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学年中职生反校园霸凌的主题教育教学设计2024-2025学校授课教师授课班级授课地点《2024-2025学年中职生反校园霸凌的主题教育教学设计》是基于中职生心理健康与法治教育课程的反校园霸凌主题教学设计本课程设计以反校园霸凌为核心,通过分析校园霸凌现象,让学生了解校园霸凌的性质、类型及危害,培养学生自觉抵教材分制校园霸凌的意识,增强学生的自我保护能力,提高学生的法治观念,促进学生身析心健康发展本课程设计主要包括以下几个部分
1.校园霸凌的定义与类型;
2.校园霸凌的危害及影响;
3.反校园霸凌的法律法规;
4.学生如何自我保护;
5.家长与学校的责任;
6.案例分析与讨论;7,总结与反思本课程旨在培养学生的以下核心素养
1.法治意识使学生了解反校园霸凌的法律法规,树立正确的法治观念,自觉维护法律权威;
2.社会责任感让学生认识核心素到自己作为社会成员的责任,积极参与反校园霸凌的行动,关爱他人,共建和谐校养目标园;
3.自我管理能力培养学生自我保护意识,提高自我管理能力,避免成为校园霸凌的受害者或施害者;
4.同理心帮助学生理解校园霸凌受害者的感受,培养同理心,减少校园霸凌事件的发生重点L校园霸凌的定义与类型;
2.校园霸凌的危害及影响;
3.反校园霸凌的法律法规;
4.学生如何自我保护;
5.家长与学校的责任难点L对校园霸凌性质的理解;
2.反校园霸凌法律法规的应用;
3.学生如何正确自我保护;重点难
4.家长与学校如何共同承担责任点及解解决办法
1.通过案例分析,让学生直观了解校园霸凌的性质,提高认识;
2.结合法律条决办法文,讲解反校园霸凌法律法规的应用,加强实践操作;
3.开展角色扮演,模拟自我保护场景,提高学生的实际操作能力;
4.邀请家长参与课堂,讨论家长在反校园霸凌中的责任与作用,增进家校合作
1.教材确保每位学生都有《反校园霸凌教育读本》及相关学习资料
2.辅助材料收集校园霸凌案例图片、新闻报道,制作对比表格,准备相关视频教学资资料源准备
3.实验器材无需实验器材
4.教室布置将教室座位排列成圆形,促进互动讨论;设置投影仪,用于展示视频和图片资料(
1.导入新课5分钟)同学们,大家好!今天我们要学习的是关于反校园霸凌的主题教育在上课之前,老师先教学过给大家讲一个发生在身边的校园霸凌案例,请大家认真听讲并思考程(
2.教材分析与讨论15分钟)()1请大家翻开教材,阅读第1-2页,了解校园霸凌的定义与类型阅读完毕后,老师会和大家一起讨论
(2)根据教材内容,我们知道校园霸凌主要包括身体欺凌、言语欺凌、社交欺凌和网络欺凌请大家分组讨论,每组挑选一种欺凌类型,分析其特点和危害
(3)各组汇报讨论成果,老师进行点评和总结(
3.案例分析与反思15分钟)()1老师展示多个校园霸凌案例,包括图片、视频等资料请大家认真观看,思考以下问题这些案例中,受害者是如何应对校园霸凌的?他们是否得到了有效的帮助?
