2020-2021学年人教统编版必修中外历史纲要下第22课 世界多极化与经济全球化 教案

学年人教统编版必修中外历史纲要下第课世界多极2020-202122化与经济全球化教案课题科目班级课时计划L课时教师单位

一、课程基本信息

1.课程名称世界多极化与经济全球化

2.教学年级和班级高中一年级3,授课时间2020年11月25日

4.教学时数1课时（45分钟）

二、核心素养目标

1.理解世界多极化与经济全球化的概念，掌握其发展历程和基本特征

2.分析世界多极化与经济全球化对各国政治、经济、文化等方面的影响

3.培养学生的国际视野和全球意识，提高学生的历史思维能力和分析问题的能力

4.引导学生关注世界发展趋势，培养学生的社会责任感和使命感

三、重点难点及解决办法重点

1.世界多极化的概念及表现理解世界多极化的定义，掌握其在国际政治、经济领域的具体表现

2.经济全球化的影响分析经济全球化对各国经济发展、国际贸易、国际金融等方面的影响

3.多极化与经济全球化之间的关系探讨多极化与经济全球化之间的相互作用和影响难点

1.世界多极化与经济全球化的理论阐述让学生理解并掌握这两个概念的理论内涵，能够运用相关理论分析实际问题

2.全球化背景下的国家利益博弈分析在全球化进程中，各国如何维护和争取国家利益，以及不同利益诉求之间的冲突与合作解决办法

1.采用案例分析法，通过具体案例让学生了解世界多极化与经济全球化的实际表现，加深对概念的理解

2.利用多媒体教学手段，如图片、视频等，生动展示世界多极化与经济全球化的具体现象，提高学生的学习兴趣

3.组织课堂讨论，让学生发表自己对世界多极化与经济全球化的看法，促进学生的思考与交流

4.针对难点问题，引导学生阅读相关学术文章和研究报告，提供理论支撑，帮助学生克服困难

5.设置课后作业，让学生通过查找资料、撰写论文等方式，深入研究世界多极化与经济全球化的问题，巩固所学知识

四、教学方法与手段教学方法

1.案例分析法通过提供具体的案例，让学生了解世界多极化与经济全球化的实际表现，增强学生对概念的理解

2.讨论法组织课堂讨论，让学生分享对世界多极化与经济全球化的看法，促进学生的思考与交流

3.问题驱动法提出问题引导学生思考，激发学生主动探索和学习相关知识教学手段

1.多媒体教学利用图片、视频、动画等多媒体材料，生动展示世界多极化与经济全球化的现象，提高学生的学习兴趣

2.在线教学平台利用教学软件或在线平台，提供丰富的学习资源，方便学生自主学习和交流

3.互动式教学通过小组讨论、角色扮演等活动，增加学生之间的互动，提高学生的参与度和学习效果

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）情境创设展示一组关于世界多极化与经济全球化的图片，如各国国旗、国际会议、跨国公司等，引导学生关注国际政治、经济领域的变化问题提出提问学生对世界多极化与经济全球化的了解，激发学生的学习兴趣和求知欲

2.讲授新课（15分钟）概念讲解简要介绍世界多极化与经济全球化的概念，解释其在国际政治、经济领域的意义发展历程梳理世界多极化与经济全球化的发展历程，让学生了解其演变过程特征阐述详细讲解世界多极化与经济全球化的基本特征，如多极化格局、全球化趋势等

3.巩固练习（5分钟）练习题目布置针对本节课内容的选择题或简答题，让学生在课堂上完成讨论交流分组讨论练习题目，分享解题思路，互相学习

4.课堂提问（5分钟）提问环节针对本节课的重点内容，提问学生，检查学生对知识的掌握情况回答与评价学生回答问题，教师对其回答进行评价和指导

5.创新拓展（5分钟）话题讨论引导学生关注世界多极化与经济全球化的发展趋势，讨论其对我国发展的影响小组展示分组展示讨论成果，分享小组的看法和见解

6.总结与反思（5分钟）本节课要点回顾总结世界多极化与经济全球化的概念、发展历程、基本特征等学生反馈听取学生对本节课教学的意见和建议，反思教学过程中的不足之处

7.课后作业（课后自主完成）研究性学习让学生深入了解世界多极化与经济全球化的话题，选择一个感兴趣的方面进行研究，撰写研究报告作业布置布置相关阅读材料，要求学生课后阅读，加深对知识的理解总计用时:45分钟教学过程中，注重师生互动，引导学生积极参与课堂讨论，培养学生的思考能力和分析问题的能力针对重难点内容，采用多种教学方法相结合，如案例分析、讨论交流等,帮助学生理解和掌握知识同时，关注学生的核心素养能力的培养，提高学生的国际视野和全球意识

