部编版道德与法治初一上学期试题与参考答案

部编版道德与法治初一上学期模拟试题（答案在后面）

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、在家庭生活中，尊重长辈是一种美德以下哪种行为最能体现这一美德？A.当与长辈意见不合时，大声争辩以争取自己的权益B.在餐桌上，等长辈先动筷子后再开始吃饭C.长辈说话时，打断他们的话来表达自己的观点D.对长辈的建议置之不理，坚持自己的做法

2、学校组织了一次环保主题活动，目的是让学生们了解环境保护的重要性作为学生，下列哪种行动最符合本次活动的精神？A.参加活动后，随手扔掉垃圾B.认真参与活动，并在日常生活中减少使用一次性塑料制品C.活动期间拍照留念，但不关心环保知识D.抱怨活动影响了自己的学习时间

3、题干根据《中华人民共和国未成年人保护法》，对未成年人实施保护的主体包括以下哪些？A、学校B、家庭C、社会D、政府

4、题干下列哪项行为属于侵犯他人隐私权D.人民答案D解析根据《中华人民共和国宪法》第二条，中华人民共和国的一切权力属于人民人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会因此，正确答案是D°

8、在以下选项中，不属于我国公民基本权利的是A.平等权B.参政权C.财产权D.教育权答案C解析根据《中华人民共和国宪法》规定，我国公民的基本权利包括平等权、参政权、言论自由、宗教信仰自由、人身自由、财产权、受教育权等财产权是公民的一项基本权利，因此选项C不属于不属于我国公民基本权利的选项正确答案为C

9、在与同学相处时，我们应该A.只与成绩好的同学交朋友B.坚持己见，从不妥协C.尊重他人，互相帮助D.对他人隐私好奇，打听消息正确答案C.尊重他人，互相帮助解析本题考查的是人际交往的基本原则道德与法治课程强调尊重他人、团结互助的精神，这是建立和谐人际关系的基础，因此选项C是最符合这一理念的答案

10、面对网络上的不良信息，正确的做法是A.点击浏览并分享给其他人B.置之不理，继续上网C.立即关闭并报告给家长或老师D.自己处理，不告诉任何人正确答案C.立即关闭并报告给家长或老师解析本题考查的是网络安全意识随着互联网的发展，青少年接触网络的机会增多，学会识别并远离不良信息非常重要遇到不良信息时，及时关闭并寻求成年人的帮助是最安全的做法

11、以下哪项不属于我国宪法规定的基本原则？A、人民民主专政B、民族区域自治制度C、一国两制D、人民代表大会制度答案C解析A、B、D三项都是我国宪法规定的基本原则，其中A项体现了我国的国体，B项体现了我国的民族政策，D项体现了我国的根本政治制度C项“一国两制”是针对港澳台地区实行的基本方针，而非宪法规定的基本原则故选C

12、以下关于法律特征的说法，错误的是A、法律是由国家制定或认可的B、法律对全体社会成员具有普遍约束力C、法律以国家强制力保证实施D、法律具有道德约束力答案D解析法律的特征包括法律是由国家制定或认可的，法律对全体社会成员具有普遍约束力，法律以国家强制力保证实施D项”法律具有道德约束力”说法错误，法律虽然与道德有密切联系，但道德约束力并非法律的特征故选D

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料，回答问题材料某中学七年级

（1）班组织了一次关于“尊重他人”的主题班会在班会上,同学们围绕着如何在日常生活中体现对他人的尊重展开了热烈讨论小明分享了自己的一次经历，在公交车上他主动给一位老人让座，并且得到了车上其他乘客的赞赏目光他还提到，通过这次行动，不仅帮助到了需要的人，也让自己感到非常快乐止匕外，班会还探讨了网络空间中应当怎样做到尊重他人隐私、避免言语攻击等问题问题

