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年度海南省企业培训师(二级)通关考试题库带答案解析2024-2025一单选题(共题)、成年人的学8习0是一种基于()的体验,是在探索和解决工作、生活难题的同时获得新的知识,掌握相关技能,转变思想观念的过程1反思;A.创新;B.求知;C.尝试D.试题答案、任何一次A培训|能顺利进行,除了培训师与学员以外,培训现场的()是非常重要的因素2气氛A.人员结构B.后勤保障C..情感沟通D试题答案、()是将c课程内容分为一次衔接的三段知识传授-能力训练一考核3统计设计A.统计分析B.建立统计台帐C制定统计指标D.试题答案C、在社会主义核心价值体系中.民族精神的核心是()26自强不息,厚德载物A.仁、义、礼、智、信B.艰苦奋斗C.,爱国主义试题答案D D、“没有完美个人,只有完美团队”,是说成熟团队追求的不是()27个人角色突出和独树一帜A.目标一致B.责任明确C.,能力互补、事例研究法大体有哈佛方式、()和事件处理过程训练法三种D28芝加哥方式A.大事例方式B.游戏案例法C.体验学习方式D.试题答案A、()主要是指培训机构固定资产(校舍场地、教学科研设备用具及生活固定资产)和材料、低值易耗品使用的指标等29教育收益率A.培训个人收益率B.人力资源利用效率指标C.物力资源利用效率指标D.试题答案D、年全国人才工作会议所提出的人才评价标准是()302003品德、责任、知识和能力A.事业心、责任、知识和能力B.品德、知识、能力和业绩C.品德、知识、潜能和业绩D.试题答案C、培训课程体系的内容包括培训课程体系的名称;培训课程体系设计的依据;培训课程体系设计的目的、目标;培训课程体系的()31I具体课程时间和地点A.师资筛选B.具体课程名称及简要内容C.课程考核方式D.试题答案D、()是对他人的某种优势而产生的一种不偷快的情感,它是人际交往的天敌32偏见心理A.猜疑心理B..嫉妒心理C自私心理D,试题答案C、人力资源是指在劳动生产过程中,可以直接投入的体力、()、心力的总和,及在在此基础上形成的基本素质33精力A.脑力B.知识力C.智力D.试题答案、培训的五D大控制过程是细化分解培训需求、设计和策划培训、组织和实施培训、评价培训效果和()34培训应用A..培训监视B培训总结反馈C.培训可行性分析D.试题答案、平等是构B建()人际关系的基础,只有在平等的条件下,同事之间才能得到最大程度的交流35相互依靠A.相互尊重B,相互信任C.相互团结D.、劳动经济学认为,如果某一个人以前有工作,但是又失去了工作,现在正在努力寻找工作,并且寻找时间()以上,这个人就是失业者36合计一周A.合计四周B.持续四周C.持续一周D.试题答案C、在制定评价指针体系后,还必须确定()才能进行正确的分析与判断37指针的权重A.指针的分类B.指针的分配C.指针的框架D.试题答案A、当前评价劳动者生产技能水平的主要方法是()38”职业技能鉴定”制度A.“工人考核”制度B.“技师聘任”制度C.“科技攻关〃制度D试题答案A、目前,()已经成为提高组织执行力和工作效率的主要管理工具39培训需求调查;A.培训效果评估;B.培训学员管理;C.培训流程管理D.试题答案D、团队是()群体40在一定规则约束下的A.为了实现共同的目标和任务,由相互协作的两个以上个体所组成B.由某些组织根据需要搭建组成的C.固定的正式的,两个以上个体所组成的D.试题答案B、制作的原则是尽量简单,,有人就把它简化为()原则41PPT keepitsimpleandstupid”A.SIMPLE;;B.KISSC.STUPID;简单化D.