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文本内容:
高等职业学校矿山地质专业教学标准
一、专业名称(专业代码)矿山地质
(520204)
二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力
三、基本修业年限三年
四、职业面向本专业职业面向如表1所示表本专业职业面向1所属专业大类所属专业类(代主要岗位群或技术领对应行业(代码)主要职业类别(代码)(代码)码)域举例地质勘探工程技术人员();资源环境与安全地质普查和勘探业
(67);2-02-01矿山地质勘查;地质数地质类()5202矿山工程技术人员大类
(52)煤炭采选业
(08)据处理;地质灾舌防治()2-02-03
五、培养目标本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向煤炭采选、地质普查和勘探行业的地质勘探工程技术人员、矿山工程技术人员等职业群(或技术技能领域),能够从事矿山地质勘查、地质数据处理、地质灾害防治等工作的高素质技术技能人才
六、培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求一素质1坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动,履行道德准则和行为规2范,具有社会责任感和社会参与意识具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维34勇于奋斗、乐观向上,具有自我管理能力、职业生涯规划的意识,有较强的集体意识和团队合作精神5具有健康的体魄、心理和健全的人格,掌握基本运动知识和1〜2项运动技能,养成良好的健身与卫生习惯,以及良好的行为习惯6具有一定的审美和人文素养,能够形成1〜2项艺术特长或爱好二知识1掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等知识2掌握岩矿鉴定、水文分析、构造分析、煤矿地质基本知识34掌握一定的水文地质、古生物地史、地质灾害防治知识5掌握矿山地质勘查、矿井地质编录的基本原理和技术规程6掌握矿山储量估算、矿山环境处理、煤矿地质灾害防治的基本原理和技术规程7掌握利用AutoCAD,MapGIS等计算机软件进行地质绘图的方法和规程掌握矿山地质工作实施与组织基本知识8熟悉地质、测绘常用仪器设备工作原理9三能力1具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力2具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力3具有利用计算机地质软件绘制地质图件的能力4能够正确进行矿产资源、地质构造、水文地质、围岩蚀变、岩浆侵入、煤层变化等地质现象的分析能够正确使用和维护常用地质测绘仪器设备,对矿山进行地质勘直并绘制原始地质图件5能够正确制定矿井勘查程序,进行井下地质编录并绘制地质编录原始图件67能够进行矿山地质工作实施与组织、矿产储量估算、矿山环境处理、矿山地质灾害防治、矿山地质数据采集、分析与应用
七、课程设置及学时安排-课程设置本专业课程主要包括公共基础课程和专业课程
1.公共基础课程根据党和国家有关文件规定,将思想政治理论、中华优秀传统文化、体育、军事理论与军训、大学生职业发展与就业指导、心理健康教育等列入公共基础必修课;并将党史国史、劳动教育、创新创业教育、大学语文、高等数学、公共外语、健康教育、美育、职业素养等列入必修课或选修课学校根据实际情况可开设具有本校特色的校本课程
2.专业课程专业课程一般包括专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程,并涵盖有关实践性教学环节学校可自主确定课程名称,但应包括以下主要教学内容1专业基础课程专业基础课程一般设置门,包括普通地质现象分析技术、构造地质、结晶矿物与岩石鉴6~8定技术、古生物地史演化、煤田地质、水文地质调查技术、测绘技术等2专业核心课程专业核心课程一般设置6~8门,包括地球物理勘探、钻探技术、煤矿地质数据处理与制图、煤矿地质勘探技术、煤矿地质灾害防治技术、矿井地质等专业拓展课程3专业拓展课程根据专业岗位对矿山地质人才的复合性要求设置,包括矿山地质灾害防治、矿山环境治理与修复、宝玉石鉴赏、生态地质、矿产经济评价等专业核心课程主要教学内容
