2.6 希腊罗马古典文化 教学设计 2023-2024学年统编版九年级历史上册

希腊罗马古典文化教学设计学年统编版九年级

2.62023-2024历史上册课题科目班级课时计划L课时教师单位

一、课程基本信息

1.课程名称九年级历史上册一一希腊罗马古典文化

2.教学年级和班级九年级一班3,授课时间2023年10月15日

4.教学时数1课时（45分钟）

二、核心素养目标

1.掌握希腊罗马古典文化的重要历史事件、人物和思想，培养对历史的认识和理解能力

2.分析希腊罗马古典文化对后世的影响，提升对历史变迁和文明发展的宏观把握能力

3.运用批判性思维和分析能力，探讨希腊罗马古典文化中的道德、政治和社会问题，培养对人类社会的深入洞察力

4.通过对希腊罗马古典文化的研究，激发对历史学科的兴趣和热爱，培养对历史文化的探究精神和终身学习能力

三、重点难点及解决办法重点

1.希腊罗马古典文化的重要历史事件、人物和思想

2.希腊罗马古典文化对后世的影响难点

1.理解希腊罗马古典文化中的复杂政治和社会结构

2.分析希腊罗马古典文化对现代社会的影响和启示解决办法

1.通过多媒体教学，生动展示希腊罗马古典文化的重要历史事件和人物，帮助学生形象记忆

2.组织课堂讨论，引导学生主动探究希腊罗马古典文化对后世的影响，提高学生的分析能力

3.利用案例分析，深入剖析希腊罗马古典文化中的政治和社会问题，提升学生的理解能力

4.结合现实生活，让学生举例说明希腊罗马古典文化在现代社会的应用，激发学生的思考和创新能力

四、教学方法与手段教学方法

1.讲授法通过教师的讲解，系统介绍希腊罗马古典文化的重要历史事件、人物和思想，为学生提供扎实的基础知识

2.讨论法组织学生进行课堂讨论，鼓励他们分享对希腊罗马古典文化的理解和观点，培养学生的思辨和表达能力

3.案例分析法通过分析具体的历史案例，让学生深入理解希腊罗马古典文化中的政治和社会问题，提高他们的分析能力教学手段

1.多媒体教学利用多媒体课件和视频资料，生动展示希腊罗马古典文化的重要历史场景和人物，增强学生的学习兴趣和形象记忆

2.网络资源运用互联网资源，提供相关的学术文章和视频讲座，拓宽学生的知识视野，激发他们的学习动力

3.互动式白板利用互动式白板，进行课堂提问和讨论，增加学生参与度，提高课堂活力和教学效果

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）目标引起学生对希腊罗马古典文化的兴趣，激发其探索欲望过程开场提问“你们知道希腊罗马古典文化是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”展示一些关于希腊罗马古典文化的图片或视频片段，让学生初步感受其魅力或特点简短介绍希腊罗马古典文化的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础

2.希腊罗马古典文化基础知识讲解（10分钟）目标让学生了解希腊罗马古典文化的基本概念、组成部分和原理过程讲解希腊罗马古典文化的定义，包括其主要组成元素或结构详细介绍希腊罗马古典文化的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解

3.希腊罗马古典文化案例分析（20分钟）目标通过具体案例，让学生深入了解希腊罗马古典文化的特性和重要性过程选择几个典型的希腊罗马古典文化案例进行分析详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解希腊罗马古典文化的多样性或复杂性引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用希腊罗马古典文化解决实际问题

4.学生小组讨论（10分钟）目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与希腊罗马古典文化相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果

5.课堂展示与点评（15分钟）目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对希腊罗马古典文化的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向

6.课堂小结（5分钟）目标回顾本节课的主要内容，强调希腊罗马古典文化的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括希腊罗马古典文化的基本概念、组成部分、案例分析等强调希腊罗马古典文化在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用希腊罗马古典文化布置课后作业让学生撰写一篇关于希腊罗马古典文化的短文或报告，以巩固学习效果

六、教学资源拓展

1.拓展资源-古籍文献《史记》、《资治通鉴》等古代史书，提供了关于希腊罗马古典文化的更多历史记载和分析-学术著作参考相关领域的学术著作，如《希腊罗马史》、《希腊罗马文化》等，深入理解希腊罗马古典文化的历史背景和发展脉络-网络资源利用互联网资源，如学术文章、在线课程、论坛讨论等，获取更多关于希腊罗马古典文化的最新研究成果和不同观点-博物馆资源参观博物馆的相关展区，如古希腊罗马文物展览，直观感受希腊罗马古典文化的魅力和影响

