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文本内容:
学年体育与科学结合的教学设计科目授课时间节次--年一月一日(星期一一)第一节2024-2025指导教师授课班级、授课课时授课题目(包括教材学年体育与科学结合的教学设计2024-2025及章节名称).课程名称体育与科学结合教学
1.教学年级和班级八年级一班
2.授课时间:年月日
320241010.教学时数课时(分钟)4145
二、教学内容与目标.教学内容1()体育项目篮球1()科学知识点力的作用、摩擦力、运动与能量等
2.教学目标2()让学生掌握篮球的基本技巧,提高运动能力1()通过篮球运动,让学生理解并应用力的作用、摩擦力、运动与能量等科2学知识点
三、教学过程与方法课程基本信导入通过播放篮球比赛视频,激发学生的兴趣,引入篮球运动和科学知识点
1..讲解与示范教师讲解篮球基本技巧,如运球、投篮等,并示范动作同时,2结合篮球运动,讲解力的作用、摩擦力、运动与能量等科学知识点息.实践与讨论学生分组进行篮球练习,教师巡回指导在练习过程中,让学3生感受并讨论力的作用、摩擦力、运动与能量等科学知识点.总结与反思教师引导学生总结本节课所学内容,让学生反思自己在篮球练4习中的表现,以及科学知识点的应用
四、教学评价.学生篮球技能掌握情况通过现场练习和比赛,评价学生篮球技能的提高
1.学生科学知识点应用情况通过提问和练习,评价学生对力的作用、摩擦力、2运动与能量等科学知识点的理解和应用.学生课堂参与度观察学生在课堂上的积极参与程度,包括练习、讨论等3
五、教学资源与准备教学资源篮球、篮球场、科学教材等L.教学准备提前布置篮球场地,准备篮球器材,确保课堂顺利进行2核心素本节课旨在通过篮球运动,培养学生的运动能力、团队合作意识以及科学素养在运动养能力方面,通过篮球技巧的学习和练习,提高学生的运动技能和协调能力在团队合作方面,通过分组练习和比赛,培养学生的团队协作能力和集体荣誉感在科学素养方面,通过篮球运动中的力的作用、摩擦力、运动与能量等科学知识的学习,提高学生的科学目思维和问题解决能力标分析重点篮球基本技巧的掌握包括运球、投篮、传球等
1.科学知识点的理解与应用力的作用、摩擦力、运动与能量等难点
2.篮球技巧的熟练运用学生在实际比赛中运用篮球技巧遇到困难
1.科学知识点的迁移与应用学生将学到的科学知识点应用到篮球运动中
2.解决办法重点难点及针对篮球技巧的学习,采用分组练习和示范教学,让学生在实践中逐步掌握技
1.巧解决办法对于科学知识点的理解与应用,通过实际操作和案例分析,让学生感受并理解
2.科学知识点在篮球运动中的应用组织篮球比赛,让学生在比赛中运用所学的篮球技巧和科学知识点,提高学生
3.的实际应用能力鼓励学生提问和讨论,教师及时解答疑问,帮助学生克服学习难点
4.软硬件资源篮球、篮球场、投篮架、运球障碍物等
1.课程平台科学教材、篮球教学视频等
2.教学资源.信息化资源科学教学软件、篮球比赛数据统计表等3教学手段讲解、示范、分组练习、比赛、问答等
4.导入环节(分钟)
1.5教师通过播放篮球比赛精彩片段,激发学生的兴趣,并提出问题〃你们知道篮球运动中的力是如何作用的吗?〃引导学生思考,激发学生的求知欲讲授新课(分钟)
2.10教师围绕教学目标和教学重点,讲解篮球运动中的力的作用、摩擦力、运动与能量等科学知识点通过示例和实际操作,让学生理解和掌握新知识巩固练习(分钟)