试题答案B、是指可能造成人员伤害、职业病、设备损坏、作业环境破坏的根源42恶劣环境;A.危险源;B.违章指挥;C.赶进度D.试题答案B、是培训项目实施计划与培训课程教学大纲的纽带或桥梁43培训项目开发A.培训标准开发B.培训|课程开发C.培训教材开发D.试题答案C、社会主义道德的基本原则是44崇尚科学A.诚实守信B.集体主义C.,为人民服务D试题答案c、()是劳动者具有和达到某种职业所要求的知识和技能的凭证45技术水平A.职业能力B.工作能力C.职业资格证书D.试题答案D、年月,中央办公厅、国务院办公厅下发的《关于进一步加强高技能人才工作的意见》(中力,号)文件中强调,加强高技能人才工作,(),要建立高技能人4620064才校企合作人才培养制度
[2006]15市场是主导,行业、企业是主体A.政府是主导,行业、企业是主体B.市场是主导,政府是主体C.行业、企业是主导,高校是主体D.、是指企业在经营管理过程中,有计划、有目的、有步骤地对其成员进行培养、训练活动,通过这种活动提高成员的协作精神、合作意识,使其成为企业的发展目标而努力工47作团队作用A.团队精神B.团队利益C..团队建设D试题答案D、应针对企业培训工作的性质、特点和各种企业培训对象的不同,设计出不同的教学计划,安排不同的教学进度,选择不同的教学方法和教学媒介48企业培训教学活动A.企业培训课程设计B..企业培训项目开发C企业培训需求预测D.试题答案A、针对某一课程进行课程需求调查的对象是49学员;A.培训师;B.管理者;C.组织者D.试题答案A、考虑到组卷的方便及可重复利用性,题库的数量一般在一套题的()倍左右50A.2;B.5;C.10;D.20试题答案c、笔试测验种类很多,根据测验的性质分类可以分为认知测验和()51智力测验A.成就测验B,人格测验C.倾向测验D.试题答案c、()是培训质量管理控制运行程序的最后一个环节,它要求将整个培训过程的所有信息传给企业有关部门,使其在此基础上提出指导和改进培训工作的意见52授课计划A.小分段B.备课计划C.大分段D.试题答案D、沙盘推演又叫沙盘模拟培训,一般用于的培训4技术类;A.技能类;B.管理类;C.理念类D.试题答案C、是职业道德意识的重要组成部分
5.职业责任A职业成就感B..职业能力C职业效益输入信息D.A.信息反馈B.输出信息C.信息搜集D.试题答案B、培训课程开发可以通过分析、分析企业人员素质需求等方面来选择课题53企业扩大利润的需求A.企业发展规划需求B.预测企业进入市场的潜在需求C.预测企业发展潜在需求D.试题答案B、是对他人的某种优势而产生的一种不愉快的情感,它是人际交往的天敌54偏见心理A.猜疑心理B.嫉妒心理C.自私心理、创建学习型组织,是一种培养职工形成(),提高学习能力的过程D.55工作技能A.职业能力B.职业品质C.学习习惯D.试题答案D、下列关于爱岗敬业的说法中,你认为正确的是()
56.市场经济鼓励人才流动,再提倡爱岗敬业与不合时宜A.市场经济时代提倡“干一行、爱一行、专一行”B要做到爱岗敬业就是一辈子在岗位上无私奉献C.提倡“爱岗敬业”与人们〃自由职业〃相互矛盾D.试题答案B、团队建设是指企业在经营管理过程中,有计划、有目的、有步骤地对成员进行的()57培养、训练活动A.合理分工活动B,训练能力活动C.提高意识的活动D,试题答案A、()是对培训教学过程状态及效果影响的评估方法58形成性评估法A.反应层评估B.学习层评估C.效果评估法D.试题答案A、人力资源的资本性指()59人力资源即人力资本A..人力资源的开发和维护,需要物资、资金和时间投入B人力资源仅为资本所有C.对人力资源投入的回报D.试题答案B、教学反馈要适时,偏差矫正要()60适时;A.适当;B.及时;C.常规D.试题答案c、调色板支持和两种颜色模式()通过调节红、绿、蓝三色的比例调整颜色,这种调节方法只强调色调,更易操作61PowerPoint RGBHSLA.RGB;B.HSL;色相;C.饱和度D.试题答案A、发挥评估标准对人们价值取向的定位、导向作用的途径是()
