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学年提升中职生社会支持网络的教学设计科目授课时间节次--年一月一日(星期一一)第一节2024-2025指导教师授课班级、授课课时授课题目(包括教材学年提升中职生社会支持网络的教学设计及章节名2024-2025称)《社会学基础》第四章第三节社会支持网络的认识与构建内容包括社会支持网络的定义与功能;社会支持网络的类型与构成;提升中职生社会支
1.持网络的方法与策略;社会支持网络在个人成长和职业发展中的作用;案例教学内容
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3.分析成功构建社会支持网络的实例本节教学内容旨在帮助中职生了解社会
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5.支持网络的重要性,学会构建和运用社会支持网络,提升个人综合素质和职业竞争力核心培养学生对社会支持网络的认知能力,提升其在实际生活中构建和运用社会支持网络的社会实践能力具体包括理解社会支持网络的概念、功能及类型,形成对社会支持的敏感性和责任感;掌握提升社会支持网络的方法与策略,培养自主学习和问题解决的能
1.素养力;意识到社会支持网络在个人成长和职业发展中的重要性,增强人际沟通和团队协作
2.的能力;通过案例分析,提升对社会支持网络的现实感知和创新能力
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4.目标学生已经掌握了社会学基础、人际沟通等相关知识,对社会学的基本概念有初步了解,但对社会支持网络的认识可能还不够深入
1.学生普遍对实际生活中的案例分析和团队合作感兴趣,具备一定的观察能力和思考能力,学习风格多样,有视觉型、听觉型和动手操作型等学习者分析
2.学生可能遇到的困难和挑战包括对社会支持网络的构建方法和策略理解不够透彻,实际运用时可能感到困惑;在案例分析中,可能难以把握关键信息,需
3.要提高信息筛选和分析能力;在小组讨论和合作中,可能存在沟通不畅、分工不明确等问题教学方法采用案例分析法、小组讨论法和情境模拟法,引导学生深入理解社教学方法与会支持网络的概念和构建策略,激发学生主动参与课堂讨论和思考
1.-案例分析法通过具体实例,帮助学生直观地理解社会支持网络在实际生手段活中的应用-小组讨论法鼓励学生发表见解,培养团队协作和沟通能力•情境模拟法模拟实际场景,让学生在实践中学会构建和运用社会支持网络教学手段-利用多媒体设备展示案例,提高学生对社会支持网络的认知和理解
2.-运用教学软件进行小组讨论和互动,提高课堂氛围和教学效果-使用网络资源,拓展学生的知识视野,帮助他们在实际生活中更好地运用所学知识课前自主探索-教师活动L发布预习任务通过在线学习平台,发布关于社会支持网络的概念与功能的预习资料,明确预习目标和要求设计预习问题围绕社会支持网络的定义和应用,设计启发性问题,引导学生思考其在生活中的实际案例监控预习进度通过平台数据跟踪学生的预习情况,及时给予反馈-学生活动自主阅读预习资料学生按照要求阅读资料,理解社会支持网络的基本概念思考预习问题学生针对问题进行独立思考,记录自己的理解提交预习成果学生将笔记、思维导图等预习成果提交至平台-教学方法/手段/资源自主学习法培养学生自主学习能力信息技术手段利用在线平台,实现资源共享和进度监控-作用与目的让学生提前接触社会支持网络的概念,为课堂学习打下基础教学实施过培养学生的独立思考和自主学习能力程课中强化技能-教师活动