3.10学生进行篮球技巧练习,如运球、投篮等,教师巡回指导在练习过程中,引教学过程设导学生运用所学的科学知识点,如力的作用、摩擦力等,解决实际问题.课堂提问(分钟)45计教师提问〃你们能用所学的科学知识点解释篮球运动中的能量转换吗?〃学生进行思考和回答,教师点评并解答疑问,师生互动环节(分钟)510教师组织学生进行篮球比赛,让学生在实际比赛中运用所学的篮球技巧和科学知识点教师引导学生进行团队合作,解决实际比赛中遇到的问题.总结与反思(分钟)65教师引导学生总结本节课所学内容,让学生反思自己在篮球练习中的表现,以及科学知识点的应用总计:分钟45教学过程设计要注重师生的双边互动,充分调动学生的积极性,使学生在实际操作和实践中掌握知识,提高核心素养本节课主要涉及以下知识点力的作用力是物体对物体的作用,可以改变物体的运动状态在篮球运动
1.中,力的作用体现在运球、投篮等方面摩擦力摩擦力是物体相互接触时产生的阻碍相对运动的力在篮球运动中,
2.摩擦力影响运球和传球的稳定性运动与育缰运动具有动能,能量可以转化为其他形式在篮球运动中,运
3.动员通过运动转换育缰,如投篮时的势能转化为动能团队合作团队合作是指队员之间相互配合、协作完成任务在篮球比赛中,
4.知识点梳理团队合作至关重要,包括传球、防守、进攻等方面的配合运动技巧包括运球、投篮、传球等学生需要通过练习掌握这些技巧,提
5.高篮球运动能力科学思维通过篮球运动,培养学生的观察、分析、解决问题的能力,提高
6.科学思维问题解决学生在篮球实践中遇到问题时,运用科学知识点解决问题,提高
7.实践能力本节课的知识点梳理,旨在帮助学生全面掌握篮球运动中的科学原理和技巧,提高学生的篮球运动能力和科学素养课堂小结
1.本节课通过篮球运动,让学生了解了力的作用、摩擦力、运动与能量等科学知识点,并学会了如何在篮球运动中运用这些知识点同时,通过分组练习和比赛,培养了学生的课堂团队合作意识和运动能力希望同学们能够将在课堂上所学到的知识和技巧运用到实际小结生活中,不断提高自己的综合素质当当堂检测
2.9堂()问题解答请用所学的科学知识点解释篮球运动中的能量转换1检()实践操作请演示篮球运球和传球的基本技巧2测()团队协作请分组进行篮球比赛,观察并分析比赛中的团队合作情况3典型例题讲解本节课我们将通过五个典型例题,进一步巩固所学的知识点例题将结合篮球运动和科学知识点,以实际问题的方式呈现,旨在提高学生运用所学知识解决实际问题的能力例题一力的作用【题目】解释为什么投篮时要用力向上抛球?【答案】投篮时,球离开手时具有一定的初速度,向上抛球时,球受到重力的作用,重力向下,球向上的速度减小,最终停止在篮筐上例题二摩擦力【题目】为什么运球时要保持手与球的摩擦力?【答案】运球时,手与球之间的摩擦力可以保持球的稳定,防止球从手中滑落例题三运动与育缰【题目】投篮时,为什么跳起的高度越高,投篮越容易进?【答案】跳起的高度越高,投篮时的势能越大,当势能转化为动能时,投篮的力量更大,更容易进篮例题四团队合作【题目】在篮球比赛中,如何提高团队合作效果?【答案】在篮球比赛中,提高团队合作效果需要队员之间保持良好的沟通,合理分配球权,协调进攻和防守,共同制定比赛策略例题五运动技巧【题目】如何改进投篮技巧?【答案】改进投篮技巧需要注重以下几点掌握正确的投篮手法;,保持稳定的投篮姿势;
1.2提高投篮时的力量和准确性;增加投篮练习量,提高投篮自信心
3.
4.。