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文本内容:
学年小学生友谊与支持的心理教2024-2025育教学设计主备人备课成员《2024-2025学年小学生友谊与支持的心理教育教学设计》主要围绕以下章节内容展开
1.友谊的力量介绍友谊的定义、特点及其在小学生生活中的重要性
2.建立友谊讨论如何主动与他人交往、尊重他人、关爱他人,以及解决友谊中的问题
3.支持与互助探讨在学习和生活中如何为他人提供支持,学会互相帮助、共同成长教学
4.友谊与冲突分析友谊中可能出现的冲突,教授解决冲突的方法和技巧内容
5.课堂活动与实例分享结合教材中的案例,组织学生进行小组讨论、角色扮演等活动,以增强友谊与支持的实践体验本教学内容旨在帮助学生更好地理解友谊与支持的重要性,提高人际交往能力,培养良好的心理素质培养学生具备以下核心素养核心
1.社会交往能力学会与他人建立和维护友谊,提高沟通技巧,懂得尊重与包容素养
2.团队合作意识在集体活动中,积极参与,主动承担责任,与他人相互支持,共同完成任务目标
3.自我认知与调控正确认识自己在友谊与支持中的作用,学会调节情绪,解决人际冲突
4.同理心与关爱关心他人需求,体验他人情感,乐于提供帮助,传递正能量.
1.学生已经掌握了相关知识学生在之前的课程中已经了解了基本的沟通技巧,对友谊有了初步的认识,能够表达对他人的关心和支持习分
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格小学生对人际交往和友谊话题较感兴趣,具有一定的合行作意识和表达能力他们的学习风格多样,喜欢通过故事、游戏和互动等方式进行学习学
3.学生可能遇到的困难和挑战在深入理解友谊与支持的概念时,学生可能难以把握其中的细者腻情感和技巧;在解决人际冲突时,他们可能缺乏有效的方法和策略;此外,部分学生可能在淅团队活动中表现出害羞、拘谨等情绪,影响交流与合作在此基础上,教师应结合学生的实际需求,设计有针对性的教学活动,帮助他们克服困难,提高友谊与支持方面的素养学具多媒体准备课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教
1.教材确保每位学生都有本节课所需的心理学教材,内容包括友谊与学支持的相关章节资
2.辅助材料准备与教学内容相关的图片、图表、动画视频等多媒体资源源,以生动展示友谊与支持的场景和技巧准
3.实验器材无实验环节,无需准备实验器材备
4.教室布置将教室分为小组讨论区,设置互动游戏和角色扮演的空间,便于学生展开合作与交流同时,准备多媒体设备,以便展示辅助教学材料教首先,让我们一起来探索友谊的奇妙世界今天我们将学习如何建立和学维护友谊,以及如何在生活中相互支持过
1.导入新课(5分钟)程同学们,你们知道友谊对我们的生活有多重要吗?请大家回想一下,在学习、生活中,有哪些时刻是朋友的陪伴让你感到温暖和力量?(邀请几位同学分享经历)
2.知识讲解(10分钟)现在,请打开教材第十章“友谊与支持”,我们一起来看看什么是友谊,以及如何建立友谊
(1)友谊的定义与特点友谊是指人与人之间相互关爱、信任、支持的关系它具有以下特占.
八、、•-双向性友谊是相互的,需要双方共同努力维护-真诚真诚是友谊的基石,我们要真诚对待朋友-尊重尊重朋友,尊重彼此的差异,才能让友谊更长久
(2)建立友谊的方法-主动交往主动与他人交流,展示自己的真诚与友好-尊重与包容尊重朋友的兴趣、爱好,包容他们的缺点-关心与支持关心朋友的生活、学习,为他们提供帮助
3.课堂活动(15分钟)现在,我们来做一个游戏,名字叫做“找朋友”请大家分成小组,每个小组的任务是找出与其他小组不同的特点,并尝试与他们建立友谊
(1)分组讨论同学们,你们知道自己的优点和缺点吗?请与组员分享,并讨论如何互相帮助、共同进步
(2)角色扮演请每组选出一位代表,扮演新同学,其他成员要主动与他建立友谊注意运用我们刚才学到的建立友谊的方法
4.课文主旨内容探究(10分钟)请同学们阅读教材第十章的案例,并结合自己的经历,思考以下问题-朋友遇到困难时,我们应该怎么做?-当我们遇到困难时,如何向朋友寻求帮助?-在团队合作中,如何与同学相互支持,共同完成任务?