62.通过市场调查、职业分析,掌握社会需求变化A评估标准的制定要经过实践的检验B.评估标准要尽量加以量化C.反馈评估结果D.试题答案A、在定位培训需求后,必须使培训内容与()相吻合63组织的发展规划A.绩效差距B.员工的现有能力C.岗位需求、岗位资格任职标准D.试题答案D、企业培训教学内容组织在顺序和范围上要精心地限定,使教学内容尽可能地对学习者有意义并具有综合性,还要在安排64垂直上A.水平上B.既定的时间内C.既定的框架内D.试题答案c、是指以一定的量化指标为依据,对人的能力水平及倾向性、个性特征、行为表现进行定性的评价
65.测评A测盘B.测试C.测验D.试题答案A、根据教材介绍,以下哪一项属于教育的基本规律()66教育的政治化规律A.教育与生产力相互作用的规律B.教育自身理论完善规律C.教育的法制法规律D.试题答案B、人力资源管理强调(),调动人的积极性和开发人的潜能67管理人A.管理事B.尊重人C.以事论事D.试题答案C、()就是消费者购买某种消费品的愿望和能力68需要A.动机B.需求C.动力D.试题答案c、不是集中趋势分析常采用的方法69众数A.算数平均数B,加权平均数C.计算标准差D.试题答案D、编写教案的基本要求70反复修改教案A.检查教案B.设计教案C.比较教案D.审查教案E.试题答案A、上班期间,你正在参加公司的一个重要会议,突然接到公司传达室的电话,告知你的一位同学找你有事这个同学是你上大学期间最好的朋友,已经有年未见面了这时,715你会采取哪一种做法?0立即离开会议室,去见朋友A.向会议主持人说明情况,得到许可后再去见朋友B,让传达室转告朋友,请他稍等,会议结束后再见面C.请其他同事帮你接待朋友,自己坚持参加会议D.试题答案D、是指团队内全体成员形成共识的思想、意识和信念72团队精神A.团队热情B.团队制度C.团队建设D.试题答案A、关于“职业理想〃的说法中.正确的是73立足现实而言,职业理想本质上是一种梦想A.从职业生涯的发展角度看来,职业理想是实现职业目标的精神动力B,在个人生活上,只有有了职业理想才会感受幸福C从人性来看,职业理想是人性惰性与贪婪的体现D,试题答案、培训统B计的基础工作包含()、建立统计台账和制作统计报表74搜集整理原始资料A.信息整合B.统计信息确认C.制定统计方案D.试题答案、培训是创A建一个(),价值在于对学员经验和智慧的开发,实质是在理论与实践之间搭建桥梁75空间;A.过程;B.平台;C.机会°D.试题答案、人力资源C开发需要注意的主要问题是必须跳出旧的人事管理(劳动力管理)的束缚;必须重视开发的作用及发挥开发的功能;必须(),提高开发的整体效果76加强人员管理和考核工作A.提高工作标准和难度要求B.加强人员绩效考核和兑现C.重视人力资源开发的结构和层次D.试题答案D、是公司和员工勇于超越过去、超越自我、超越他人,永不停步,追求企业价值实现的精神境界77“四个服务〃;A.“两越”精神;B.一强三优”;C两个一流〃D.“试题答案B、人力是人的综合素质得到综合发挥所产生的作用力,是78体力、智力、心力的总和A.现代经济增长的主要源泉B.人的现实劳动能力和潜力C.创新能力的源泉D.