(2)分组讨论,每组选取一个案例,分析其中的问题和启示
(3)各组汇报讨论成果,老师进行点评和总结(
4.法律法规教育15分钟)()1请大家翻开教材,阅读第
3.4页,了解反校园霸凌的法律法规阅读完毕后,老师会和大家一起讨论
(2)老师讲解反校园霸凌法律法规的具体内容,如《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》等
(3)请大家结合案例,思考如何运用法律法规来预防和制止校园霸凌(
5.自我保护与家校合作15分钟)
(1)请大家翻开教材,阅读第5-6页,了解学生如何自我保护以及家长与学校的责任阅读完毕后,老师会和大家一起讨论
(2)老师讲解学生如何提高自我保护意识,如如何处理人际关系、如何拒绝欺凌等
(3)讨论家长与学校在反校园霸凌中的责任与作用,如家长如何关注孩子心理健康、学校如何加强管理等6•总结与反思(10分钟)()1老师引导学生回顾本节课的学习内容,请大家谈谈自己的收获和感悟
(2)学生分享自己的心得体会,大家互相借鉴,共同提高
(3)老师对本次课程进行总结,强调反校园霸凌的重要性,并鼓励同学们积极参与反校园霸凌行动(
7.课后作业5分钟)请大家结合本节课的学习内容,思考如何在自己的生活中践行反校园霸凌的理念下节课我们将分享彼此的心得体会教学过程设计旨在通过讨论、案例分析、法律法规教育等环节,让学生深入了解校园霸凌的性质、类型及危害,学会自我保护,提高法治观念,促进身心健康发展同时,加强家校合作,共同营造一个和谐、安全的校园环境
8.拓展资源()1书籍《青少年法治教育读本》、《校园霸凌干预手册》等
(2)文章新浪教育《校园霸凌现象解析》、腾讯新闻《反校园霸凌法律法规汇编》等教学资
(3)视频CCTV1《法治在线》反校园霸凌专题节目、优酷网《校园霸凌防治之源拓展道》等
(4)公益活动中国青少年发展基金会〃青春护航〃反校园霸凌项目、联合国儿童基金会〃儿童权利〃反校园霸凌活动等
9.拓展建议()1请同学们阅读《青少年法治教育读本》和《校园霸凌干预手册》,深入了解反校园霸凌的法律法规和干预策略
(2)课余时间,浏览新浪教育和腾讯新闻的相关文章,了解校园霸凌现象的成因、危害及防治方法
(3)观看CCTV1《法治在线》反校园霸凌专题节目和优酷网《校园霸凌防治之道》视频,听取专家和建议,提高自我保护意识
(4)关注中国青少年发展基金会〃青春护航〃反校园霸凌项目和联合国儿童基金会〃儿童权利〃反校园霸凌活动,了解公益活动动态,积极参与反校园霸凌行动
(5)邀请家长参与讨论,了解家长在反校园霸凌中的责任与作用,增进家校合作
(6)组织同学开展反校园霸凌主题活动,如演讲比赛、征文活动等,提高同学们的反校园霸凌意识在今天的课堂上,我尽力让学生了解反校园霸凌的重要性和方法,但我也发现了一些需要改进的地方首先,我意识到在讲解法律法规部分,学生似乎对一些法律术语感到困惑这让我意识到,我需要更简单明了地解释这些概念,或者通过更多的实例来帮助学生理解其次,在进行案例分析时,我发现学生们在讨论中往往集中在受害者的处境上,而对于如何预防和制止校园霸凌的讨论较少下次在教学时,我应该更加强调预防和制止的方法,而不仅仅是受害者的应对策略教学反此外,我也注意到,在课堂讨论中,一些学生显得比较内向,不太愿意发表自己的思与改观点为了让他们也能参与到课堂中来,我可以在下次教学中设置一些小组活动,进鼓励他们积极参与针对这些反思,我制定了以下改进措施
1.在讲解法律法规时,使用更多的实例来解释法律术语,让学生更容易理解
2.在案例分析中,加入预防和制止校园霸凌的讨论,让学生了解更多的应对策略
3.设置小组活动,鼓励内向的学生发表自己的观点,让他们也能积极参与到课堂中来我相信,通过这些改进措施,我能够在未来的教学中更好地引导学生学习反校园霸凌的知识,提高他们的自我保护意识,共同营造一个和谐、安全的校园环境为了巩固本节课的知识点,我将针对反校园霸凌的主题,整理一些重点题型,并提供相应的答案这些题型将有助于学生更好地理解和运用所学知识
