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学年小学生体育专项技能教学设2024-2025计主备人备课成员2024-2025学年小学生体育专项技能教学设计本教学内容依据《小学体育课程标准》四年级下册,主要包括以下内容
1.跑步技能提高学生400米跑的速度和耐力,学习正确的起跑、途中跑和冲刺姿势
2.跳远技能掌握立定跳远的基本动作,提高跳远距离
3.投掷技能学习并掌握原地侧向投掷实心球的方法,提高投掷准确性教学
4.篮球技能培养学生运球、传球、投篮的基本技能,增强团队协作意识内容
5.体操技能学习简单的体操动作,提高身体柔韧性和协调性
6.游泳技能初步掌握自由泳的基本动作,提高学生的安全意识和自救能力教学内容紧密结合教材,注重培养学生的体育技能和运动兴趣,提高身体素质,为学生的健康成长奠定基础本章节的核心素养目标包括
1.运动能力通过跑步、跳远、投掷、篮球等技能训练,提高学生的动作技能和运动协调性,发展速度、力量、耐力等身体素质核心
2.健康行为培养学生积极参与体育锻炼的习惯,增强自我保护意识,掌握运动损伤预防和处素养理方法,促进健康成长目标
3.体育品德培养学生团结协作、公平竞争的体育精神,锻炼意志品质,增强自信心和自尊心,形成积极向上的人生态度
4.文化素养结合体育技能教学,引导学生了解相关体育知识和历史,提高体育文化素养,激发学生对体育运动的兴趣和热爱
1.教学重点-跑步技能重点是掌握正确的起跑、途中跑和冲刺姿势,以及提高400米跑的速度和耐力-跳远技能重点是立定跳远的起跳姿势和空中动作,以及如何有效利用腿部力量-投掷技能重点是掌握原地侧向投掷实心球的动作要领,包括身体协调和用力顺序-篮球技能重点是运球、传球、投篮的基本技巧,以及团队配合意识教学-体操技能重点是身体柔韧性和协调性的培养,以及基本体操动作的准确性难点-游泳技能重点是自由泳的呼吸节奏和手臂腿部动作的协调与重
2.教学难点点-跑步技能难点在于途中跑时的步频和步幅的调整,以及冲刺阶段的用力技巧-跳远技能难点在于起跳时的爆发力和空中动作的舒展程度-投掷技能难点在于侧向用力时的身体平衡和投掷时的角度控制-篮球技能难点在于运球时的球感和传球时的准确性,以及投篮时的手部动作-体操技能难点在于动作的连贯性和身体各部分的协调性-游泳技能难点在于呼吸与动作的同步,以及如何在水中保持身体的流线型学具多媒体准备课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教
1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法,采用示范法、分组合作学法、竞赛法等方-示范法教师通过现场演示,让学生直观学习技能动作法-分组合作法将学生分组进行练习,培养团队合作精神,互相学习和与纠正策-竞赛法设置小型比赛,激发学生学习兴趣,提高技能水平略
2.设计具体的教学,舌动,如角色扮演、技能挑战、团队接力等-角色扮演在篮球教学中,学生扮演不同角色进行实战演练-技能挑战设置跳远、投掷等技能挑战,鼓励学生不断突破自我-团队接力组织跑步、游泳等团队接力比赛,锻炼学生协作能力
3.确定教学媒体使用,如PPT、视频、教学挂图等-PPT展示技能动作要领,便于学生理解-视频播放专业运动员的示范,让学生模仿学习-教学挂图直观展示动作步骤,方便学生对照练习教第一课时跑步技能教学学——、课堂导入(5分钟)过
1.组织学生集合,简要介绍本节课的教学内容,提醒大家注意安全程
2.进行简单的热身活动,如慢跑、拉伸等,帮助学生活跃身体
二、技能讲解与示范(10分钟)
1.讲解起跑、途中跑和冲刺的技巧,强调姿势和用力的重要性-起跑蹲下,前脚掌着地,听到口令后迅速向前冲出-途中跑保持身体前倾,步频快,步幅适中-冲刺尽全力,加大步频和步幅,以最快的速度冲过终点
2.进行现场示范,让学生直观地了解动作要领
三、分组练习(15分钟)
1.学生分为若干小组,每组选出一个队长,负责组织练习
2.各小组按照起跑、途中跑和冲刺的顺序进行练习,教师巡回指导,纠正动作不规范的地方
3.鼓励学生之间互相学习,互相纠正,共同提高
四、技能挑战(10分钟)
1.设置起跑、途中跑和冲刺的挑战项目,鼓励学生挑战自我,突破极限
2.学生参与挑战,教师记录成绩,给予鼓励和表扬
五、总结与反思(5分钟)
1.教师带领学生总结本节课的学习成果,强调技能动作的要点
2.学生分享自己的学习心得,提出疑问,教师解答第二课时跳远技能教学
一、课堂导入(5分钟)
1.简要回顾上节课的跑步技能,引出本节课的跳远技能教学
2.进行热身活动,如跳绳、拉伸等,帮助学生活跃身体
二、技能讲解与示范(10分钟)
1.讲解立定跳远的技巧,强调起跳姿势和空中动作的重要性-起跳双脚并拢,脚跟提起,用力向前跳起-空中动作保持身体挺直,尽量延长跳远距离-着地脚跟先着地,膝盖微曲,向前倒
