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12《早睡早起》(2课时)(教学设计)统编版道德与法治一年级上册主备人备课成员《早睡早起》是统编版道德与法治一年级上册的第12课时的教学内容,本节课的主要教学内教学容是让学生了解和认识到早睡早起的重要性,以及如何养成良好的作息习惯内容教学内容与学生已有知识的联系通过本节课的学习,学生能够将已有的生活习惯与健康知识分析联系起来,进一步理解到早睡早起对身体健康的益处同时,学生也能够通过生活实例,理解到规律作息对学习和生活的重要性,从而提高自我管理能力本节课的核心素养目标主要有以下几点
1.培养学生的健康意识通过学习,使学生认识到早睡早起对身体健康的益处,从而培养良好心的生活习惯养
2.提升学生的自我管理能力学生能够学会自己规划作息时间,养成良好的作息习惯,提高生标活自理能力核
3.培养学生的团队协作精神在课堂活动中,学生能够与同伴共同完成任务,培养合作意识素目
4.提高学生的实践操作能力通过课堂实践,学生能够学会如何制定合理的作息时间表,提高实践操作能力
5.培养学生的创新思维在课堂讨论中,学生能够提出自己的想法,并结合实际情况进行调整,培养创新思维重点
1.学生理解早睡早起对身体健康的益处
2.学生能够制定并执行合理的作息时间表难点
1.学生如何将早睡早起的概念应用到实际生活中
2.学生如何根据个人情况调整作息时间点解决办法点解
1.通过观看相关视频、讨论生活实例等方式,让学生直观地认识到早睡早起的重要性,从而提办高学生的健康意识重
2.教师引导学生根据个人情况,制定合适的作息时间表,并进行小组讨论,让学生在实践中学难会调整作息时间及决
3.教师在课堂上提供具体的操作指导,如如何设置闹钟、如何规划晚上的时间等,帮助学生养法成良好的作息习惯
4.教师组织学生进行小组活动,让学生分享自己的作息时间调整方法,从同伴的经验中学习,共同进步
5.教师通过定期检查学生的作息执行情况,及时发现问题并进行反馈,引导学生不断改进自己的作息时间管理学具Xxx准备课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课
1.教材确保每位学生都有统编版道德与法治一年级上册的教材,以便教学生能够跟随教师的讲解进行学习和复习学
2.辅助材料准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源,资以直观的方式展示早睡早起的重要性,帮助学生更好地理解和记忆相关源知识准
3.实验器材如果本节课涉及实验环节,需要准备实验器材,并确保其备完整性和安全性,以便学生能够安全地进行实验操作
4.教室布置根据教学需要,布置教室环境,如设置分组讨论区、实验操作台等,以便学生能够进行小组讨论和实践操作同时,确保教室的环境整洁、舒适,有利于学生的学习教课前准备学在上课之前,我已确保每位学生都有统编版道德与法治一年级上册的教过材,并准备了与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源,以及程实验器材,布置了适合教学需要的教室环境第一课时
一、导入(5分钟)以一个简短的视频引入,视频内容为一个小朋友因为晚睡导致第二天上课无精打采的故事我会提问学生“你们认为晚睡会对我们有什么影响呢?”让学生思考并发表自己的观点
二、新课内容讲解(]5分钟)
1.我会使用教材和多媒体资源,向学生讲解早睡早起的重要性,包括对身体、学习和生活的益处
2.引导学生理解规律作息对健康的影响,并通过实例讲解如何养成良好的作息习惯
三、小组讨论(10分钟)让学生分成小组,讨论如何制定合理的作息时间表,并分享彼此的想法和经验我会巡回指导,解答学生的问题并提供帮助
四、实践操作(5分钟)学生根据小组讨论的结果,尝试制定自己的作息时间表,我会个别指导,确保每位学生都能制定出适合自己的作息计划第二课时
