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文本内容:
学年小学生网络安全意识教学设2024-2025计学校授课教师授课班授课地点教II级具I课程名称小学生网络安全意识教育I.教学年级和班级小学四年级
2.,授课时间学年第二学期,第周32024-202510课程基教学时数分钟
4.45本信息课程设计将围绕网络安全基础知识,结合四年级学生的认知水平,通过实例讲解、互动问答等形式,帮助学生树立正确的网络安全意识,提高自我保护能力内容与信息技术课本相关章节紧密联系,确保教学的实用性和针对性
二、核心素养目标.信息素养培养学生识别网络风险、保护个人隐私的能力,学会安全使用网络核1心素资源养目标.思辨素养提高学生分析网络安全问题、理性判断网络信息的能力2法治素养增强学生网络法律意识,自觉遵守网络道德规范
3.自主素养激发学生主动探究网络安全知识,形成自我保护的习惯
4.四年级学生在信息技术课程学习中,已具备一定的计算机操作和网络使用基础,能够独立完成简单的网络搜索和在线交流在知识层面,学生对网络安全概念有初步了解,但深入的知识和技能掌握不足能力上,学生分析判断能力逐步形成,但面对复杂网学情分络环境,缺乏自我保护意识和能力素质方面,学生的法律意识和道德观念正在培养析中,对网络行为的规范认识有待加强在行为习惯上,部分学生过度依赖网络,容易受到不良信息诱惑,这对网络安全意识的学习和践行产生影响因此,本课程将从学生实际出发,结合课本内容,有针对性地提升学生的网络安全素养教学方法:
1.讲授法通过生动的案例讲解,让学生理解网络安全的重要性1讨论法组织小组讨论,引导学生主动探究网络安全问题,提高防范意识2教学方⑶实践法设计互动环节,让学生在实践中学会如何保护个人信息和隐私法与手教学手段
2.段⑴多媒体演示利用、视频等展示网络安全知识,增强直观感受PPT网络平台运用教学软件,模拟网络安全场景,提高学生的实际操作能力2互动问答通过教学平台进行实时问答,激发学生学习兴趣,巩固知识点3首先,我会以一段简短的开场白引入今天的课程〃同学们,我们都知道互联网是一个奇妙的世界,它带给我们很多便利和乐趣但同时,互联网也隐藏着一些危险今教学过天,我们要学习如何保护自己,成为网络安全的小卫士〃程导入新课分钟
1.5我会通过展示几个发生在我们身边的网络安全案例,让学生们初步感受到网络安全的重要性然后提问〃同学们,你们在使用互联网的过程中,有没有遇到过类似的问题?〃邀请几名学生分享他们的经历,引导学生思考网络安全对我们生活的影响知识讲解(分钟)
2.15()介绍网络安全的基本概念,如隐私泄露、网络诈骗等1()讲解如何保护个人信息和隐私,如设置复杂的密码、不轻易透露个人信息等2()强调遵守网络道德规范,不传播不良信息,不参与网络暴力3案例分析(分钟)
3.15将学生分成小组,每组提供一个网络安全案例让学生们分析案例中的风险点,讨论如何防范然后每组选代表进行分享,我会对学生的分析进行点评和指导互动环节(分钟)
4.10()进行网络安全知识问答〃,测试学生对知识点的掌握1()邀请学生们参与〃网络风险防范〃小游戏,巩固所学知识2实践操作(分钟)
5.10让学生们使用教学软件模拟网络安全场景,进行实践操作我会逐一指导学生,帮助他们掌握如何保护个人信息和隐私.总结与反思(分钟)65()让学生谈谈他们在本次课程中学到了什么,有哪些收获1()邀请学生们分享他们在日常生活中如何践行网络安全2()强调网络安全的重要性,提醒学生们要时刻保持警惕3课后作业(课后自主完成)
7.布置一份关于网络安全的小论文,要求学生们结合所学知识,谈谈自己对网络安全的认识,并提出自己的建议网络安全定义理解网络安全的基本概念,包括网络安全的范围、目的和重要性
1.个人信息保护
2.-设置复杂密码要求至少位,包含大小写字母、数字和特殊符号8-不轻易透露个人信息避免在公共平台泄露姓名、地址、电话等敏感信息-账户安全定期检查账户,发现问题及时修改密码或联系相关平台处理网络诈骗防范
3.-识别诈骗手段了解常见的网络诈骗类型,如中奖诈骗、购物诈骗等-不轻信陌生信息对于陌生人的汇款要求、链接点击等保持警惕-遵循官方途径在遇到问题时,优先选择官方渠道进行核实知识点网络道德规范
4.梳理-尊重他人隐私不随意泄露或传播他人的个人信息-合理使用网络资源不参与网络暴力、不传播不良信息-遵守法律法规了解并遵守与网络相关的法律法规,如《中华人民共和国网络安全法》等网络风险防范
5.-软件安全使用正规渠道下载软件,避免下载未知来源的文件-网络环境安全不在公共网络环境下登录敏感账户,使用安全的网络连接-邮件安全谨慎打开陌生邮件附件,避免点击邮件中的不明链接应急处理
6.-密码丢失通过正规渠道找回或重置密码-遇到诈骗立即停止操作,及时向家长或老师求助,必要时报警-信息泄露及时更改受影响的账户密码,并通过官方渠道通知相关服务提供商.健康上网习惯7-控制上网时间合理安排学习、娱乐和休息时间,避免过度沉迷网络-选择健康内容浏览有益的网页,避免接触不适宜的信息-保持沟通与家长、老师和同学分享网络经历,互相提醒网络安全课堂小结
1.-强调网络安全的重要性,提醒同学们在日常生活中要时刻保持警惕,保护自己的个人信息和隐私-总结本节课学习的知识点,包括个人信息保护、网络诈骗防范、网络道德规范、网络风险防范、应急处理和健康上网习惯-鼓励同学们将所学知识运用到实际中,提高自身的网络安全素养当堂检测
2.()选择题1以下哪个行为可能导致个人信息泄露?A.)定期更换密码a)在公共场所登录敏感账户b)使用复杂密码c)不轻信陌生信息d以下哪种网络诈骗手段最为常见?B.)网购诈骗a课堂小)电话诈骗b结,当堂)邮件诈骗c检测)假冒官方客服d.健康上网习惯中,以下哪项是正确的?C)过度沉迷网络游戏a)控制上网时间,合理安排学习、娱乐和休息b)浏览不适宜的信息c)拒绝与家人沟通网络经历d()简答题2请简述如何保护个人信息和隐私
1.遇到网络诈骗时,应该如何应对?
2..请列举三种网络道德规范3()实践操作题3请同学们使用教学软件,模拟以下场景,并回答相应问题)在公共场所使用免费如何确保账户安全?a Wi-Fi,)收到陌生邮件,如何判断其真实性?b)遇到网络暴力,应该如何处理?c
①网络安全知识点-个人信息保护板书设-网络诈骗防范计-网络道德规范-网络风险防范-应急处理-健康上网习惯
②关键词-密码安全-隐私保护-诈骗识别-网络道德-风险防范-健康上网
③重点语句-”保护个人信息,从设置复杂密码开始“谨慎识别网络诈骗,不轻信陌生信息”J遵守网络道德,共建和谐网络环境J-“安全使用网络,避免在不安全的网络环境下操作敏感账户“遇到问题,及时求助,学会应急处理“J-合理安排上网时间,享受健康网络生活”板书设计将采用图文结合的方式,使用不同颜色的粉笔突出重点,同时在关键知识点旁配以相关图标或简笔画,增强视觉效果和趣味性,帮助学生更好地理解和记忆课程内容。