2 拉拉手，交朋友（教学设计） 部编版道德与法治一年级上册

拉拉手，交朋友（教学设计）部编版道德与法治2一年级上册科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材2拉拉手，交朋友（教学设计）部编版道德与法治一年级上册及章节名称）〃2拉拉手，交朋友〃是部编版道德与法治一年级上册的一节课本节课主要围绕友谊〃这一主题展开，通过生动有趣的故事和实例，让学生理解友谊的重要性，学会与人相处，培养良好的社交能力课程内容主要包括友谊的定义、友谊的重要性、如何与人相处、如何建立和维护友谊等通过本节课的学习，学生将能够理解友谊的意义，认识到友谊的教材分析重要性，学会与人友好相处，培养良好的社交能力在教学过程中，我将结合学生的实际情况，以生动有趣的方式进行教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长同时，我会注重学生的参与和实践，通过小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实际操作中学会与人相处，培养良好的社交能力本节课的核心素养目标主要有三个方面道德素养、法治素养和社交素养核心

1.道德素养通过本节课的学习，学生将能够理解和尊重他人，培养良好的道德品质和行为习惯，学会关爱他人，体现社会主义核心价值观

2.法治素养学生将能够理解法律的基本概念，了解法律对于友谊的重要性，学会在法素养律框架内维护自己的权益，尊重他人的权益

3.社交素养学生将能够掌握与人相处的基本技巧，学会倾听、表达和沟通，培养良好的社交礼仪和沟通能力，增强团队协作意识目标重点

1.理解友谊的定义和重要性重点难点及

2.学会与人友好相处，建立和维护良好友谊难点解决办法

1.理解友谊的抽象概念，对友谊的重要性有深入的认识

2.掌握并运用友好相处的社交技巧，在实际生活中建立和维护友谊解决办法

1.通过生活实例和故事，让学生感受友谊的温暖，从而理解友谊的定义和重要性

2.利用小组讨论、角色扮演等互动活动，让学生在实践中学会友好相处，教师引导学生总结经验，形成有效的社交技巧教学方法

1.互动式教学法通过小组讨论、角色扮演等形式，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂，培养学生的合作意识和社交能力

2.情境教学法创设生活情境，让学生在实际情境中感受友谊的重要性，学会与人友好相处，提高学生的道德素养和社交能力

3.案例教学法分析典型案例，让学生从中汲取经验，学会在实际生活中建立和教学方法与维护友谊，培养学生的法治素养教学手段手段

1.多媒体教学利用PPT、视频等多媒体资源，直观地展示友谊的重要性，增强学生的学习兴趣，提高教学效果

2.网络教学平台运用网络教学平台，上传相关教学资源，方便学生课前预习和课后复习，提高学生的自主学习能力

3.教学软件辅助运用教学软件进行课堂互动，如提问、答题等，激发学生的学习积极性，提高课堂氛围

1.课前自主探索教师活动-发布预习任务通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求-设计预习问题围绕〃拉拉手，交朋友〃课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考-监控预习进度利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果学生活动-自主阅读预习资料按照预习要求，自主阅读预习资料，理解友谊的重要性-思考预习问题针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问教学实施过-提交预习成果将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处程教学方法/手段/资源-自主学习法引导学生自主思考，培养自主学习能力-信息技术手段利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控作用与目的-帮助学生提前了解〃拉拉手，交朋友〃课题，为课堂学习做好准备-培养学生的自主学习能力和独立思考能力

2.课中强化技能教师活动-导入新课通过一个关于友谊的故事或案例，引出〃拉拉手，交朋友〃课题，激发学生的学习兴趣-讲解知识点详细讲解友谊的定义、重要性以及如何与人相处等知识点，结合实例帮助学生理解-组织课堂活动设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握与人友好相处的技巧-解答疑问针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导学生活动-听讲并思考认真听讲，积极思考老师提出的问题-参与课堂活动积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验友谊的实践应用-提问与讨论针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论教学方法/手段/资源-讲授法通过详细讲解，帮助学生理解友谊的知识点-实践活动法设计实践活动，让学生在实践中掌握与人友好相处的技巧-合作学习法通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力作用与目的-帮助学生深入理解友谊的知识点，掌握与人友好相处的技巧-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力

3.课后拓展应用教师活动-布置作业根据本节课的学习内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果-提供拓展资源提供与友谊相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习-反馈作业情况及时批改作业，给予学生反馈和指导学生活动-完成作业认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果-拓展学习利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考-反思总结对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议教学方法/手段/资源-自主学习法引导学生自主完成作业和拓展学习-反思总结法引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结作用与目的-巩固学生在课堂上学到的友谊知识点和与人友好相处的技巧-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升

1.知识与理解-学生能够理解友谊的定义和重耍性，知道友谊对个人成长和社会发展的重要性学生学习效-学生能够理解与人相处的基本原则和技巧，包括倾听、表达、沟通等果-学生能够掌握建立和维护友谊的方法，如主动与人交流、尊重他人、关心他人等

2.能力与技能-学生能够运用所学的友谊知识和技巧，与他人建立和维护良好的友谊关系-学生能够通过角色扮演、小组讨论等实践活动，提高与人沟通和合作的能力-学生能够独立思考和解决问题，提高解决问题的能力