1、根据上述材料，请简述什么是尊重？并结合小明的事例说明在生活中我们可以通过哪些具体行为来展现对别人的尊重？

2、为什么说在网络环境中保持对他人的尊重尤为重要？请从至少两个角度进行分析

3、假如你遇到了有人在网络上发表不恰当言论的情况，你会怎么处理？请给出至少两种合理建议参考答案

1、答案要点•尊重是指承认和重视每个人的价值与尊严•在生活中的具体表现可以包括但不限于给予老年人或孕妇让座；耐心倾听别人的意见而不打断；对待服务行业人员礼貌友好等•结合小明的例子来看，他在公交车上为老人让座的行为正是体现了对老年人群体的关怀与尊重，这样的举动能够促进社会和谐氛围的形成

2、答案要点•网络是一个开放的空间，信息传播速度快范围广，一旦发生不尊重事件很容易造成恶劣影响•对于个人而言，保护好自己的同时也要学会维护他人的名誉权不受侵犯，营造一个积极向上的交流环境对于青少年健康成长至关重要•从法律角度来看，《中华人民共和国网络安全法》等相关法律法规明确规定了网民不得利用网络从事侵害他人合法权益的行为，强调了网络参与者之间相互尊重的重要性

3、答案要点•如果遇到此类情况，首先应该冷静下来不要直接回应挑衅，而是可以选择忽略或者报告给相关平台管理员请求处理•同时也可以尝试私下联系该用户，以平和的方式表达自己对该言论的看法，提醒对方注意言行举止•最后还可以积极参与到正面内容的创作与分享当中去，用实际行动引导更多人关注健康有益的信息第二题材料随着我国经济的快速发展，人民生活水平不断提高，但同时也带来了一些社会问题为了构建和谐社会，我们需要关注社会公平正义，维护社会稳定以下是一些关于社会公平正义的案例案例一某地政府在分配教育资源时，采取了公平公开的原则，使得所有适龄儿童都能享受到优质的教育资源案例二某企业为了提高员工福利，推出了带薪年假制度，使得员工在享受工作成果的同时，也能享受到生活的乐趣案例三某社区在老旧小区改造过程中，充分考虑了居民的意愿，确保了改造工作的顺利进行

1、请结合材料，谈谈你对社会公平正义的理解

2、案例一中，政府在分配教育资源时遵循了哪些原则？

3、案例二和案例三中，企业和社会组织是如何维护社会公平正义的？答案

1、社会公平正义是指在社会生活中，人们享有平等的权利和机会，能够得到公正的待遇它要求社会资源的合理分配，保障每个人的基本权益，消除社会不公现象，促进社会的和谐稳定

2、案例一中，政府遵循了公平原则和公开原则公平原则体现在对所有适龄儿童提供优质教育资源；公开原则体现在分配过程透明，让公众能够了解和监督

3、案例二中，企业通过推出带薪年假制度，保障了员工的休息权，使得员工在享有工作成果的同时，也能享受到生活的乐趣，维护了员工的权益案例三中，社会组织在老旧小区改造过程中充分考虑居民意愿，确保了改造工作的顺利进行，体现了对居民权益的尊重和维护第三题阅读材料在某中学的校园里，有一群学生自发组成了环保小组他们利用课余时间在学校宣传环保知识，组织同学们回收废纸、塑料瓶等可回收物品，并定期清理校园内的垃圾在他们的努力下，学校环境得到了明显改善，同学们的环保意识也有了很大的提高最近，环保小组计划进一步扩大活动范围，希望带动周边社区居民一起参与到环保活动中来题目

1、环保小组的行为体现了哪些良好的公民素质？答案

1、环保小组的行为体现了良好的公民素质包括但不限于责任感、环保意识、团队合作精神、积极参与公共事务的能力等

2、如果你也是这个学校的一员，你会如何支持环保小组的工作？答案

2、作为学校的一员，可以通过多种方式支持环保小组的工作，比如加入环保小组，参与宣传活动；主动参与回收活动；在日常生活中节约资源，减少浪费；向同学和家人传播环保知识；提出建设性的建议帮助环保小组改进工作方法等