2.导入新课通过一个生动的案例视频,引出社会支持网络的重要性讲解知识点详细讲解社会支持网络的类型与构成,结合实际案例组织课堂活动设计小组讨论和角色扮演活动,让学生在互动中掌握构建社会支持网络的策略解答疑问针对学生疑问进行解答,指导学生解决实际问题-学生活动听讲并思考认真听讲,思考社会支持网络在个人成长中的应用参与课堂活动在小组讨论和角色扮演中,积极实践所学知识提问与讨论对不解的问题进行提问,与同学和老师共同探讨-教学方法/手段/资源讲授法通过讲解,帮助学生深入理解社会支持网络的知识点实践活动法通过课堂活动,培养学生的实践能力合作学习法通过小组合作,增强学生的团队协作能力-作用与目的加深学生对社会支持网络的理解,掌握构建和运用策略通过实践活动,提升学生的实际操作能力和解决问题的能力培养学生的团队合作和沟通技能课后拓展应用-教师活动
3.布置作业根据课程内容,布置相关课后作业,巩固学习效果提供拓展资源推荐相关的阅读材料和网站,供学生进一步探索反馈作业情况及时批改作业,给予学生反馈,指导改进-学生活动完成作业认真完成作业,巩固课堂所学知识拓展学习利用拓展资源,深化对社会支持网络的认识反思总结对自己的学习过程进行反思,提出改进措施-教学方法/手段/资源自主学习法引导学生自主巩固知识和拓展学习反思总结法帮助学生认识到自身学习的不足,促进自我提升-作用与目的巩固课堂学习成果,加强对社会支持网络的认识通过拓展学习,开阔学生视野,提升思维能力通过反思总结,培养学生的自我评价和自我改进能力社会支持网络的基本概念-定义社会支持网络是指个人在其社会生活中,通过各种社会关系和联系所形L成的,用以获取和交换资源、信息、情感等支持的系统-功能提供情感支持、信息支持、物质支持、评价支持等社会支持网络的类型与构成-类型
2.-强关系如家庭、亲朋好友等密切的社会关系-弱关系如同事、邻居等较为疏远的社会关系-构成-核心层主要包括家庭成员、亲密朋友等-边缘层包括同事、邻居、同学等-临时层如因特定活动或事件而形成的暂时性联系社会支持网络的构建与运用知识点梳理-方法与策略
3.-深化与核心层的联系通过互动、沟通、共享等方式,巩固亲密关系-拓展边缘层关系积极参与社交活动,建立良好的同事、邻里关系-利用人际网络主动寻求帮助,学会资源共享,提高社会支持网络的效能-作用与意义-提高个人在面对压力、挑战时的应对能力-促进个人成长和职业发展-增强社会融入感和归属感社会支持网络在个人成长和职业发展中的作用-个人成长提供情感支持,帮助个人建立自信、自尊,形成积极的自我认知
4.-职业发展提供信息、资源支持,助力个人在求职、晋升等方面取得成功案例分析成功构建社会支持网络的实例-分析方法从案例中总结社会支持网络的构建策略和成功经验
5.-实例如某企业家通过积极拓展人际关系,成功创业并发展壮大企业社会支持网络与中职生成长-中职生特点处于青春期,面临学业、就业等多重压力,需要更多的社会支持
6.-社会支持网络的作用帮助中职生应对压力,提高综合素质,促进职业发_________展作业布置.请学生结合本节课所学的社会支持网络知识,分析自己的社会支持网络现状,包括家庭成员、朋友、同学等,并绘制出自己的社会支持网络图谱1要求明确指出自己在各个层次的社会支持网络成员,以及他们在自己生活中的作用和影响,请学生选取一个成功构建社会支持网络的案例,分析其构建策略和方法,并撰写分析报告2要求报告中需包括案例背景、社会支持网络构建过程、关键成功因素等内容.请学生思考如何提升自己的社会支持网络,并制定一个具体的行动计划要求行动计划需包括目标、方法、预期效果等,要求切实可行3作业反馈作对学生绘制的社会支持网络图谱进行批改,重点关注以下几个方面业-网络成员是否全面,层次划分是否清晰
1.布-对各个成员的作用和影响描述是否准确置-图谱整体布局是否合理,是否易于理解与反馈时,针对存在的问题,给出改进建议,如建议学生加强与边缘层关系的联系,提高社反会支持网络的多样性馈对学生撰写的案例分析报告进行批改,重点关注以下几个方面-案例选取是否具有代表性,分析是否深入
