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学年反霸凌宣传海报设计与教学策划2024-2025科目授课时间节次--年一月一日(星期一一)第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目(包括教材学年反霸凌宣传海报设计与教学策划2024-2025及章节名称)本节课的教学内容来自《学年社会学教材》第七章〃社会行为规范〃,2024-2025主要内容包括反霸凌的定义、反霸凌的重要性、如何预防和应对霸凌行为教学活动包括引导学生了解反霸凌的概念,让学生认识到霸凌行为对受害者身心的危害
1.通过案例分析,让学生了解反霸凌的重要性
2.组织学生讨论如何预防和应对霸凌行为,引导学生树立正确的价值观
3.教学内容设计反霸凌宣传海报,提高学生对反霸凌意识的认同
4.教学重点让学生掌握反霸凌的定义、重要性以及预防和应对霸凌的方法教学难点如何引导学生树立正确的价值观,提高反霸凌意识核心本节课的核心素养目标主要包括社会参与、实践创新和批判性思维通过学习本节课,学生将能够社会参与增强学生对反霸凌问题的认识,培养学生的社会责任感和同理心,引导学
1.素养生积极参与反霸凌行动实践创新通过设计反霸凌宣传海报,培养学生的创新思维和动手能力,提高学生运
2.用知识解决实际问题的能力目标批判性思维通过案例分析和讨论,培养学生独立思考、批判性分析问题的能力,使
3.学生能够对霸凌行为进行有效预防和应对分析教学重点L本节课的核心内容是反霸凌的定义、反霸凌的重要性、如何预防和应对霸凌行为具体重点包括()让学生了解反霸凌的定义,认识到霸凌行为对受害者身心的危害1()通过案例分析,让学生了解反霸凌的重要性,提高学生的社会责任感和2同理心()组织学生讨论如何预防和应对霸凌行为,引导学生树立正确的价值观,3掌握预防和应对霸凌的方法教学难点与教学难点
2.本节课的难点在于如何引导学生树立正确的价值观,提高反霸凌意识具体难重点点包括()如何让学生深刻理解霸凌行为对受害者身心的危害,从而产生共鸣,增1强反霸凌意识()如何通过案例分析,让学生认识到反霸凌的重要性,提高学生对社会规2范的遵守意识()如何组织学生讨论预防和应对霸凌行为,使学生能够独立思考,形成自3己的观点,并掌握实际操作方法()如何引导学生设计反霸凌宣传海报,培养学生的创新思维和动手能力,4提高学生运用知识解决实际问题的能力软硬件资源多媒体教学设备、投影仪、白板、教学挂图、反霸凌宣传海报制
1.作材料(如彩纸、彩笔等)教学资源课程平台学校教学管理系统、社会学教材电子版
2..信息化资源反霸凌相关视频资料、网络文章、案例分析资料3教学手段小组讨论、案例分析、角色扮演、互动游戏、海报设计
4.导入新课(分钟)
1.5同学们,大家好!今天我们来学习《社会学教材》第七章〃社会行为规范〃中的一个重要内容一一反霸凌在开始本节课之前,请同学们回忆一下,你们是否曾经遇到过霸凌行为?霸凌行为对受害者有哪些危害?现在,让我们一起走进本节课,深入了解反霸凌的知识,学会预防和应对霸凌行为知识讲解(分钟)
2.15()反霸凌的定义1同学们,霸凌行为是指以力量优势恶意对待、侮辱、恐吓他人,使他人受到身体或心理上的伤害霸凌行为不仅对受害者造成身心伤害,还影响学校的和谐氛围我们要共同努力,拒绝霸凌,共建和谐校园教学过程()反霸凌的重要性2让我们一起来看一个案例小明在学校里经常被同学嘲笑、欺负,他感到很痛苦,甚至想放弃上学这个案例告诉我们,反霸凌的重要性在于保护受害者,让他们能够在安全、健康的环境中成长同时,反霸凌也有助于提高同学们的社会责任感和同理心,促进班级团结和谐()预防和应对霸凌行为3同学们,预防和应对霸凌行为是我们每个人的责任首先要树立正确的价值观,尊重他人,不参与霸凌行为其次,如果遇到霸凌行为,要勇敢站出来,及时向老师、家长报告,共同解决问题同时,我们还可以通过举办宣传活动、座谈会等形式,提高同学们的反霸凌意识案例分析(分钟)
3.15同学们,现在请大家分组讨论,分析教材中提供的案例,深入了解霸凌行为对受害者的危害讨论结束后,每组选一名代表进行分享.小组讨论(分钟)415()组内讨论预防和应对霸凌的方法,总结出本组观点1()各组派代表进行分享,互相借鉴和学习2()老师对各组的观点进行点评,总结出预防和应对霸凌的有效方法3海报设计(分钟)