3、简述环保小组对学校及周边社区可能产生的积极影响答案

3、环保小组对学校及周边社区可能产生的积极影响有提高学生的环保意识和责任感；促进校园环境的整洁美观；带动更多人参与环保行动，形成良好的社会风气；通过实际行动教育社区居民，共同维护生活环境的清洁与美好第四题材料一近年来，我国政府高度重视青少年法治教育，将法治教育纳入国民教育体系，努力提高青少年的法治素养我国宪法规定，国家尊重和保障人权，公民在法律面前一律平等同时，我国法律也明确规定，公民有依法享有受教育权利的义务材料二某初中学校为提高学生的法治素养，开展了形式多样的法治教育活动例如，组织学生参观法院、检察院，邀请法治讲师进行讲座，举办法律知识竞赛等材料三小明是一名初一学生，他对法律知识有一定的了解在一次法治教育活动中，他了解到我国法律对未成年人的特殊保护以下是小明对法律保护未成年人的一些认识

（1）未成年人享有法律赋予的特殊保护

（2）未成年人要依法履行受教育的义务

（3）未成年人要增强自我保护意识，提高自我保护能力

1、根据材料一，简述我国法律对公民的受教育权利和义务的规定答案我国法律规定，公民有依法享有受教育权利的义务

2、根据材料二，谈谈学校开展法治教育活动的意义答案学校开展法治教育活动可以提高学生的法治素养，增强学生的法律意识，培养学生的遵纪守法观念

3、根据材料三，结合小明的认识，谈谈如何提高未成年人的法治素养答案

（1）加强法治教育，提高未成年人的法律意识；

（2）引导未成年人依法履行受教育的义务；

（3）加强家庭、学校、社会对未成年人的关爱和保护，为未成年人健康成长创造良好的环境；

（4）未成年人要自觉遵守法律法规，增强自我保护意识，提高自我保护能力第五题阅读材料近年来，随着互联网技术的发展，网络已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分它给我们的生活带来了便利，同时也带来了一些问题比如，网络谣言的传播，个人隐私的泄露等为了营造健康的网络环境，国家加强了网络安全立法，同时也倡导网民们自觉遵守网络道德规范，做到文明上网学校也应当加强对学生的网络安全教育，让学生从小树立正确的网络观念，学会保护自己，也尊重他人根据上述材料，请回答下列问题

1、网络技术的发展给我们的生活带来了哪些便利？答网络技术的发展极大地丰富了人们的生活方式，它使得信息获取更加便捷，交流沟通更为迅速，工作学习更加高效，娱乐休闲形式多样等

2、网络使用过程中存在哪些主要问题？答网络使用过程中存在的主要问题包括但不限于网络谣言的传播、个人隐私的泄露、网络欺诈、青少年沉迷网络游戏、网络暴力等

3、为了营造健康的网络环境，国家和个人可以采取哪些措施？答国家可以通过立法来保障网络安全，制定相关的法律法规，打击网络犯罪；同时也要加强网络安全教育，提高公众的安全意识个人方面，应当自觉遵守网络道德规范，不发布不实信息，保护个人隐私，文明上网，合理使用网络资源，发现网络违法行为时及时向有关部门报告A、公开他人的家庭住址B、向他人询问年龄C、向他人询问联系方式D、向他人询问兴趣爱好

5、下列哪一项不属于中学生应该遵守的网络道德规范？A.不在网上发布不实信息B.尊重他人隐私，不擅自查看或传播他人的个人信息C.可以适当使用网络语言攻击他人来表达自己的不满D.避免访问非法网站和不良信息

6、小明发现班级里有同学经常抄袭作业，面对这种情况，他最恰当的做法是:A.直接向老师报告这名同学的行为B.私下劝说该同学停止抄袭，并帮助其理解抄袭的危害C.与这位同学一起抄袭以维护友谊D.视而不见，认为这与自己无关