3.情感态度与价值观-学生能够培养积极主动的人际交往态度，乐于与人交流和合作-学生能够培养尊重他人、关心他人的价值观，学会为他人着想，培养良好的道德品质-学生能够培养团结合作的精神，学会与他人共同解决问题，提高团队合作的能力

4.实践与应用-学生能够将所学的友谊知识和技巧应用到实际生活中，与他人建立和维护良好的友谊关系-学生能够在日常生活中主动与人交流，提高社交能力，增强自信心-学生能够通过参与社区活动、志愿者服务等实践机会，将友谊知识和技巧应用到更广泛的社交场合中（-）教学特色创新L情境模拟我在课堂上使用了情境模拟的方法，让学生在模拟的社交场景中学习和实践友谊的技巧这样的教学方式让学生能够更加直观地理解友谊的重要性，并能够在实际情境中应用所学的知识

2.互动式教学我采用了互动式教学法，通过提问、讨论等方式激发学生的思考和参与这样的教学方法能够提高学生的学习兴趣和主动性，促进学生之间的交流和合作

3.实践活动我在课堂上设计了一些实践活动，如角色扮演、小组讨论等，让学生在实践中学习和体验友谊的技巧这样的教学方式能够增强学生的动手能力和解决问题的能力，提高学生的社交能力

（二）存在主要问题

1.教学管理我在教学管理方面存在一些问题，如对学生的学习进度监控不够及时，对学生的作业反馈不够及时等这些问题需要我改进教学管理方法，更好地监控学生的学反思习进度，及时给予学生反馈和指导改进

2.教学组织我在教学组织方面存在一些问题，如课堂活动的设计不够丰富，学生的参措施与度不够高等这些问题需要我改进教学组织方式，设计更多丰富的课堂活动，提高学生的参与度

3.教学方法我在教学方法方面存在一些问题，如对学生的引导不够到位，对学生的反馈不够及时等这些问题需要我改进教学方法，更好地引导学生学习，及时给予学生反馈和指导

（三）改进措施

1.教学管理我将改进教学管理方法，定期监控学生的学习进度，及时给予学生反馈和指导我将制定一个详细的教学计划，明确每个阶段的学习目标和任务，确保学生能够按照计划学习

2.教学组织我将改进教学组织方式，设计更多丰富的课堂活动，提高学生的参与度我将鼓励学生参与讨论和实践活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力

3.教学方法我将改进教学方法，更好地引导学生学习，及时给予学生反馈和指导我将注重学生的参与和实践，通过小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实际操作中学会与人相处，培养良好的社交能力板书设计

1.友谊的定义和重要性-友谊的定义朋友间的亲密关系和相互支持-友谊的重要性对个人成长和社会发展的积极影响

2.与人相处的技巧-倾听理解他人的想法和需求-表达清晰、准确地表达自己的想法和感受-沟通有效沟通，建立良好的人际关系

3.建立和维护友谊的方法-主动与人交流积极参与社交活动，主动与人交往-尊重他人尊重他人的意见和感受，不侵犯他人的权益-关心他人关心他人的生活和学习，提供帮助和支持板书设计应具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性可以采用图文结合的方式，例如使用卡通人物形象来表示友谊，或者用有趣的故事来引入教学内容同时，板书设计要简洁明了，突出重点，准确精炼，概括性强，便于学生理解和记忆-课堂小结本节课，我们学习了友谊的定义和重要性，以及与人相处的技巧我们知道了友谊是朋友间的课亲密关系和相互支持，它对个人成长和社会发展有着积极的影响我们还学习了倾听、表堂达和沟通的技巧，这些技巧可以帮助我们建立良好的人际关系此外，我们还学习了建立小和维护友谊的方法，如主动与人交流、尊重他人和关心他人通过本节课的学习，我们希结望能够更好地理解和实践友谊的技巧，与他人建立和维护良好的友谊关系二当堂检测当

1.友谊的定义是什么？请用自己的话简要描述堂2,请列举出与人相处的三个技巧，并简要说明它们的含义检

3.请说出建立和维护友谊的三个方法，并简要说明它们的作用测

4.在生活中，你遇到过什么样的友谊问题？你是如何解决的？请举例说明

5.你认为友谊对个人成长和社会发展有什么样的影响？请简要说明你的观点典L题目请用一句话概括友谊的定义型答案友谊是朋友间的亲密关系和相互支持例题

2.题目请列举出三个与人相处的技巧，并简要说明它们的含义讲解答案倾听理解他人的想法和需求；表达清晰、准确地表达自己的想法和感受；沟通有效沟通，建立良好的人际关系

3.题目请说出三个建立和维护友谊的方法，并简要说明它们的作用答案主动与人交流积极参与社交活动，主动与人交往；尊重他人尊重他人的意见和感受，不侵犯他人的权益；关心他人关心他人的生活和学习，提供帮助和支持

4.题目在友谊中，我们应该怎样倾听他人？答案我们应该耐心倾听他人的想法和需求，不打断他人，理解他人的感受，给予他人充分的关注和理解

5.题目请列举出三个友谊问题，并简要说明它们产生的原因和解决方法答案误解因为沟通不畅导致彼此产生误解，需要加强沟通和理解；冲突因为意见不合或性格不合导致友谊出现冲突，需要学会妥协和宽容；距离因为生活和学习的原因导致朋友之间的距离变远，需要主动联系和保持联系。