一、复习导入(5分钟)复习上节课的内容,并提问学生“你们制定好自己的作息时间表了吗?”让学生分享自己的经验和成果
二、深入探讨(15分钟)
1.通过案例分析,让学生了解如何根据个人情况调整作息时间,以达到更好的健康效果
2.引导学生思考如何坚持良好的作息习惯,并在生活中实践
三、小组活动(10分钟)让学生分组讨论,分享自己如何执行作息计划,以及遇到问题时如何解决学生互相学习,共同提高
四、总结与反思(5分钟)让学生总结本节课的学习内容,并反思自己在作息时间管理方面的改进我会给予肯定和鼓励,并提出改进建议知识
1.早睡早起的重要性学习早睡早起对身体、学习和生活的益处,理解规律作息对健康的影响点梳
2.制定合理的作息时间表学习如何制定适合自己的作息时间表,包括理早晨起床、晚上睡觉的时间,以及午休、活动时间等
3.养成良好的作息习惯了解如何坚持良好的作息习惯,并在生活中实践,提高自我管理能力
4.调整作息时间学习如何根据个人情况调整作息时间,以达到更好的健康效果
5.执行作息计划掌握如何执行作息计划,并在遇到问题时如何解决,培养自律和坚持精神
6.分享与讨论学会与他人分享自己的作息时间管理经验,从同伴的经验中学习,共同进步
7.健康意识培养学生的健康意识,使学生认识到良好的作息习惯对身体健康的重要性
8.自我管理能力提高学生的自我管理能力,学会自己规划作息时间,养成良好的作息习惯
9.团队协作精神在小组活动中,培养学生的团队协作精神,学会与他人共同完成任务
10.实践操作能力通过制定作息时间表、执行作息计划等实践操作,提高学生的实践操作能力
11.创新思维在讨论和分享中,培养学生的创新思维,学会提出自己的想法,并结合实际情况进行调整
12.生活实例分析通过生活实例,让学生更加直观地理解早睡早起的重要性,提高学生的实际应用能力板书早睡早起的重要性设计-身体健康-学习效果-生活质量制定合理的作息时间表-起床时间-睡觉时间-午休时间-活动时间养成良好的作息习惯-坚持良好的作息习惯-遇到问题的解决方法调整作息时间-根据个人情况调整-达到更好的健康效果执行作息计划-执行计划的方法-遇到问题的解决方法分享与讨论-分享自己的经验-从同伴的经验中学习健康意识-认识到身体健康的重要性自我管理能力-学会规划作息时间-养成良好的作息习惯团队协作精神-共同完成任务实践操作能力-制定作息时间表-执行作息计划创新思维-提出自己的想法-结合实际情况进行调整生活实例分析-直观地理解早睡早起的重要性板书设计要求
1.目的明确板书设计要紧扣教学内容,突出重点,帮助学生理解和记忆
2.结构清晰板书内容要条理分明,易于学生理解和跟随
3.简洁明了板书设计要简洁明了,准确精炼,概括性强,避免冗余
4.艺术性和趣味性板书设计要具有一定的艺术性和趣味性,激发学生的学习兴趣和主动性教学在本次《早睡早起》的教学活动中,我观察到了学生的学习情况和反馈,反现在我将对我的教学进行反思,并提出改进措施思首先,我注意到在导入环节,学生对于生活实例的讨论非常积极,他们与能够直观地理解晚睡对健康的影响这说明我选择的教学资源和生活实改例是贴近学生实际的,能够引起他们的共鸣但在后续的新课内容讲解进中,部分学生显得有些疲惫,可能是因为内容较为理论,难以引起他们的兴趣针对这一点,我计划在未来的教学中,更多地运用互动式教学方法,如小组讨论、游戏等,以提高学生的参与度和兴趣在小组讨论环节,我看到了学生们积极分享自己的作息时间表,并提出了一些实际问题,如如何克服晚上不想睡觉的冲动等这表明学生能够在实践中运用所学知识,进行自我管理但在讨论中,我也发现部分学生对于如何调整作息时间还不够明确针对这一问题,我计划在未来的教学中,增加一些实际操作的环节,如让学生实际制定并执行作息时间表,以提高他们的实践操作能力在教学过程中,我鼓励学生们提出自己的想法,并进行小组合作我观察到学生们在合作中能够互相学习,共同解决问题,这体现了他们的团队协作精神和创新思维然而,我也注意到在讨论中,部分学生过于依赖同伴的意见,缺乏独