5.小组讨论与分享(15分钟)请同学们结合教材和自己的实际经历,与组员分享在友谊与支持方面的感悟
6.总结与反思(5分钟)
7.课后作业(课后自主完成)请同学们结合本节课所学,写一篇关于友谊与支持的感悟,字数不限拓
1.拓展阅读材料-《朋友的力量》介绍友谊对个人成长的重要作用,以及如何培养和展维护友谊与-《小学生心理健康教育》探讨小学生如何处理人际关系,提高心理素质延-《团队协作的力量》阐述团队合作的重要性,以及如何在团队中发伸挥自己的优势,共同完成任务
2.课后自主学习和探究-阅读拓展材料,结合教材内容,思考如何将友谊与支持的技巧运用到日常生活和学习中-与家人、朋友分享本节课的学习成果,了解他们对待友谊与支持的态度和经验-尝试运用所学知识,解决在生活中遇到的人际关系问题,提高自己的沟通能力和团队协作能力同学们,友谊与支持是我们生活中不可或缺的部分通过本节课的学习,希望你们能够认识到友谊的重要性,学会与他人建立和维护友谊,并在生活中相互支持,共同成长在课后,请继续关注这一主题,通过拓展阅读和实际操作,不断提高自己的友谊与支持素养相信在不久的将来,你们会成为人际交往的高手,拥有更多真挚的友谊课后
1.请同学们结合教材第十章“友谊与支持”的内容,写一篇关于自己与作业朋友之间的故事,描述一次你们如何互相帮助、解决问题的经历示例答案我和朋友小明是同桌,有一天我在数学课上遇到了困难,小明主动帮我解答疑惑在他的帮助下,我终于明白了那道难题后来,在英语课上,小明遇到了困难,我也积极地帮他复习单词通过互相帮助,我们俩的友谊更加深厚了2,请思考以下情况,并撰写一篇短文,阐述如何运用友谊与支持的技巧来处理这个问题情境你的朋友小华在一次篮球比赛中受了伤,感到非常沮丧作为他的朋友,你会如何安慰和支持他?示例答案知道小华受伤后,我立刻赶到医院看望他我告诉他,受伤并不是他的错,每个人都会有这样的经历我鼓励他要坚强,相信他一定能够克服困难,早日康复我还提议,等他伤愈后,我们一起去公园散步,放松心情,同时我还会帮他补习落下的课程3,请列举三个你认为在团队合作中最重要的是友谊与支持的表现,并结合实际例子进行说明示例答案-互相尊重在班级的一次团队活动中,我们组的任务是制作一份手抄报在讨论过程中,大家提出了不同的意见为了完成好任务,我们互相尊重对方的想法,最终达成共识,顺利完成了手抄报-共同承担责任在一次学校运动会上,我和同学小王、小李一起参加接力赛比赛过程中,我们互相鼓励,共同面对挑战最终,我们取得了好成绩-互相帮助在数学课后辅导中,我发现小张对某个问题不太理解我主动帮他解答,而他在英语方面也给予我很多帮助通过互相帮助,我们共同提高了成绩
4.请你给教材第十章的案例中的主人公写一封建议信,告诉他如何应对遇到的友谊与支持方面的问题示例答案亲爱的案例主人公,我了解到你在友谊与支持方面遇到了一些问题首先,我要告诉你,真诚是友谊的基石,尊重和理解是维护友谊的关键在与朋友发生矛盾时,要学会换位思考,站在对方的角度考虑问题此外,当朋友需要帮助时,要主动伸出援手,给予关心和支持最后,要相信沟通的力量,多与朋友交流,分享彼此的想法和感受
5.请结合教材第十章的内容,谈谈你在生活中如何践行友谊与支持,以及这些行为给你和他人带来了哪些积极影响示例答案在生活中,我时刻践行友谊与支持例如,当朋友遇到困难时,我会毫不犹豫地给予帮助在与同学相处时,我尊重他们的意见,善于倾听,关心他们的生活和学习这些行为让我与朋友之间的关系更加融洽,也使我们共同成长同时,我还发现,践行友谊与支持让我自己变得更加乐观、自信,学会了与人沟通和协作板书
①重点知识点设计-友谊的定义与特点-建立友谊的方法-友谊与支持的重要性-团队合作中的相互支持其诚尊重关心文持合作沟通
②关键词
③核心句子-友谊是相互的,需要真诚与尊重-在困难时,朋友间的支持是力量的源泉-团队合作中,相互支持能带来共同的成功板书设计示例友谊与支持I-----定义与特点I I-------双向性I I-------真诚I1——尊重I-----建立友谊I I——主动交往I I-------尊重与包容I1——关心与支持1------团队合作I——共同责任I-----互相帮助1——沟通协作板书设计采用树状图形式,直观展示友谊与支持的相关知识点,突出重点,便于学生理解和记忆同时:通过简洁明了的线条和色彩,增加艺术性和趣味性,激发学生的学习兴趣和主动性------。