文本内容:
学年小学生德育教学设计快乐学习与分享科目授课时间节次--年一月一日(星期一一)第一节2024-2025指导教师授课班级、授课课时授课题目(包括教材学年小学生德育教学设计快乐学习与分享及章节名2024-2025称)《学年小学生德育教学设计快乐学习与分享》是基于小学生德育教育理念设计的课程,旨在帮助学生树立正确的价值观,培养良好的学习习惯和2024-2025团队协作精神本课程结合学生的年龄特点和心理需求,以生动有趣的故事和教材分析实例,引导学生理解快乐学习和分享的重要性,激发他们的学习兴趣和主动性通过本课程的学习,学生将能够掌握一些基本的学习方法和技巧,学会与人分享和合作,培养良好的道德品质和社会责任感核心〃
二、核心素养目标〃素养目标学习者分析〃
三、学习者分析〃教学资源〃
四、教学资源〃教学过程设〃
五、教学过程设计〃计教学资源拓展〃
六、教学资源拓展〃板书
七、板书设计”设计教学反思〃
八、教学反思〃。