5.15同学们,现在请大家分组设计反霸凌宣传海报可以运用彩纸、彩笔等材料,结合我们之前学到的知识,创作出具有宣传意义的海报设计完成后,各组选一名代表进行展示,评选出最佳设计奖•总结与反思(分钟)65同学们,本节课我们学习了反霸凌的定义、重要性和预防和应对霸凌的方法希望大家能够深刻理解霸凌行为的危害,树立正确的价值观,积极参与反霸凌行动让我们一起努力,共建和谐校园课后作业(课后自主完成)
7.请同学们结合本节课所学内容,撰写一篇关于反霸凌的作文,字数不限下周课堂分享时,我们将互相交流心得体会教学反思本节课通过案例分析、小组讨论、海报设计等形式,使同学们深入了解反霸凌知识,提高了反霸凌意识在教学过程中,要注意关注每位同学的学习情况,积极引导他们参与课堂活动同时,要加强对学生的情感教育,培养他们关爱他人、尊重他人的品质知识掌握学生将深刻理解反霸凌的定义,认识到霸凌行为对受害者身心的危L害,掌握预防和应对霸凌的方法,提高遵守社会规范的意识核心素养提升学生通过案例分析、小组讨论等形式,培养社会责任感和同
8.理心,增强实践创新和批判性思维能力,提升社会参与意识.价值观塑造学生将树立正确的价值观,尊重他人,关爱他人,积极参与反9霸凌行动,共建和谐校园动手能力培养通过设计反霸凌宣传海报,学生将提高创新思维和动手能力,10学会运用知识解决实际问题情感态度改善学生将学会换位思考,理解受害者的心情,对11学生学习效霸凌行为产生厌恶感,更加关注和关爱身边的人果自主学习能力提升学生在课后撰写关于反霸凌的作文,将有助于提高他们12的思考和表达能力,培养自主学习习惯交流与合作能力增强在小组讨论、分享和海报设计过程中,学生将提高与13人沟通、协作的能力,增强团队意识抗挫折能力培养学生通过学习反霸凌知识,将学会面对困难和挫折时保持14积极心态,勇敢应对自我反思能力提高学生将定期对自己的行为进行反思,自觉遵守社会规范,15远离霸凌行为综合素质提升本节课的学习将有助于学生全面发展,提高他们的社会适应
16.能力,为将来的学习和生活打下坚实基础课堂表现观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性和对知识的掌握程度重点关
1.注学生对反霸凌知识的理解和实际应用能力.小组讨论成果展示评估学生在小组讨论中的表现,包括他们的合作态度、分析问题2教学的能力以及提出的预防和应对霸凌的方法评价
3.随堂测试通过随堂测试评估学生对反霸凌知识的掌握程度,包括定义、预防和应对与反方法等馈海报设计评价学生在海报设计中的创新思维和动手能力,以及他们如何将反霸凌知
4.识融入到海报中教师评价与反馈针对学生的课堂表现、小组讨论、随堂测试和海报设计,教师将提
5.供及时的评价和反馈重点关注学生的知识掌握、核心素养提升、价值观塑造和技能培养等方面教师将鼓励学生的优点,并提出改进建议,以促进学生的全面发展内容逻辑关系
①反霸凌力量优势者对他人进行的恶意对待、侮辱、恐吓等行为
②危害对受害者造成身心伤害,影响学校和谐氛围反霸凌的重要性
2.
①保护受害者让受害者能在安全、健康的环境中成长
②提高责任感与同理心培养同学们对社会规范的遵守意识.预防和应对霸凌方法3
①树立正确价值观尊重他人,不参与霸凌行为2勇敢站出来遇到霸凌行为时,及时向老师、家长报告3加强宣传与讨论提高同学们的反霸凌意识.小组讨论与分享4
①组内讨论预防和应对霸凌的方法,总结观点
②分享与借鉴各组代表进行分享,互相学习海报设计
5.
①创作海报设计具有宣传意义的海报
②展示与评选各组代表进行展示,评选最佳设计奖.总结与反思6
①课堂收获回顾本节课所学内容,巩固知识
②课后作业撰写关于反霸凌的作文,深化理解板书设计
①反霸凌定义与危害
②反霸凌的重要性
③预防和应对霸凌方法
④小组讨论与分享
⑤海报设计@总结与反思拓展内容
1.阅读材料《霸凌问题的心理影响》、《反霸凌行动手册》课后视频资源《反霸凌公益广告》、《校园霸凌案例分析》拓展拓展要求
2.鼓励学生在课后自主阅读上述材料,并观看视频资源,以进一步深入了解反霸凌问题要求学生结合课堂所学内容,思考以下问题()霸凌行为对受害者及其家庭有哪些心理影响?1()如何识别和预防校园霸凌?2()遇到霸凌行为时,如何有效地干预和解决问题?3()如何在学校中营造一个反霸凌的氛围?4学生在阅读和观看过程中,如有疑问,可随时向教师请教教师将提供必要的指导和帮助,确保学生能够准确理解反霸凌的相关知识.作业要求3结合拓展内容,学生需撰写一篇关于反霸凌的读后感或观后感,字数不限作业将于下节课分享,相互交流学习心得。