立思考针对这一点,我计划在未来的教学中,更多地引导学生独立思考,鼓励他们表达自己的观点课课堂评价在课堂上,我通过提问、观察和测试等方式,了解学生的学习情况我堂发现大部分学生在早睡早起的重要性方面有了基本的理解,他们能够认识到规律作息对健康、学习和生活的益处此外,大部分学生也能够制定出适合自己的作息时间表,并在小组讨论中积极分享自己的经验和方法然而,我也发现了一些问题首先,部分学生在理解作息时间调整方面存在一定的困难他们不知道如何根据个人情况来调整作息时间,以达到更好的健康效果其次,少数学生在执行作息计划方面缺乏自律和坚持精神他们可能会因为些原因而放弃或改变自己的作息计划针对这些问题,我计划在未来的教学中进行一些改进首先,我将继续强调作息时间调整的重要性,并通过生活实例和实际操作,帮助学生更好地理解如何根据个人情况调整作息时间其次,我将鼓励学生制定切实可行的作息计划,并提醒他们坚持执行同时,我也会加强对学生执行作息计划的监督和指导,以帮助他们养成良好的作息习惯作业评价对于学生的作业,我会进行认真的批改和点评,并及时反馈他们的学习效果我发现大部分学生在制定作息时间表方面做得很好,他们能够根据自己的实际情况,制定出合理的作息计划此外,学生在小组讨论中也能积极分享自己的观点和经验,表现出良好的团队协作精神然而,我也发现了一些需要改进的地方首先,部分学生的作息时间表过于简单,没有考虑到午休和活动时间的重要性其次,少数学生在讨论中表现出依赖同伴的意见,缺乏独立思考的能力针对这些问题,我计划在未来的教学中进行一些改进首先,我将继续强调作息时间表的重要性,并引导学生合理规划午休和活动时间其次,我将在讨论中鼓励学生独立思考,表达自己的观点,并学会与他人进行合理的辩论和交流通过这些改进,我相信学生能够更好地掌握作息时间管理的方法,并养成良好的作息习惯课后L请学生根据自己的实际情况,制定一份作息时间表,包括早晨起床、作业晚上睡觉、午休、活动等时间要求学生在第二天上课时提交自己的作息时间表,并在课堂上与同伴分享
2.请学生思考如何根据个人情况调整作息时间,以达到更好的健康效果要求学生在第二天上课时分享自己的思考和调整方法
3.请学生根据课堂所学内容,总结早睡早起的重要性,以及如何养成良好的作息习惯要求学生在第二天上课时进行分享和讨论
4.请学生思考如何坚持良好的作息习惯,并在生活中实践要求学生在第二天上课时分享自己的经验和方法
5.请学生分析生活中的一个实例,说明晚睡对健康的影响要求学生在第二天上课时进行分享和讨论补充说明例题L请学生根据自己的实际情况,制定一份作息时间表答案例如,一个学生可能会制定以下作息时间表早晨-7:00起床-7:30吃早餐-8:00上学-12:00午餐-13:00午休-14:00上课-17:30放学-18:00吃晚餐-19:00做作业-20:30洗澡-21:00睡觉例题2请学生思考如何根据个人情况调整作息时间,以达到更好的健康效果答案例如,一个学生可能会思考-如果晚上睡得晚,可以尝试早点起床,保证每天有足够的睡眠时问-如果晚上睡得早,可以尝试晚点睡觉,利用晚上的时间进行学习和娱乐活动-根据个人身体状况和需求,适当调整午休时间的长短和时间,以保持精力充沛例题3请学生总结早睡早起的重要性,以及如何养成良好的作息习惯答案早睡早起对身体健康、学习效果和生活质量都有很大益处良好的作息习惯可以帮助我们保持精力充沛、提高学习效率,并保持良好的心理状态例题4请学生思考如何坚持良好的作息习惯,并在生活中实践答案坚持良好的作息习惯需要自律和坚持可以设定明确的作息时间,并严格遵守同时,可以设置提醒和奖励机制,以帮助自己坚持良好的作息习惯例题5毒学生分析生活中的一个实例,说明晚睡对健康的影响答案例如,一个学生可能会分析-某个同学因为晚上玩手机游戏而熬夜,导致第二天上课无精打采,学习效果不佳-某个同学因为晚上看电视而熬夜,导致第二天身体疲惫,工作效率降低-某个同学因为晚上做作业而熬夜,导致第二天上课注意力不集中,学习效果不佳。