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文本内容:
学年强化群体意识的校园霸凌预防教学设计2024-2025科目授课时间节次--年一月一日(星期一一)第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目(包括教材学年强化群体意识的校园霸凌预防教学设计2024-2025及章节名称)学年强化群体意识的校园霸凌预防教学设计》课程紧密联系人教版2024-2025《道德与法治》八年级上册教材,针对〃群体与个人〃单元进行深入拓展通过课本中关于尊重、平等、正义的内容,结合现实案例,强化学生对校园霸凌教材分析的认识,培养他们自觉维护群体和谐,抵制不良行为的意识课程设计旨在提高学生道德素养,增强法制观念,促进校园文化建设,与教材知识点和教育目标紧密相连核心本课程围绕《道德与法治》学科核心素养,旨在培养学生具备以下能力一是增强法制意识,使学生能够理解并尊重校园规范,自觉维护自身及他人的合法权益;二是提升社会参与意识,培养学生主动参与到构建和谐校园的行动中,勇于对校园霸凌说〃不〃;素养三是培养同理心与团队协作精神,让学生在群体中学会换位思考,共同营造平等、尊重的校园氛围以上目标与新教材要求相契合,助力学生全面发展目标
三、重点难点及解决办法本课程重点在于让学生理解校园霸凌的本质,难点在于如何激发学生积极参与到校园霸凌的预防和制止中重点来源于教材中对群体意识、尊重、平等、正义的阐述;难点则源于学生对现实问题的认知和处重点难点及理能力解决办法及突破策略一是通过案例分析,引导学生深入理解校园霸凌对个人和群体的危害,强化认知;二是组织角色扮演、小组讨论等活动,让解决办法学生在实践中学会预防和应对校园霸凌,提高解决问题的能力;三是引入心理辅导方法,帮助学生树立自信,勇于面对和抵制不良行为,从而有效突破难点教学手段多媒体教学运用、视频等手段,直观展示校园霸凌案例,提L PPT教学方法与高学生的关注度•网络资源利用教育平台和在线资源,拓展学生2视野,了解更多预防校园霸凌的方法.教学软件运用互动式教学软件,让3手段学生在游戏中学习,提高学习兴趣和参与度导入环节(分钟)
1.5-创设情境通过播放一段关于校园霸凌的短片,让学生直观感受霸凌行为对受害者的影响■提出问题引导学生思考如何识别和预防校园霸凌,激发他们的求知欲讲授新课(分钟)
2.15-结合教材内容,讲解校园霸凌的定义、类型及危害-强调群体意识的重要性,引导学生认识到每个人都有责任维护和谐校园-突破重点通过案例分析,讲解如何预防和制止校园霸凌巩固练习(分钟)
3.10-小组讨论学生分组讨论如何在实际生活中预防和应对校园霸凌-课堂提问教师随机提问,检查学生对预防校园霸凌知识的掌握情况教学过程设.师生互动环节(分钟)410-角色扮演学生分组进行角色扮演,模拟校园霸凌场景,锻炼他们应对霸凌的计能力-教师点评教师针对学生的表现给予点评,指导他们正确处理类似情况创新教学(分钟)
5.5-利用互动式教学软件,设计一款关于校园霸凌预防的小游戏,让学生在游戏中巩固所学知识核心素养能力拓展(分钟)
6.5-分组讨论学生针对如何提高自身道德素养、法制意识、同理心和团队协作精神进行讨论-分享经验每组选代表分享讨论成果,互相学习,共同进步.总结与反思(分钟)75-教师带领学生回顾本节课所学内容,总结预防校园霸凌的方法-鼓励学生课后关注身边的同学,积极参与到校园霸凌的预防和制止中拓展资源
1.-阅读材料推荐学生阅读有关校园霸凌的书籍、文章,深入了解校园霸凌的类型、危害及预防措施-视频资料收集国内外关于校园霸凌的纪录片、访谈节目等,帮助学生从多角度认识校园霸凌问题-实践活动组织学生参加校园霸凌预防宣传活动,如制作海报、举办讲座等,教学资源拓展提高学生的实践能力拓展建议
2.-鼓励学生主动关注校园霸凌相关新闻,了解国家和社会对校园霸凌问题的关注及采取措施-建议学生与家人、朋友分享所学知识,共同提高校园霸凌预防意识-引导学生从自身做起,关注身边的同学,积极参与到校园霸凌的预防和制止中,营造和谐校园氛围例题1:题目请你描述一次你在校园中见到或经历的群体冲突,并分析其中的原因和可能的解决方案答案示例冲突描述在操场上,两个班级的学生因为争夺篮球场地发生了争执原因分析双方都想要使用场地进行篮球练习,但没有进行有效的沟通和协调解决方案建议双方先进行沟通,可以轮流使用场地或共同商定一个解决方案例题2题目如何通过群体意识来预防和减少校园霸凌事件?答案示例通过加强班级团结,建立积极的班级文化,让每个同学都感到被尊重和典型接纳同时,当目睹霸凌行为时,应及时报告给老师或学校管理人员,共同采取措施制例题止讲解例题3题目结合教材内容,解释尊重在校园生活中的重要性答案示例尊重是校园生活中的基本准则,它能够促进同学之间的和谐相处,减少冲突和霸凌事件尊重他人意味着我们要理解并接受彼此的差异,不因个人喜好或其他原因歧视或用斥他人E例题4题目设计一个校园霸凌预防的宣传标语答案示例〃携手共建和谐校园,抵制霸凌,从你我做起〃例题5题目讨论在校园霸凌事件中,旁观者的角色和责任是什么?答案示例旁观者应该勇敢地站出来,支持和帮助受害者他们可以通过报告事件给老师、安慰受害者或集体抵制霸凌行为来发挥积极作用旁观者的行为对于改变校园氛围和阻止霸凌行为至关重要内容逻辑关系
①知识点梳理-校园霸凌的定义与类型-群体意识在校园霸凌预防中的作用-尊重、平等、正义在校园生活中的实践-旁观者的责任与行动
②重点句阐述校园霸凌不仅是个人行为,更是群体问题”J尊重他人,就是尊重自己”每个旁观者都是潜在的守护者“
③板书设计-核心概念校园霸凌、群体意识、尊重、平等、正义-关系框架个人玲群体玲社会责任-实践指南预防策略、应对方法、旁观者行动板书设计应简洁明了,通过清晰的逻辑关系图示,帮助学生构建知识框架,强化记忆。