还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
学年小学生集体舞教学设计科目授课时间节次--年一月一日(星期一一)第一节2024-2025指导教师授课班级、授课课时授课题目(包括教材学年小学生集体舞教学设计2024-2025及章节名称)课程名称小学生集体舞教学
1.教学年级和班级四年级()班
2.3课程基本信授课时间年月日(星期二)上午第二节
3.20241015教学时数分钟
4.45教学内容结合音乐课本中《快乐的集体舞》单元,教授学生基本的集体舞步息伐和队形变化,培养合作意识和团队精神在实践活动中,锻炼学生的身体协调性和音乐节奏感,提高综合素质核心艺术表现学生能够掌握集体舞的基本步伐和队形,运用音乐节奏展现身体协调性,提
1.升艺术表现力团队协作在集体舞练习中,学生学会与他人合作,共同完成舞蹈动作,培养团队精神素养
2.和沟通能力.情感态度学生通过参与集体舞活动,增强自信心和自尊心,形成积极向上的情感态3目标度社会责任感培养学生遵守舞蹈活动的纪律,尊重合作伙伴,养成良好的社会责任感
4.分析学生已经掌握了相关知识学生在音乐课堂上已经学习了基本的节奏感、舞蹈
1.步伐和简单的队形变化此外,他们在之前的课堂中也有过合作完成简单舞蹈学习者分析的经验学习兴趣、能力和学习风格学生普遍对舞蹈表现出较高的兴趣,喜欢通过身
2.体动作表达自己他们具有一定的节奏感和协调能力,但在集体配合上还有待提高学生的学习风格多样,有的擅长模仿学习,有的则喜欢探索和创新学生可能遇到的困难和挑战在集体舞学习中,学生可能会在复杂的队形变化
3.和同步动作上遇到困难止匕外,协调个人动作与集体动作的致性,以及如何在团队中有效沟通和协作,也可能是他们需要克服的挑战硬件资源舞蹈教室、音响设备、镜子、舞蹈把杆
1.软件资源《快乐的集体舞》教学视频、音乐教材、舞蹈图谱
2.课程平台学校多媒体教学平台、班级微信群(用于分享学习资料和反馈)
3.教学资源.信息化资源电子白板、教学、舞蹈教学(用于课堂演示和练习辅助)4PPT APP教学手段示范教学、分组合作、个别指导、视频反馈、课堂评价
5.导入环节(分钟)
1.5-创设情境通过播放一段欢快的集体舞视频,让学生感受到集体舞的魅力,激发他们的学习兴趣-提出问题引导学生思考集体舞中如何通过步伐和队形展示团队精神,为新课的学习做好铺垫讲授新课(分钟)
2.15一教学重点集体舞的基本步伐、队形变化和音乐节奏感-教学方法示范讲解教师示范基本步伐和队形,同时讲解动作要领和节奏感a.互动提问在讲解过程中,教师适时提问,了解学生对新知识的理解程度,并b.及时解答疑问巩固练习(分钟)
3.15-练习方式分组合作学生分为若干小组,按照教师的要求练习集体舞的基本步伐和队形a.教学过程设b.视频反馈学生通过观看自己的练习视频,发现问题并进行改正教师指导教师巡回指导,针对学生的不足给予个别指导C.计
4.课堂提问与互动(5分钟)■提问内容针对集体舞的基本步伐、队形变化和音乐节奏感进行提问-互动环节学生回答问题,展示学习成果,教师给予评价和鼓励解决问题与创新(分钟)
5.5-教学方法学生互相讨论针对练习过程中遇到的问题,学生相互交流、讨论解决方法a.创新实践鼓励学生尝试在集体舞中加入自己的创意,如改变队形、动作等b.核心素养能力拓展(分钟)
