文本内容:
学年中职生传媒素养与网络霸凌教学设计2024-2025学校授课教师授课班授课地点工级具本课程设计针对的是
2024.2025学年中职生,以传媒素养与网络霸凌为主题课程内容紧密结合学生的生活实际,旨在提高学生的传媒素养,使他们能够正确使用网络,避免成为网络霸教材分凌的施害者或受害者教材内容涵盖了网络霸凌的定义、类型、危害以及如何预防和应对网络析霸凌等方面通过本课程的学习,学生将能够深入了解网络霸凌现象,提高自我保护意识,培养健康的人际交往能力本课程的核心素养目标包括:提升学生的信息素养,使他们能够正确使用网络媒介,理性对待网络信息;增强学生的批判性思维,使他们能够分辨网络霸凌行为,并对网络霸凌现象进行合理核心素的批判;培养学生的人际沟通技巧,使他们能够在网络环境中建立健康的人际关系;提高学生养目标的自我调节能力,使他们能够有效地管理自己的情绪,应对网络霸凌带来的心理压力通过本课程的学习,学生将能够培养良好的网络行为习惯,提高自身的网络素养,成为一个负责任的网络公民重点难点及解〃
三、重点难点及解决办法〃决办法教学资〃
四、教学资源〃源_教学过程设〃
五、教学过程设计〃计学生学习效〃
六、学生学习效果〃果课后作业〃
七、课后作业〃教学反思与总结〃
八、教学反思与总结〃。