了新的策略，有助于降低疟疾的发病率和死亡率3青蒿素的研究还促进了中医药现代化的发展，为传统药物的深入研究提供了借鉴

3.请分析青蒿素研究过程中所体现的科学精神和团队合作答案示例青蒿素研究过程中体现了以下科学精神和团队合作1科研团队严谨求实，不断探索，对实验结果进行反复验证，确保研究结果的准确性2团队合作默契，分工明确，各成员充分发挥专长，共同推进研究进展3面对研究过程中的困难和挫折，团队成员相互鼓励、支持，共同克服困难,取得了突破性成果

4.请结合课文内容，谈谈你对“人类征服疾病的一小步”这一表述的理解答案示例“人类征服疾病的一小步”这一表述意味着青蒿素的发现虽然只是医学领域的一个突破，但对于全球抗疟疾工作具有重大意义它代表着人类在与疾病抗争的过程中不断取得进展，为保障人类健康作出了贡献同时，这一表述也表达了科学家们对医学研究的敬畏和谦逊，认识到科学探索的道路上仍有无数挑战和未知领域

5.请运用说明文的写作手法，简要介绍青蒿素的作用原理答案不例青蒿素的作用原理主要表现在以下几个方面首先，青蒿素能够迅速穿过疟原虫的细胞膜，进入细胞内部其次，青蒿素在疟原虫的细胞内与铁离子结合，生成活性氧自由基，破坏疟原虫的生物膜、蛋白质等生物大分子，导致疟原虫死亡最后，青蒿素的选择性作用于疟原虫，对人体的正常细胞影响较小，从而降低了药物的毒副作用这一作用原理使得青蒿素成为了一种安全、有效的抗疟疾药物内容逻辑关系

①知识点阐述

1.青蒿素的定义与来源

2.青蒿素的抗疟疾原理和药理作用

3.屠呦呦团队的研究过程与关键发现

4.青蒿素在医学领域的应用价值及其对全球抗疟疾工作的贡献

5.青蒿素研究体现的科学精神和团队合作

②重点词句

1.青蒿素是从青蒿植物中提取出的有效成分，具有显著的抗疟疾作用”

2.屠呦呦团队通过数千次实验，成功分离出青蒿素，并解决了其毒副作用问题

3.青蒿素的发现是医学领域的一大突破，为全球抗疟疾工作提供了新策略

4.科学精神和团队合作在青蒿素研究中发挥了关键作用”

③板书设计、、、青蒿素I定义与来源I抗疟疾原理I I药理作用II_______________II▼屠呦呦团队研究▼关键发现与应用价值▼科学精神与团队合作、、、板书设计简洁明了，将青蒿素的相关知识点、研究过程、应用价值以及科学精神和团队合作等重点内容以图形和箭头的形式展现出来，有助于学生理解和记忆课程内容的逻辑关系。