7、根据《中华人民共和国宪法》规定，中华人民共和国的一切权力属于A.全国人民代表大会B.国务院及其各部门C.民族自治地方D.人民

8、在以下选项中，不属于我国公民基本权利的是A.平等权B.参政权C.财产权D.教育权

9、在与同学相处时，我们应该A.只与成绩好的同学交朋友B.坚持己见，从不妥协C.尊重他人，互相帮助D.对他人隐私好奇，打听消息

11、以下哪项不属于我国宪法规定的基本原则？、人民民主专政AB、民族区域自治制度C、一国两制D、人民代表大会制度

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料，回答问题材料某中学七年级

（1）班组织了一次关于“尊重他人”的主题班会在班会上,同学们围绕着如何在日常生活中体现对他人的尊重展开了热烈讨论小明分享了自己的一次经历，在公交车上他主动给一位老人让座，并且得到了车上其他乘客的赞赏目光他还提到，通过这次行动，不仅帮助到了需要的人，也让自己感到非常快乐此外，班会还探讨了网络空间中应当怎样做到尊重他人隐私、避免言语攻击等问题问题

1、根据上述材料，请简述什么是尊重？并结合小明的事例说明在生活中我们可以通过哪些具体行为来展现对别人的尊重？

2、为什么说在网络环境中保持对他人的尊重尤为重要？请从至少两个角度进行分析

3、假如你遇到了有人在网络上发表不恰当言论的情况，你会怎么处理？请给出至少两种合理建议第二题材料随着我国经济的快速发展,人民生活水平不断提高，但同时也带来了一些社会问题为了构建和谐社会，我们需要关注社会公平正义，维护社会稳定以下是一些关于社会公平正义的案例案例一某地政府在分配教育资源时，采取了公平公开的原则，使得所有适龄儿童都能享受到优质的教育资源案例二某企业为了提高员工福利，推出了带薪年假制度，使得员工在享受工作成果的同时，也能享受到生活的乐趣案例三某社区在老旧小区改造过程中，充分考虑了居民的意愿，确保了改造工作的顺利进行

1、请结合材料，谈谈你对社会公平正义的理解

2、案例一中，政府在分配教育资源时遵循了哪些原则？

3、案例二和案例三中，企业和社会组织是如何维护社会公平正义的？第三题阅读材料在某中学的校园里，有一群学生自发组成了环保小组他们利用课余时间在学校宣传环保知识，组织同学们回收废纸、塑料瓶等可回收物品，并定期清理校园内的垃圾在他们的努力下，学校环境得到了明显改善，同学们的环保意识也有了很大的提高最近，环保小组计划进一步扩大活动范围，希望带动周边社区居民一起参与到环保活动中来题目

1、环保小组的行为体现了哪些良好的公民素质？

1、环保小组的行为体现了良好的公民素质包括但不限于责任感、环保意识、团队合作精神、积极参与公共事务的能力等

2、如果你也是这个学校的一员，你会如何支持环保小组的工作？

2、作为学校的一员，可以通过多种方式支持环保小组的工作，比如加入环保小组，参与宣传活动；主动参与回收活动；在日常生活中节约资源，减少浪费；向同学和家人传播环保知识；提出建设性的建议帮助环保小组改进工作方法等

3、简述环保小组对学校及周边社区可能产生的积极影响

3、环保小组对学校及周边社区可能产生的积极影响有提高学生的环保意识和责任感；促进校园环境的整洁美观；带动更多人参与环保行动，形成良好的社会风气；通过实际行动教育社区居民，共同维护生活环境的清洁与美好第四题材料一近年来，我国政府高度重视青少年法治教育，将法治教育纳入国民教育体系，努力提高青少年的法治素养我国宪法规定，国家尊重和保障人权，公民在法律面前一律平等同时，我国法律也明确规定，公民有依法享有受教育权利的义务材料二某初中学校为提高学生的法治素养，开展了形式多样的法治教育活动例如，组织学生参观法院、检察院，邀请法治讲师进行讲座，举办法律知识竞赛等材料三小明是一名初一学生，他对法律知识有一定的了解在一次法治教育活动中，他了解到我国法律对未成年人的特殊保护以下是小明对法律保护未成年人的一些认识