1.判断题题目校园霸凌是一种违法行为()答案错误校园霸凌虽然不构成刑事犯罪,但它是一种违法行为,违反了我国的法律法规2,简答题重点题题目请简述校园霸凌的危害及影响型整理答案校园霸凌对受害者造成的危害及影响包括身体伤害、心理创伤、学业下降、社交障碍等同时校园霸凌还会对施暴者产生不良后果,如犯罪倾向、人际关系紧张等
3.案例分析题题目假设你是一名受害者,遇到校园霸凌时,你会如何应对?答案示例答案如果遇到校园霸凌,我会保持冷静,尽量避免与施暴者发生冲突同时,我会寻求老师、家长和同学的帮助,告诉他们我所遭受的欺凌,寻求合适的解决办法必要时候,我会向公安机关报案,维护自己的合法权益
4.应用题题目如果你的朋友遭受了校园霸凌,你会如何帮助他们?答案示例答案如果我的朋友遭受了校园霸凌,我会首先关心他们的身心健康,给予他们心理支持然后,我会鼓励他们勇敢地告诉家长、老师和同学,寻求帮助同时,我会与他们一起学习反校园霸凌的知识,提高自我保护意识
5.论述题题目请论述家长和学校在反校园霸凌中的责任与作用答案示例答案家长和学校在反校园霸凌中的责任与作用如下()1家长要关注孩子的心理健康,培养孩子良好的道德品质,教育他们尊重他人,关爱他人
(2)家长要与孩子保持沟通,了解他们在学校的生活状况,及时发现并解决校园霸凌问题
(3)学校要加强对校园霸凌的预防和管理,制定相应的规章制度,确保学生的安全
(4)学校要开展反校园霸凌教育活动,提高学生的法治观念,培养学生的自我保护意识
(5)学校要定期与家长沟通,共同关注学生的成长,共同解决校园霸凌问题课堂小结,当堂检测课堂小结
1.()校园霸凌是一种违法行为,违反了我国的法律法规1()校园霸凌的危害及影响包括身体伤害、心理创伤、学业下降、社交障碍等2()反校园霸凌的法律法规有《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民3共和国治安管理处罚法》等()学生应提高自我保护意识,避免成为校园霸凌的受害者或施害者4()家长与学校要共同承担责任,关注学生的成长,共同解决校园霸凌问题5当堂检测
2.()判断题校园霸凌行为属于()行为1民事侵权刑事犯罪行政违法行为以上都是A.B.C.D.答案C()选择题以下哪种行为不属于校园霸凌?()2身体欺凌言语欺凌社交欺凌心情欺凌A.B.C.D.答案D()简答题请列举三种预防校园霸凌的方法3答案示例答案预防校园霸凌的方法有.增强法治教育,提高学生的法律意识;1培养良好的道德品质,教育学生尊重他人,关爱他人;
2.加强家校合作,家长关注孩子的成长,学校加强管理,共同防范校园霸凌
3.()案例分析题假设你是一名受害者,遇到校园霸凌时,你会如何应对?答4案示例答案如果遇到校园霸凌,我会保持冷静,尽量避免与施暴者发生冲突同时,我会寻求老师、家长和同学的帮助,告诉他们我所遭受的欺凌,寻求合适的解决办法必要时候,我会向公安机关报案,维护自己的合法权益()论述题请论述家长和学校在反校园霸凌中的责任与作用5答案示例答案家长和学校在反校园霸凌中的责任与作用如下家长要关注孩子的心理健康,培养孩子良好的道德品质,教育他们尊重他人,关
1.爱他人;家长要与孩子保持沟通,了解他们在学校的生活状况,及时发现并解决校园霸
2.凌问题;学校要加强对校园霸凌的预防和管理,制定相应的规章制度,确保学生的安全;
3.学校要开展反校园霸凌教育活动,提高学生的法治观念,培养学生的自我保护
4.意识;学校要定期与家长沟通,共同关注学生的成长,共同解决校园霸凌问题
5.校园霸凌的定义与类型
1.-身体欺凌-言语欺凌-社交欺凌-网络欺凌校园霸凌的危害及影响
2.-身体伤害-心理创伤-学业下降-社交障碍板书设反校园霸凌的法律法规
3.计-《中华人民共和国未成年人保护法》-《中华人民共和国治安管理处罚法》学生如何自我保护
4.-保持冷静,避免冲突-寻求帮助,告诉老师、家长和同学-学习反校园霸凌知识,提高自我保护意识家长与学校的责任
5.-家长关注孩子心理健康,培养良好品质-学校加强管理,预防校园霸凌-家校合作,共同解决校园霸凌问题。