6.5-教学内容培养学生团队合作、沟通协调、自律自强的核心素养-教学方法小组合作学生小组合作完成一个简单的集体舞表演,展示团队精神a.课堂评价教师组织学生进行自评、互评,总结本次课程的收获b..总结与作业(分钟)75-教师总结简要回顾本节课的学习内容,强调集体舞的重要性-作业布置要求学生课后复习集体舞的基本步伐和队形,预习下一节课的内容拓展资源
1.-书籍《小学生舞蹈教程》、《音乐与舞蹈》等,这些书籍提供了丰富的舞蹈知识和动作解析,有助于学生深入理解集体舞的技巧和艺术表现-视频资料精选国内外优秀集体舞表演视频,让学生在欣赏中学习,提高舞蹈鉴赏能力和模仿能力-实地考察组织学生参观专业舞蹈团体的排练或演出,了解集体舞的舞台表现和团队合作-社区活动鼓励学生参加社区组织的舞蹈活动,实践所学知识,提高社会参与度和团队协作能力拓展建议
2.教学资源拓展-观看视频建议学生在家中观看集体舞视频,模仿和学习舞蹈动作,注意观察舞者的表情、步伐和队形变化-家庭练习学生可以邀请家人一起练习集体舞,增进亲子关系,同时巩固舞蹈动作-创作分享鼓励学生尝试创作自己的集体舞作品,并与同学分享,提高创新能力和沟通能力-舞蹈日记鼓励学生记录自己的舞蹈学习过程和心得,有助于自我反思和成长-交流讨论组织学生进行舞蹈学习交流,分享学习心得和技巧,互相学习,共同进步在这次小学生集体舞的教学中,我采用了情境创设、示范讲解、分组合作等多种教学方法,旨在激发学生的学习兴趣,提高他们的实践能力和团队协作精神从整个教学过程来看,学生在知识、技能和情感态度方面都有了一定的收获在教学过程中,我注意到学生在集体舞的基本步伐和队形变化上存在一定的困难为此,我及时调整教学策略,增加了个别指导和视频反馈环节,使学生在实践中逐步掌握舞蹈技巧这一做法在提高学生舞蹈水平方面取得了较好的效果然而,在课堂管理方面,我发现学生在小组合作练习时,有时会出现秩序混乱的现象教学为此,我将在今后的教学中加强对学生的纪律教育,培养他们的自律意识,确保课堂秩反思序与总教学总结方面,本节课学生在集体舞的知识和技能上有了明显提高,能够熟练地完成基结本步伐和队形变化此外,他们在情感态度上也表现出积极向上的态势,合作意识和团队精神得到了增强针对教学中存在的问题,我计划采取以下改进措施加强课堂纪律管理,培养学生的自律意识和团队协作精神
1.注重个体差异,因材施教,关注每个学生的学习需求
2.丰富教学手段,引入更多有趣的舞蹈元素,提高学生的学习兴趣
3.定期进行课堂评价,了解学生的学习进度,及时调整教学策略
4.教学评价与反馈.课堂表现学生在课堂上积极参与,表现出较高的学习热情和求知欲在集体舞练习中,大1部分学生能够跟上节奏,完成基本步伐和队形变化.小组讨论成果展示各小组在讨论中能够互相学习,共同解决问题在成果展示环节,学生2能够将所学知识运用到实际表演中,展示出良好的团队协作能力随堂测试通过随堂测试,发现大部分学生对集体舞的基本步伐、队形变化和音乐节奏感有了
3.较好的掌握,测试成绩较为理想学生自评与互评学生在自评和互评中能够客观地评价自己和同伴的表现,提出有建设性的意
4.见和建议,有助于促进彼此的成长.教师评价与反馈针对学生在课堂上的表现,教师给予积极评价和鼓励针对学生在集体舞5学习中存在的问题,教师提出以下反馈部分学生在步伐和队形上仍需加强练习,建议课后多加练习,提高动作熟练度a.在小组合作中,部分学生沟通协调能力有待提高,建议多参加团队活动,锻炼沟通能力b.部分学生对音乐节奏感把握不够准确,建议多听音乐,培养音乐素养c.鼓励学生在课堂上积极提问,主动寻求帮助,提高解决问题的能力d.。