2.拓展建议-学生可以利用课外时间阅读相关古籍文献，加强对希腊罗马古典文化的历史背景和事件的理解-推荐学生参加在线课程或论坛讨论，与同行交流学习心得，拓宽知识视野-鼓励学生参观博物馆，通过实物展示直观感受希腊罗马古典文化的影响力-学生可以尝试运用所学的希腊罗马古典文化知识，分析现实生活中的相关问题，如政治制度、道德观念等，提高知识的实际应用能力-学生可以进行自主学习，寻找更多关于希腊罗马古典文化的资料，如学术文章、影像资料等，提高自主学习和研究能力-鼓励学生参与相关学术研讨会或讲座，与专家学者交流，获取更深入的学术见解

七、课后作业为了巩固本节课所学的希腊罗马古典文化知识，提高学生的历史分析和思考能力，布置以下课后作业

1.作业题目请结合教材内容，简要概述希腊罗马古典文化的起源和发展历程答案示例希腊罗马古典文化起源于古希腊和古罗马，经过长期的发展和演变，形成了独特的文化体系希腊罗马古典文化的发展历程可以分为古希腊文明、古罗马文明以及希腊罗马文化的融合阶段

2.作业题目请分析希腊罗马古典文化对后世的政治、经济、社会等方面的影响答案示例希腊罗马古典文化对后世的政治方面产生了深远影响，如民主制度、法治观念等在经济方面，希腊罗马古典文化促进了贸易的发展和城市繁荣在社会方面，希腊罗马古典文化影响了道德观念、家庭制度等方面

3.作业题目请从希腊罗马古典文化中选取一个你感兴趣的领域（如政治制度、哲学思想、文艺作品等），并结合现实生活，谈谈它对现代社会的启示答案示例我选择希腊罗马古典文化的政治制度作为研究对象希腊罗马古典政治制度中的民主制度和法治观念对现代社会具有重要的启示在现实生活中，民主制度和法治观念仍然是现代社会政治发展的关键要素，它们有助于保障公民的权利和自由，维护社会的稳定和公平

4.作业题目请列举希腊罗马古典文化中的三位重要历史人物，并简要介绍他们的主要贡献答案示例三位重要历史人物分别是柏拉图、亚里士多德和恺撒柏拉图是古希腊著名的哲学家，他的理念论对后世哲学思想产生了深远影响亚里士多德是古希腊的哲学家和科学家，他提出了实证主义的思想，对科学研究方法产生了重要影响恺撒是古罗马的政治家和军事家，他通过改革和政治手段，促进了罗马帝国的繁荣和发展

5.作业题目请根据本节课所学内容，谈谈你对希腊罗马古典文化的认识和理解答案示例希腊罗马古典文化是古代文明的重要组成部分，它不仅在历史上有重要地位,而且在现代社会中仍然具有广泛的影响通过学习希腊罗马古典文化，我认识到古代文明的繁荣和衰落，了解到人类社会的发展历程同时，希腊罗马古典文化中的道德观念、政治制度等方面对现代社会具有重要的启示和借鉴意义

八、课堂

1.课堂评价

2.作业评价对学生的作业进行认真批改和点评，及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续努力在布置的课后作业中，教师应要求学生撰写关于希腊罗马古典文化的短文或报告，通过学生的作业，了解他们对课堂所学知识的掌握程度和应用能力教师在批改作业时，应认真阅读学生的作业，给出具体的评价和反馈，指出学生的优点和不足，鼓励学生继续努力，提高他们的历史分析和思考能力

3.学生互评鼓励学生之间进行互相评价，促进学生之间的交流和学习教师可以组织学生进行小组讨论或presentation,让学生分享自己的学习心得和观点，同时鼓励其他学生对分享内容进行评价和讨论通过学生之间的互评，促进学生之间的思维碰撞和学习交流，提高学生的批判性思维和表达能力

4.家长反馈与家长保持良好的沟通，及时了解学生的学习情况和问题，并与家长共同探讨解决方案教师可以通过家访、电话沟通等方式，与家长交流学生的学习情况，听取家长的意见和建议，共同关注学生的学习进步和成长九.板书设计

二、希腊罗马古典文化的起源和发展历程

三、希腊罗马古典文化的主要成就和贡献

四、希腊罗马古典文化对后世的影响和启示。