2.-构建策略和方法是否具体,是否具有借鉴意义-报告结构是否清晰,语言表达是否准确反馈时,针对存在的问题,给出改进建议,如建议学生从多角度分析案例,提高报告的深度对学生制定的行动计划进行批改,重点关注以下几个方面-目标是否明确,方法是否可行
3.-行动计划是否具体,是否考虑到了预期效果-计划实施过程中可能遇到的困难和应对措施反馈时,针对存在的问题,给出改进建议,如建议学生细化行动计划,明确时间节点,以便于实施和跟踪重点题型整理分析题请结合自己的实际情况,描述你的社会支持网络,并分析其在不同情境下的作用答案示例L-我的家庭成员、亲密朋友构成了我的核心支持网络,他们在情感上给予我极大的安慰和支持,如在我遇到困难时提供帮助和鼓励-同事和邻居构成了我的边缘支持网络,他们在日常生活中提供信息支持,如提供工作机会或生活信息-在特定的学习或兴趣小组中,我形成了临时支持网络,这些网络成员在特定项目中提供合作和资源分享讨论题如何利用社会支持网络来应对学习或职业发展中的挑战?答案示例-面对学习挑战时,我可以向同学或老师寻求帮助,通过知识共享和讨论解决问题
2.-在职业发展中,我可以利用社会支持网络中的资源,如参加行业交流会,拓展人脉,获取行业信息和就业机会设计题设计一个活动,帮助中职生加强他们的社会支持网络答案不例活动名称职业体验日-
3.活动内容组织学生参观当地企业,与企业员工进行交流,了解不同职业的工作内容和要求-活动目标通过实地体验,让学生感受到社会支持网络在职业发展中的重要性,同时拓展他们-的社会关系网案例分析题分析以下案例中,主人公是如何成功构建社会支持网络的4案.例内容小李是一名中职生,他在学习期间积极参与各类社团活动,与同学建立了良好的关系毕业后,通过同学的推荐,他成功获得了一份理想的工作答案不例-小李通过积极参与社团活动,与同学们建立了紧密的联系,形成了强大的社会支持网络■在求职过程中,他通过这个网络获得了就业信息,并通过同学的良好口碑,提高了自己的竞争力.论述题论述社会支持网络对于中职生个人成长和职业发展的重要性答案不例-社会支持网络为中职生提供了一个获取信息和资源的平台,有助于他们更好地了解社会和行业5动态-在个人成长方面,社会支持网络可以提供情感支持,帮助中职生建立自信,形成积极的自我认知-在职业发展方面,社会支持网络可以帮助中职生拓展人脉,提高求职竞争力,促进职业成长・概念社会支持网络是指个人在其社会生活中,通过各种社会关系和联系所形成后的,用以获取和交换资源、信息、情感等支持的系统板功能提供情感支持、信息支持、物质支持、评价支持等社会支持网络的类型与构成R-二-类型强关系(如家庭、亲朋好友等密切的社会关系)和弱关系(如同事、邻居等
12.较为疏远的社会关系)TT-构成核心层(家庭成员、亲密朋友等)、边缘层(同事、邻居、同学等)、临时层(因特定活动或事件而形成的暂时性联系)社会支持网络的构建与运用-方法与策略深化与核心层的联系、拓展边缘层关系、利用人际网络
3.•作用与意义提高个人应对压力、挑战的能力,促进个人成长和职业发展,增强社会融入感和归属感社会支持网络在个人成长和职业发展中的作用-个人成长提供情感支持,帮助个人建立自信、自尊,形成积极的自我认知
4.-职业发展提供信息、资源支持,助力个人在求职、晋升等方面取得成功案例分析成功构建社会支持网络的实例-分析方法从案例中总结社会支持网络的构建策略和成功经验
5.-实例如某企业家通过积极拓展人际关系,成功创业并发展壮大企业板书设计应简洁明了,突出重点,同时可以采用图形、色彩等元素,使板书更具艺术性和趣味性,以激发学生的学习兴趣和主动性。