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文本内容:
《邓小平爷爷植树》教案【教材分析】《邓小平爷爷植树》这篇课文主要讲1987年的春天，邓小平爷爷在北京天坛公园亲手种下一棵柏树苗，带着老人的心愿与希望，柏树长大后成为了天坛公园一处美丽的风景从这篇课文中我们可以感受到邓小平爷爷做事态度的认真，他用自己的实际行动告诉了我们环保的重要性1987年4月5日也因此成为了一个令人难忘的日子【教学目标】知识与能力认识“邓”“植”等生字，会写“引”“注”等生字过程与方法正确、流利、有感情地朗读课文借助图片复述邓爷爷植树的情景情感、态度与价值观在读文感悟中，初步了解邓小平爷爷，学习邓爷爷认真、一丝不苟的精神，激发保护环境、植树绿化的愿望【教学重点】
1.认识“植”“满”等难写的字
2.能够准确地朗读文中的长句子
3.体会邓小平爷爷做事认真、要求高的态度【教学难点】借助图片，清楚完整地说出邓爷爷植树的情景【课前准备】课前收集邓小平爷爷的资料及植树知识、生字卡片【课时安排】两课时【教学过程】第一课时
一、歌曲导入播放歌曲《春天的故事》歌曲中所唱的人，你们知道是谁吗？你们对邓小平爷爷有多少了解？【课件出示邓小平爷爷的照片】今天，我们一起来学习邓小平爷爷植树的故事（板书课题邓小平爷爷植树，学生齐读）看到这个课题以后，你想到了什么？
二、初读课文，认识生字
1.播放课文朗读《邓小平爷爷植树》，了解课文内容
2.学生自由读课文，读准字音，把句子读通顺圈出文中带有生字的词语，多读几遍
3.课件出示邓坛龄格握致勃挖选茁移挥填扶
（1）小老师带读（有注音的字）
（2）开火车读（有注音）
（3）集体读（无注音）
（4）小组合作学习，互相交流识记汉字的好方法，最后小组长检测
（5）教师检测，生读识字卡片，并组词（师相机正音）
4.学生再读课文，给自然段标上序号，并选择自己喜欢的自然段读给大家听
三、朗读课文，积累词语
1.教师范读课文，学生注意重点字的发音
2.分小组朗读课文，勾画出文中的四字词语，说说自己的理解（碧空如洗、万里无云、引人注目、兴致勃勃）
3.小组内相互交流，试着用总结出来的好词语完成造句
四、指导写字
1.课件出示生字，学生观察生字在田字格内所占的位置
2.教师指导难写生字
（1）复习《左右结构书写儿歌》左右结构书写儿歌左右等宽，向中靠左右不等，窄让宽，主动避让有礼貌，巧妙穿插多友好根据《左右结构书写儿歌》，练习写“邓、植、弓I、注、满、休”几个生字，教师巡视纠正22）“息”是上下结构的字，在写的时候注意比宽窄，上下靠近，重心对齐，先写上后写下
3.学生分小组练习，交流技巧，师生评比
五、作业布置
1.积累“碧空如洗、万里无云”等词语
2.有感情地朗读课文第二课时
一、复习导入迷宫游戏巩固词语（邓爷爷、天坛、高龄、格外、手握、兴致勃勃、挖着、挑选、挥锹、茁壮、移入、填土、扶正）听写生字，师生评比
二、品读课文
1.学习第1自然段
（1）学生齐声朗读第1自然段课件出示1987年4月5日，是个令人难忘的日子
（2）抓住“难忘”重点理解（难忘难以忘记，永远印在脑海里，值得记忆的说明1987年4月5日这天令小作者终生难忘）过渡这一天发生了什么事情令人难忘呢？
2.学习2〜3自然段
（1）学生齐声朗读课文，思考发生了什么难忘的事情？（邓小平爷爷在天坛公园植树）
（2）邓小平爷爷是怎么植树的？小组合作，找一找先关句子，读一读课件出示
①在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目（体悟已经83岁高龄的邓爷爷，连走路都要人扶着，但是他为了祖国的绿化事业，不仅倡导全民义务植树，还身体力行，自己带头植树体现了他热爱植树，更热爱自己的祖国）
②从书上找出描写邓爷爷植树动作的词语画出来（画出“握”“挖”“挑选”“移”“挥”“填”“扶正”）
③出示句子只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息（可抓住“兴致勃勃”“汗珠”“仍不肯休息”进行理解和体会，让学生体悟感受）
④出示句子邓爷爷挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土（抓住“挑选”“小心”“挥锹”体悟感受）
⑤出示句子他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正（抓住“仔细”“连声说”“扶正”体悟感受）小结引生再读句子，从
③④⑤中感悟邓爷爷“严肃认真——一丝不苟——重视植树”
3.学习第4自然段课件出示“一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里邓爷爷的脸上露出了满意的笑容”（抓住“战士”“笔直”“满意”体悟邓爷爷寄予的希望是什么？）
4.学习最后一个自然段【课件出示图片一棵苍翠茁壮的柏树】
（1）同学们，这是一棵怎样的柏树？（进行语言文字训练）它还有一个名字，叫“小平树”，你知道为什么吗？
（2）指名读最后一个自然段（理解“亲手”，用“亲手”说一句话）
三、总结课文
1.邓小平爷爷用改革开放的政策，带领中国人民走上了富裕的道路83岁高龄的他,亲手栽下柏树，用实际行动告诉同学们要热爱祖国，绿化祖国同学们，行动吧！2,你能为植树绿化做些什么呢？（指生说）课下用你自己的方式为大地增添绿色作出一份贡献吧（兴趣小组可在社区宣传植树的意义；可在班级内发起植树的活动；还可以制作黑板报、手抄报等）【板书设计】邓小平爷爷植树邓小平爷爷爱树、认真、负责绿化环境。
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