（1）未成年人享有法律赋予的特殊保护

（2）未成年人要依法履行受教育的义务

（3）未成年人要增强自我保护意识，提高自我保护能力

1、根据材料一，简述我国法律对公民的受教育权利和义务的规定

2、根据材料二，谈谈学校开展法治教育活动的意义

3、根据材料三，结合小明的认识，谈谈如何提高未成年人的法治素养第五题阅读材料近年来，随着互联网技术的发展，网络已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分它给我们的生活带来了便利，同时也带来了一些问题比如，网络谣言的传播，个人隐私的泄露等为了营造健康的网络环境，国家加强了网络安全立法，同时也倡导网民们自觉遵守网络道德规范，做到文明上网学校也应当加强对学生的网络安全教育，让学生从小树立正确的网络观念，学会保护自己，也尊重他人根据上述材料，请回答下列问题

1、网络技术的发展给我们的生活带来了哪些便利

2、网络使用过程中存在哪些主要问题

3、为了营造健康的网络环境，国家和个人可以采取哪些措施？部编版道德与法治初一上学期模拟试题与参考答案

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、在家庭生活中，尊重长辈是一种美德以下哪种行为最能体现这一美德？A.当与长辈意见不合时，大声争辩以争取自己的权益B.在餐桌上，等长辈先动筷子后再开始吃饭C.长辈说话时，打断他们的话来表达自己的观点D.对长辈的建议置之不理，坚持自己的做法【答案】B【解析】尊重长辈不仅体现在言语上，也表现在行动中选项B体现了对长辈的尊敬，遵循了中华民族的传统礼仪

2、学校组织了一次环保主题活动，目的是让学生们了解环境保护的重要性作为学生，下列哪种行动最符合本次活动的精神？A.参加活动后，随手扔掉垃圾B.认真参与活动，并在日常生活中减少使用一次性塑料制品C.活动期间拍照留念，但不关心环保知识D.抱怨活动影响了自己的学习时间【答案】B【解析】环保主题活动旨在增强学生的环保意识，选项B表明了学生积极参与活动,并将环保理念应用于日常生活中，这是对活动精神的最佳实践

3、题干根据《中华人民共和国未成年人保护法》，对未成年人实施保护的主体包括以下哪些？A、学校B、家庭C、社会D、政府答案ABCD解析根据《中华人民共和国未成年人保护法》，对未成年人的保护是全社会的共同责任家庭、学校、社会和政府都负有对未成年人实施保护的职责因此，选项A、B、C、D都是正确的

4、题干下列哪项行为属于侵犯他人隐私权？A、公开他人的家庭住址B、向他人询问年龄C、向他人询问联系方式D、向他人询问兴趣爱好答案A解析隐私权是指个人享有的对自己的个人信息、私事、通信内容等秘密进行支配并排除他人非法干涉的权利公开他人的家庭住址属于侵犯了他人的隐私权，因为这涉及到个人隐私信息的泄露而询问年龄、联系方式和兴趣爱好属于正常的社会交往行为,不构成侵犯隐私权因此，选项A是正确答案

5、下列哪一项不属于中学生应该遵守的网络道德规范A.不在网上发布不实信息B.尊重他人隐私，不擅自查看或传播他人的个人信息C.可以适当使用网络语言攻击他人来表达自己的不满D.避免访问非法网站和不良信息答案C解析中学生在网络环境中应当保持良好的行为习惯，包括诚实守信、尊重他人选项C中的“可以适当使用网络语言攻击他人来表达自己的不满”违反了尊重他人以及文明上网的原则，因此不符合中学生应遵守的网络道德规范

6、小明发现班级里有同学经常抄袭作业，面对这种情况，他最恰当的做法是A.直接向老师报告这名同学的行为B.私下劝说该同学停止抄袭，并帮助其理解抄袭的危害C.与这位同学一起抄袭以维护友谊D.视而不见，认为这与自己无关答案B解析当遇到同学间存在不良行为时，采取积极正面的方式解决问题是比较推荐的方法选项B提到私下劝说并教育对方认识到错误的重要性，既能体现出对同学的责任感也有助于促进健康的同伴关系直接举报可能会伤害到彼此之间的信任（选项A）,而选择无视问题或者参与其中都是不负责任的表现（选项C和D）o

7、根据《中华人民共和国宪法》规定，中华人民共和国的一切权力属于A.全国人民代表大会B.国务院及其各部门C.民族自治地方。