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《口语交际请你支持我》学案【学习目标】L能根据提供的材料确定主题,有理有据地说服别人,获得别人的支持,完成这件事情
2.先说想法,再把具体的理由讲清楚,在意见不统一时,可以通过协商达成一致,提高口语交际能力3,和同学交流时能够恰当的使用礼貌用语,恰当应对【深入学习】内容明确交际要求L说说这次口语交际给我们提出了哪些要求?2,互相交流,说说这次口语交际可以选择哪些方面的内容来讲?
3.小组交流本次口语交际中我们应该注意什么?互动交流,汇报交际L选定主题从下面的任务中选择单一个,试一试怎样才能获得支持
(1)说服妈妈,让她同意你在家里养一只小狗
(2)说服同学,在班里成立“生物角”
(3)说服校长,在学校组织一次义卖活动
2.说服别人的基本要求说话有针对性;说话有吸引力;说话善于打动别人
3.交际表观点根据自己的主题,小组分角色扮演,模拟交流的过程根据每个同学的表现说说谁最有可能获得支持和同学交流面对不同的人,解决不同的问题,需要特别注意些什么?
4.评议谁最棒小组评议,看说的同学内容是否符合要求、理由是否充分,能否打动听众欣赏范例给校长的建议——组织一次义卖活动校长,我们知道,在同一片蓝天下,还有那么一群孩子他们没有爸爸妈妈的疼爱,没有崭新漂亮的衣服,没有新颖多样的玩具,没有快乐无忧的童年,他们就是社会福利院的一群孤儿小朋友们对此,我们又怎能无动于衷呢?我们怎能拒绝那一双双闪着希望的眼睛?这些孩子他们应该获得友爱、获得帮助、获得教育,由此,我建议在学校组织一次义卖活动通过这次活动,我们不但能够献出自己的爱心,而且能够在活动中感染更多的同学,让大家都能奉献一份爱,并且将这份宝贵的精神财富传承下去,成为我们学校的一道亮丽的风景线通过这次活动,能够让大家看到不同的人生,不同的生活,同学们能够珍惜现在的生活,感恩父母和师长通过这次活动,能够让大家爱惜财物,不在浪费,我们的浪费对于这些需要的人来说,就是犯罪通过义卖活动,能够锻炼大家的组织能力和人际交往能力我们的义卖活动都是利用课余时间组织,活动时间也安排在允许的时间段内,不会影响大家的学习和学校的正常教学秩序【学生评价这篇范文,交流,汇报】学习总结:。