3.专业核心课程主要教学内容如表2所示表专业核心课程主要教学内容2序号专业核心课程名称主要教学内容电法勘探、重力勘探、磁法勘探、地震勘探、测井等物探技术方法的基本原理,应用条件及范围;电法勘探、重力勘探、磁法勘探、地震勘探、测井等物探技术1地球物理勘探方法中常用仪器的操作使用、资料的处理与解释;应用物探方法解决煤矿实际地质问题岩石的物理力学性质;常见钻探设备的安装,使用;泥浆材料选择、配比;常见的钻进方法;常用的取芯工具与岩煤芯采取方法;钻孔弯曲的处理方法;处理孔钻探技术2内事故的基本方法;钻孔工作资料收集、整理和存档等技术资料整理;岩心地质编录的方法与步骤续表序号专业核心课程名称主要教学内容使用、、等计算机地质制图软件处理AutoCAD MapGIS.Surfer.3DMINE SURPAC煤矿地质数据处理与3煤矿地质数据并编制地质图件,建立、管理、分析地质数据库,做出矿体及构造制图模型,辅助进行矿山设计煤矿资源与机者量的概念,煤矿资源与储量的分类与分级;成煤条件、煤化作用及成煤规律分析;勘察阶段、勘查任务、地质条件、煤田类型、自然地理条件、煤矿地质勘探技术4勘察技术手段;煤层变化性质、变化程度、控制煤层变化因素以及掌握煤田地质勘探类型的概念及划分依据,煤田勘探类型的划分及注意的问题;勘探工程总体布置形式煤矿地质灾害的基本理论体系与研究方法;矿山地质环境与矿山地质灾害的概念、煤矿地质灾害防治技5基本类型及分布;矿山地质灾害的类型与分布特点、发生机制;各种矿山地质灭术害评估和监测预报步骤方法及防治措施矿井地质观测和描述;井下地质构造分析预判;矿井水及矿井瓦斯地质分析;矿6矿井地质井地质勘探;矿井地质编录;矿井地质报告及地质说明书编制;矿井机者量与三量管理
4.实践性教学环节实践性教学环节主要包括实验、实训I、实习、毕业设计、社会实践等普通地质认识实习、岩矿标本鉴定实训、地质填图综合实习、构造地质实训、古生物实训、水文地质实训、镜下鉴定实训、I地质数据处理实训等可在校内实验室、实训室以及校外实训基地等开展完成;社会实践、跟岗实习、顶岗实习由学校组织可在煤矿及相关企事业单位开展完成应严格执行《职业学校学生实习管理规定》相关要求
5.学校应统筹安排各类课程设置,注重理论与实践一体化教学;应结合实际,开设安全教育、社会责任、绿色环保、管理等方面的选修课程、拓展课程或专题讲座活动,并将有关内容融入专业课程教学;将创新创业教育融入专业课程教学和相关实践性教学;自主开设其他特色课程;组织开展德育活动、志愿服务活动和其他实践活动-学时安排总学时一般为2600~2800学时,每16~18学时折算1学分公共基础课学时一般不少于总学时的25%,实践性教学学时原则上不少于总学时的50%,其中,顶岗实习累计时间一般为6个月,可根据实际集中或分阶段安排实习时间各类选修课程学时累计不少于总学时的10%
八、教学基本条件(-)师资队伍队伍结^勾
1.学生数与本专业专任教师数比例不高于25:1,双师素质教师占专业教师比例一般不低于60%,专任教师队伍要考虑职称、年龄,形成合理的梯队结构
2.专任教师专任教师应具有高校教师资格;有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心;具有矿山地质相关专业本科及以上学历,具有扎实的本专业相关理论功底和实践能力;具有较强信息化教学能力,能够开展课程教学改革和科学研究;有每5年累计不少于6个月的企业实践经历专业带头人
3.专业带头人原则上应具有副高及以上职称,能够较好地把握国内外行业、专业发展,能广泛联系行业企业,了解行业企业对本专业人才的需求实际,教学设计、专业研究能力强,组织开展教科研工作能力强,在本区域或本领域具有一定的专业影响力
4.兼职教师兼职教师主要从本专业相关的行业企业聘任,具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神,具有扎实的专业知识和丰富的实际工作经验,具有中级及以上相关专业职称,能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务
(二)教学设施教学设施主要包括能够满足正常的课程教学、实习实训所需的专业教室、校内实训室和校外实训基地等专业教室基本条件
1.专业教室一般配备黑(白)板、多媒体计算机、投影设备、音响设备,互联网接入或wi-F环境,并实施网络安全防护措施;安装应急照明装置并保持良好状态,符合紧急疏散要求,标志明显,保持逃生通道畅通无阻
