部编四上语文《一个豆荚里的五粒豆》同步学案（合作版）教育教学资料

《一个豆荚里的五粒豆》学案二【学习目标】学会本课生字词

1.正确、流利、有感情地朗读课文

2.尝试从不同角度去思考，提出自己的问题

3.在反复的朗读中体会小豌豆的美好心灵

4.【学习重点】有感情地朗读课文自主思考问题【学习难点】在反复的朗读中体会小豌豆的美好心灵【学习过程】

一、课前预习自读课文，画出生字自学，争取把课文读正确、流利并画出自己不懂的内容

1..摘抄你喜欢的句子2

二、课堂展示课文主要讲了一个什么故事

1.用自己喜欢的方式读课文，并写一写你的问题

2..小组合作交流，整理问题清单，说说你的发现3简要概括五粒豌豆的最终结果

4..伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢

5.假如你是豆荚里的一粒小豌豆，你会说些什么？你会怎么做？把你说的写下来6

三、课后巩固看拼音写词语

1.won doushu shikong pabo liton touyu kuaipan raoceng jing选词填空

2.盘旋盘绕汽车沿着环山公路稳稳地而上1一架援救灾民的直升机在上空,寻找目标空降救灾物品2用“既……又……”造句

3.安徒生还写了很多著名的童话故事，请同学们在课后阅读更多有趣的童话吧

4.【参考答案】

一、课前预习略

二、课堂展示一个豆荚里的五颗小豌豆成熟了，有一个小男孩捡到了它们，把它们当做气枪子弹用

1.有三粒豌豆被鸽子吃了，一粒掉臭水沟里了最后一粒掉到了长满青苔的裂缝里这户人家有一个生病的小女孩，当她看着小豌豆一天天长大时，她对生活也有了希望，最后病好了略

2.略

3.第一粒，落在水觉里，最终被鸽子吃掉；第

三、四粒也被鸽子吃掉了；第二粒掉在水

4.沟里，泡得发涨；第五粒，在裂缝里萌芽开花，成为孩子的花园纯真可爱的小女孩在最后一粒小豌豆努力地发芽、生长、开花的启示下，获得了战胜

5.疾病的信心和勇气，身体也逐渐恢复了健康这个句子也交代了最后一粒豌豆追求理想、努力实现自己的生命价值的结果答案合理即可

6.

三、课后巩固.豌豆舒适恐怕玻璃探头愉快盘绕曾经1盘旋盘绕

2.12我们的语文老师既严格，又亲切，深受同学们爱戴

3.略

4.。