试题答案C、由于它强大的编辑功能且简单易学,培训师起步制作课件都是从开始,利用其内置丰富的动画、过渡效果和多种声音效果、强大的超级链接功能,满足一6PowerPoint PowerPoint般的制作需求,但它的主要缺陷是()不支持浏览器A.IE不支持动画功能B,内置动画有些生硬、交互功能差C.界面操作不友好D.试题答案C、人力成为资源必须拥有者主观能动性的发挥,这是人力资源的()特征7灵活性A.独立性B.能动性C.资本性D.试题答案C、一个高效的团队不仅讲求彼此合作默契,更讲求(),这需要通过有目的的培养、训练8工作氛围A.工作成绩B.、一个高效的团队不仅讲求彼此合作默契,更讲求(),这需要通过有目的的培养,训练79工作氛围A.工作成绩B.工作效率C.工作成效D.试题答案D、关于职业化管理,正确的说法是()80职业化管理是倡导并要求从一而终的职业生涯状态的管理模式A.职业化管理日益趋向宏观管理,不再像以往那样强调过程管理B.职业化管理是根据从业人员各自的聪明才智建立起来的人力资源管理体系C.职业化管理不是靠直觉和灵活应变,而是靠职业道德、制度和标准D.试题答案B二多选题(共题)
20、命题笔试测验的基本步骤是确定测验的目的、制定编题计划、编制题目、题目的试测与分析、测验的合成、()1测验的标准化A.测验的环境布置B.测验的技术分析与鉴定C.测验的人员构成D.编写测验手册E.试题答案ACE、教学过程设计需要20以学员为指导;A.贯彻启发式指导思想;B.理论联系实际;C.紧扣教学目标D.试题答案BCD、培训评估的实施步骤一般包括()3预评估A.调研评估目的B.再评估C.制定评估指标D.制定评估方案、学法指导是指培训师通过一定的途径对学员进行学习方法的()E.4传授;A.诱导;B.诊治;C.总结°D.试题答案ABC、符合国家《节约能源管理暂行条例》要求的是()5企业配备能源计量器具,加强能源计量管理A..为保障冬季供热,自主扩大锅炉容量B土法炼焦C.企业有关节能操作人员要有计划地接受节能培训D.试题答案A,D、培训需求分析报告主要内容包含()方面6需求分析实施的背景;A.开展需求分析的目的和性质;B.概述需求分析实施的方法和过程;C..阐明分析结果D试题答案ABCD、所谓失业,是指劳动力()7与生产资料分离A.失去工作岗位B.赋闲在家C.另谋高就D.供给大于需求E.试题答案A,B,E、国家普通话水平测试二级乙等水平的要求为()8测试总失分率在以内;A.20%朗读和自由交谈时,个别调子不准,声韵母发音有不到位现象;B.难点音较多,失误较多;C.,方言语调不明显,有使用方言词、方言语法的情况D试题答案ABCD、社会主义道德是由()具体形式体现的9劳动纪律A.社会公德B.法律法规C.职业道德D.家庭美德E.试题答案B,D,E、以下观点正确的有()
10.培训是消费和成本A.培训|是培训部门的工作B培训是工作之前的事C.培训是终身的事D培训是员工职业发展的要求E.试题答案D,E、完全的自我管理型团队的职责范围包括()11自行确定成员A.控制工作节奏B.决定任务分配C.安排工间休息时间D.进行成员间绩效评估E.试题答案A,BCD,E、践行规范“合作”的要求是()12求同存异A.互相协作B.公平竞争C.好人主义D.试题答案AB,C、确定培训对象要考虑的问题有()13企业人才与人才重要性排序A.培训环境的适应性B.与培训对象相对应的培训内容C.培训|对象的知识、技能层次D.企业培训政策E.试题答案ACD、教学是教与学的交往、互动,师生双方(),在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、丰富教学内容,从而达到共识、共享、共进14相互沟通;A.相互交流;B.互相启发;C.互相补充D.试题答案ABCD、人员素质测评的内容包括对人的()等因素的测评15能力A.