2.校内实训室基本要求()岩矿标本鉴定实训室1岩矿标本鉴定实训室应配备多媒体计算机、投影设备、白板、音响设备、矿物标本每6人1套(包括自然元素类、硫化物及其类似化合物矿物、卤化物矿物、氧化物和氢氧化物矿物、硅酸盐矿物、其他含氧盐矿物等)、岩石标本每6人1套(包括沉积岩、变质岩、岩浆岩等)、煤标本每6人1套(包括气煤、肥煤、主焦煤、瘦煤、无烟煤、贫煤、弱粘煤、不粘煤、长焰煤、褐煤、天然焦等)、标本盒、空间格子构造、晶体结构模型()构造地质实训室2构造地质实训室应配备多媒体计算机、投影设备、白板、音响设备、构造地质模型每6人1套(包括水平岩层、字形法则、断层、褶皱、飞来峰、构造窗等)、构造图件若干件V3古生物实训室古生物实训室应配备多媒体计算机、投影设备、白板、音响设备、古动物标本每人套海绵61动物门、古杯动物门、腔肠动物门、软体动物门、节肢动物门、腕足动物门、棘皮动物门、半索动物门、脊索动物门等、古植物标本每6人1套苔辞植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物等、假古生物化石、古生物图件水文地质实训室4水文地质实训室应配备多媒体计算机、投影设备、白板、音响设备、潜水模拟实训装置套、承1压水模拟实训装置1套、潜水承压水综合实训装置1套、达西渗透仪每3人1套、雷诺试验仪2套、伯努利方程仪2套、虹吸仪1套、静水压强仪2套、水文地质图件若干镜下鉴定实训室5镜下鉴定实训室应配备多媒体计算机、投影设备、白板、音响设备、偏光显微镜每人1台、透反射偏光显微镜每人台,常见矿物薄片、常见岩石薄片、常见矿物光片、常见岩石光片、光薄片图21册若干地质数据处理实训室6地质数据处理实训室应配备多媒体计算机、投影设备、白板、音响设备、计算机每人1台、MapGIS软件、软件以及其他相关软件AutoCAD
3.校外实训基地基本要求校外实训基地基本要求为具有稳定的校外实训基地;能够接纳一定规模的矿山地质专业的学生进行相关实训;实训设施齐备,实训岗位、实训指导教师确定,实训管理及实施规章制度齐全
4.学生实习基地基本要求学生实习基地基本要求为具有稳定的校外实习基地;实习基地要求能涵盖当前相关产业发展的主流技术,可接纳一定规模的学生实习;能够配备相应数量的指导教师对学生实习进行指导和管理;有保证实习生日常工作、学习、生活的规章制度,有安全、保险保障
5.支持信息化教学方面的基本要求支持信息化教学方面的基本要求为具有可利用的数字化教学资源库、文献资料、常见问题解答等信息化条件;鼓励教师开发并利用信息化教学资源、教学平台,创新教学方法,引导学生利用信息化教学条件自主学习,提升教学效果三教学资源教学资源主要包括能够满足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施所需的教材、图书文献及数字教学资源等教材选用基本要求
1.按照国家规定选用优质教材,禁止不合格的教材进入课堂学校应建立专业教师、行业专家和教研人员等参与的教材选用机构,完善教材选用制度,经过规范程序择优选用教材图书文献配备基本要求
2.图书文献配备能满足人才培养、专业建设、教科研等工作的需要,方便师生查询、借阅专业类图书文献主要包括矿山、地质行业法律法规,职业标准,技术手册等;地质类工程技术图书和矿山地质实务案例类图书以及专业学术期刊等数字教学资源配置基本要求
3.建设、配备与本专业有关的音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件、数字教材等专业教学资源库,应种类丰富、形式多样、使用便捷、动态更新,能满足教学要求
九、质量保障1学校和二级院系应建立专业建设和教学质量诊断与改进机制,健全专业教学质量监控管理制度,完善课堂教学、教学评价、实习实训、毕业设计以及专业调研、人才培养方案更新、资源建设等方面质量标准建设,通过教学实施、过程监控、质量评价和持续改进,达成人才培养规格2学校和二级院系应完善教学管理机制,加强日常教学组织运行与管理,定期开展课程建设水平和教学质量诊断与改进,建立健全巡课、听课、评教、评学等制度,建立与企业联动的实践教学环节督导制度,严明教学纪律,强化教学组织功能,定期开展公开课、示范课等教研活动3学校应建立毕业生跟踪反馈机制及社会评价机制,并对生源情况、在校生学业水平、毕业生就业情况等进行分析,定期评价人才培养质量和培养目标达成情况4专业教研组织应充分利用评价分析结果有效改进专业教学,持续提高人才培养质量。