2.进行现场示范,让学生直观地了解动作要领
三、分组练习(15分钟)
1.学生分为若干小组,进行立定跳远练习
2.教师巡回指导,纠正动作不规范的地方,如起跳姿势、空中动作等
3.鼓励学生互相学习,互相纠正,共同提高
四、技能挑战(10分钟)
1.设置跳远挑战项目,鼓励学生挑战自我,提高跳远成绩
2.学生参与挑战,教师记录成绩,给予鼓励和表扬
五、总结与反思(5分钟)
1.教师带领学生总结本节课的学习成果,强调技能动作的要点
2.学生分享自己的学习心得,提出疑问,教师解答后续课时投掷、篮球、体操、游泳技能教学参照上述教学过程,依次进行投掷、篮球、体操、游泳技能的教学每节课都注重课文主旨内容的探究,突出全文侧重点,实用性强,确保学生在实践中掌握各项技能在整个教学过程中,教师需密切关注学生的学习情况,适时调整教学策略,确保学生能够充分理解并掌握所学技能同时,注重培养学生的团队合作精神、自律性和自信心,使他们在体育学习中取得更好的成绩教学资源—拓展资源拓
1.体育明运故事让学生了解国内外知名田径运动员的事迹,如刘翔、展博尔特等,激发他们对跑步、跳远等项目的兴趣-图书推荐学生阅读体育名人传记,了解他们的成长经历和运动生涯-视频资料收集相关运动员的比赛视频,让学生感受高水平运动员的风采
2.体育知识普及介绍跑步、跳远、投掷等运动的历史、规则和技巧-图书推荐学生阅读体育知识普及类图书,加深对各项运动的理解-宣传册发放体育项目宣传册,让学生了解各项运动的魅力
3.体育器材介绍让学生了解跑步、跳远、投掷等运动所需器材的构造和使用方法-实物展示在课堂上展示相关体育器材,让学生亲手触摸,了解器材特性-图文资料提供体育器材的图文介绍,帮助学生了解器材的选购和保养
二、拓展建议
1.家长参与鼓励家长陪伴学生进行户外锻炼,增进亲子关系,共同提高运动技能-定期举行家庭体育活动,如家庭跑步、跳远比赛等-家长为学生记录运动成绩,共同见证成长
2.社团活动参加学校田径社团,提高运动技能,培养团队精神-积极参与社团组织的训练和比赛,提升自己的运动水平-与队友分享运动经验,互相学习,共同进步
3.社会实践参观体育场馆、观看比赛,了解体育赛事的组织和运作-利用假期时间,参加体育赛事志愿者活动,体验赛事氛围-与运动员、教练员交流,了解他们的训练方法和比赛经验课堂
一、课堂小结小结,
1.跑步技能本节课我们学习了起跑、途中跑和冲刺的技巧,强调了姿当堂势和用力的重要性大家通过分组练习和挑战,提高了自己的跑步速度检测和耐力
2.跳远技能我们掌握了立定跳远的起跳姿势、空中动作和着地技巧通过实践,大家对自己的跳远能力有了进一步提升
3.投掷技能学习了原地侧向投掷实心球的动作要领,包括身体协调和用力顺序同学们在练习中不断调整,提高了投掷准确性
4.篮球技能通过运球、传球、投篮的基本技巧训练,大家不仅提高了个人技能,还培养了团队协作意识
5.体操技能学习了身体柔韧性和协调性的培养方法,以及基本体操动作的准确性同学们在练习中不断挑战自己,提高了体操水平
6.游泳技能初步掌握了自由泳的基本动作,包括呼吸、手臂和腿部动作的协调大家在游泳练习中,提高了安全意识和自救能力
二、当堂检测
1.跑步技能检测-进行400米跑测试,检测学生的起跑、途中跑和冲刺技能-教师观察学生的跑步姿势,评估动作规范性
2.跳远技能检测-进行立定跳远测试,记录学生的跳远成绩-教师评估学生的起跳姿势、空中动作和着地技巧
3.投掷技能检测-进行原地侧向投掷实心球测试,记录投掷距离和准确性-教师观察学生的身体协调性和用力顺序
4.篮球技能检测-进行运球、传球、投篮技能测试,评估学生的个人技能和团队协作能力-教师记录学生的表现,给予评价和指导
5.体操技能检测-进行基本体操动作展示,评估学生的身体柔韧性、协调性和动作准确性-教师给予鼓励和表扬,指出需要改进的地方
6.游泳技能检测-进行自由泳动作展示,检测学生的呼吸、手臂和腿部动作协调性-教师关注学生的安全意识和自救能力,给予指导板书
①重点知识点设计-跑步技能起跑、途中跑、冲刺技巧-跳远技能起跳姿势、空中动作、着地技巧-投掷技能侧向用力、身体协调、投掷准确性-篮球技能运球、传球、投篮技巧-体操技能身体柔韧性、协调性、基本动作-游泳技能自由泳动作、呼吸协调
②关键词-跑步速度、耐力、姿势-跳远爆发力、舒展、落地-投掷用力、顺序、准确-篮球球感、配合、技巧-体操柔韧、协调、精准
③重点句-跑步起跑要迅速,途中跑要保持节奏,冲刺要全力以赴-跳远用力起跳,身体舒展,平稳落地-投掷侧向用力,身体平衡,控制投掷角度-篮球运球稳定,传球精准,投篮有力-体操动作连贯,身体协调,展现美感-游泳呼吸与动作同步,保持身体流线型板书设计将以上重点知识点、关键词和重点句以清晰、简洁的方式呈现在黑板上,同时配以简笔画或符号增强艺术性和趣味性,激发学生的学习兴趣通过板书,学生可以直观地理解和记忆课程的核心内容。