个人风格B.发展潜力C.个人水平D.动力E.试题答案A,B,E、践行职业纪律的要求包括()16学习岗位规则A.执行操作规程B,遵守行业规范C.严守法律法规D.试题答案ABCD、业务日志法是训练课程实施期间的业务记录,其中包括()等项目17学员状况;A..培训师状况;B训练环境;C..问题的发生及其处理D试题答案ABCD、培训教材选用与开发的依据是()18岗位培训|目标A.培训层次水平B,行业标准规范C.国家法律法规D.国家职业资格标准E.试题答案A,BCD,E、下列()是培训项目流程实施过程中,培训监控环节需要开展的工作19检查培训计划的执行情况;A.学员考勤及纪律管理;B.培训师填写意见反馈表;C.教学过程的动态调整D.试题答案A,B,D、确立培训课程体系的原则是目的性原则;实践性原则;超前性原则;()20科学性原则A.多元性原则B.针对性原则C.基础性原则D.灵活性原则E.试题答案B,D,E工作效率C.工作成效D.试题答案D、理论教学中()使学员接受实际行为训练,它主要以培养面向现实的主体性和解决问题能力为目的9讲授法;A.讨论法;B.案例法;C.角色扮演法D.试题答案D、培训者只有(),并提供培训服务,才能提高培训效益10提高自身素质A.抓住企业生产经营的主要需求B.提高责任意识C.具备良好的职业精神D.试题答案C、撰写培训项目开发报告书时,应把握住要素的全面性,即应涵盖培训项目的名称、目的、目标、任务说明、()和经济效益11人员安排A.经费投入B.费用预算C.设施设备D.试题答案C、劳动力市场是通过的运动,实现劳动力资源的科学配置12劳动力计划和政策A.劳动力的供给与劳动力需求B,劳动力的报酬和福利C.劳动力的付出和所得D.试题答案B、直接依赖于知识和信息的生产、扩散和应用13知识经济A.能源经济B.劳动经济C.经济发展D.、普通话水平等级分为三级六等,即
一、
二、三级,每个级别再分出甲、乙两个等次,其中最高和最低水平等级分别是()14一级甲等和三级乙等;A.二级甲等和三级乙等;B,一级甲等和三级甲等;C.三级甲等和一级乙等D.试题答案:A、所谓群体,是指为了实现某个特定的目标,两个或两个以上相互作用、相互15弥补的个体A.结合的个体B.依赖的个体C.依赖的个体的组合D.试题答案D、学习型组织营造全体员工自助学习、()和终身学习的氛围16互动学习A..参与学习B班组学习C..团队学习试题答案D D、是改善人际关系的常用方法之一17严于律己,宽以待人A.绝对服从领导B..热情C从工作需要出发D.试题答案A、教学活动基本环节不包括以下哪一项?18备课和上课;A.课堂练习;B.课外辅导和检查与评定学生成绩;C.作业的布置与批改D.试题答案B、是了解员工岗位信息最好的方法19问卷调查A.面谈法B.关键事件法C.工作实践与工作日写实法D.试题答案D、的目的,从培训的角度看,就是更好地提高培训的针对性和有效性20岗位职务分析A.岗位责任B.岗位规范C.岗位规范书D.试题答案A、中心提出本单位远程培训需求,提供远程培训教学案例信息21一级A..二级B.三级C四级D.试题答案B、所谓市场,就是一种商品的相互作用,以决定其价格和数量的过程22买方和卖方A.质量和价格B,质量和数量C,质量和品牌D.试题答案A、国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》将普通话划分为()23三级三等;A.三级六等;B.三级九等;C.三级十二等D.试题答案B、请问“媲美”的“媲”正确发音是()24A.pi;B.li;C.li;oD.pi试题答案A、()属于培训统计的基础工作25。