六、拓展与延伸L提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:-《世界多极化与经济全球化》论文集，涵盖国内外专家学者的研究成果，为学生提供多角度的认识-《全球化的挑战与机遇》一书，深入分析全球化背景下各国面临的困境和机遇，引导学生思考全球化对我国的影响-《国际政治经济新秩序》研究报告，介绍当前国际政治经济格局的变化，以及世界多极化趋势下的国际竞争与合作

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究-邀请专家学者或具有实际工作经验的人员进行线上或线下讲座，让学生深入了解世界多极化与经济全球化的实际应用-组织学生参加相关主题的实践活动，如模拟联合国会议、企业家论坛等，提高学生的实际操作能力和团队协作能力-引导学生关注国际新闻和热点事件，分析世界多极化与经济全球化背景下的国际形势,培养学生的国际视野

3.拓展知识点-深入研究世界多极化与经济全球化对我国政治、经济、文化等领域的影响，探讨我国在全球化进程中的地位和作用-分析世界多极化趋势下的国际竞争与合作，研究国际政治经济新秩序的构建，为学生提供更为全面的知识体系-关注全球化背景下的可持续发展问题，探讨经济发展与环境保护、社会公平等方面的平衡与协调

4.实用性强的拓展内容-提供实际案例，让学生了解世界多极化与经济全球化在不同领域的具体表现，如国际贸易、跨国投资、国际金融等-分享成功案例，介绍我国企业在国际化进程中的优势和挑战，激发学生的创新精神和创业意识-分析世界多极化与经济全球化对个人发展的影响，如跨文化交流、国际就业机会等，帮助学生规划未来发展方向

七、反思改进措施

（一）教学特色创新

1.情境模拟将现实中的国际政治、经济场景模拟到课堂上，让学生身临其境，提高学习的趣味性和参与度

2.角色扮演让学生扮演不同国家的领导人、企业家等角色，进行模拟对话和谈判，增强学生的实际操作能力和同理心

3.项目研究鼓励学生针对世界多极化与经济全球化的话题，开展项目研究，培养学生的独立思考和解决问题的能力

（二）存在主要问题

1.课堂互动不足学生在课堂上的参与度不高，教师需要寻找更多的互动方式，激发学生的学习热情

2.知识深度不够教学内容需要进一步拓展，提供更多的案例和深度分析，帮助学生更好地理解世界多极化与经济全球化的复杂性

3.评价方式单一目前的评价方式过于依赖考试成绩，需要增加过程性评价，全面评估学生的学习效果

（三）改进措施

1.增强互动通过小组讨论、角色扮演等方式，增加课堂上的互动环节，让学生充分参与进来

2.深化内容提供更多的拓展阅读材料，引入更深入的分析，帮助学生理解世界多极化与经济全球化的深层次问题

3.多元化评价采用多元化的评价方式，如课堂表现、小组讨论、研究报告等，全面评估学生的学习成果

八、内容逻辑关系

1.世界多极化的概念与表现理解多极化的定义，掌握其在政治、经济领域的具体表现,如国际格局的多极化、全球治理体系的多元化等

2.经济全球化的影响分析全球化对各国经济发展、国际贸易、国际金融等方面的影响,如经济增长、贸易自由化、资本流动等

3.多极化与经济全球化之间的关系探讨多极化与经济全球化之间的相互作用和影响，如多极化对全球经济治理的影响，全球化对多极化格局的推动作用等

（二）关键词

1.多极化指国际力量分布的多极化，包括政治、经济、文化等多个领域

2.经济全球化指全球范围内经济活动的加深，包括贸易、投资、金融等方面的全球化

3.影响指多极化与经济全球化对各国政治、经济、社会等方面的影响和作用

（三）板书设计

1.世界多极化1政治多极化国际格局的多极化、国际组织的作用2经济多极化全球贸易体系、国际金融体系3文化多极化文化交流、多元文化的共存

2.经济全球化

①贸易全球化贸易自由化、贸易壁垒的减少2投资全球化国际直接投资、跨国公司的作用3金融全球化国际金融市场、资本流动

3.多极化与经济全球化的关系

①多极化对全球经济治理的影响

②全球化对多极化格局的推动作用

③合作与竞争多极化与经济全球化背景下的国际关系九.典型例题讲解例题1分析世界多极化对国际政治格局的影响答案世界多极化对国际政治格局产生了深远影响首先，多极化格局的形成使得国际力量更加均衡，减少了单极霸权主义的可能性其次，多极化促进了国际政治民主化，各国在国际事务中更加注重合作与协商最后，多极化使得国际政治更加复杂多变，各国需要更加灵活地处理国际关系例题2阐述经济全球化对国际贸易的影响答案经济全球化对国际贸易产生了显著影响首先，全球化推动了贸易自由化，降低了贸易壁垒，促进了商品和服务的跨国流动其次，全球化导致了贸易结构的多元化，各国更加注重发展自身的比较优势最后，全球化使得贸易政策更加复杂，各国需要考虑更多的国际因素例题3分析多极化与经济全球化之间的关系答案多极化与经济全球化之间存在相互作用和影响首先，多极化格局的形成有助于推动全球经济治理的多元化，为各国提供更多的合作平台其次，经济全球化为多极化提供了经济基础和动力，促进了国际经济合作最后，多极化与经济全球化相互促进，共同推动了国际政治经济格局的发展例题4讨论多极化对国际法的影响答案多极化对国际法产生了重要影响首先，多极化推动了国际法的多元化，各国更加注重发展自身的法律体系其次，多极化促进了国际法的发展和改革，以适应新的国际政治经济格局最后，多极化使得国际法更加复杂，各国需要更加灵活地处理国际法律问题例题5分析经济全球化对国际金融的影响答案经济全球化对国际金融产生了显著影响首先，全球化推动了金融市场的国际化，促进了资本的自由流动其次，全球化导致了金融风险的跨国传递，各国需要加强金融监管最后，全球化使得国际金融体系更加复杂，各国需要加强合作，共同应对金融挑战十.课堂通过提问、观察、测试等方式，了解学生的学习情况，及时发现问题并进行解决例如，在讲解世界多极化与经济全球化时，可以提问学生对概念的理解，观察他们的课堂表现，通过测试了解他们对知识的掌握程度

2.作业评价对学生的作业进行认真批改和点评，及时反馈学生的学习效果例如，在布置关于世界多极化与经济全球化的研究报告后，认真批改学生的作业，给出具体的意见和建议，鼓励学生继续努力

3.评价方式多元化采用多元化的评价方式，不仅关注学生的考试成绩，还要关注他们的课堂表现、作业完成情况、参与讨论的积极性等例如，可以将学生的课堂表现、作业完成情况、研究报告的质量等纳入评价体系，以全面评估学生的学习效果

4.鼓励学生自我评价鼓励学生进行自我评价，让他们了解自己的学习情况，培养他们的自我反思和自我调整能力例如，在完成一个阶段的学习后，让学生撰写自我评价报告，总结自己的学习成果和不足之处，并提出改进措施

5.定期与家长沟通定期与家长沟通学生的学习情况，让家长了解孩子在学校的表现，共同关注孩子的成长例如，可以通过家长会、电话、短信等方式，及时向家长反馈学生的学习进展，共同探讨孩子的教育问题

6.关注学生的个性化发展关注学生的个性化发展，根据他们的兴趣和特长进行有针对性的指导例如，对于对世界多极化与经济全球化有浓厚兴趣的学生，可以提供更多的学习资源，引导他们深入研究相关话题

7.定期进行教学反思定期进行教学反思，总结教学中的优点和不足，不断改进教学方法，提高教学质量例如，在每学期末，对教学工作进行总结，分析学生的学习情况，找出教学中的问题，并提出改进措施。