部编版八年级道德与法治下册第二单元《理解权利义务》速记清单

第二单元理解权利义务.选举权和被选举权周岁、被剥夺政治权利的人除外1118政治.政治自由言论、出版、集会、结社、游行、示威2（权利.监督权有助于国家机关及其工作人员依法行使权利，全心全【意3和自为人民服务由＜含义公民的人身不受非法侵犯的自由人内容人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯,通身信自由和通信秘密受法律保护自重要性人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身I由自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活C财产权占有、使用、收益、处分《社会劳动权劳动就业、劳动报酬公经济物质帮助机民与文教育作用教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪L受教基化教火，成就民族和国家的未来公育权本育权（民.保障政策义务教育制度、资助政策.2权利〈文化权利利权平等权、宗教信仰自由等权利利,

①任何权利都是有范围的公民行使权利不能超越它本身的界限，依法,不能滥用权利行使

②公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行理权利

③公民权利如果受到损害，要依照法定程序维护权利维护权利要用协商、I解调解、仲裁和诉讼等方式进行权•遵守宪法法律:保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公利1公义共秩序，尊重社会公德民维护国家统一和全国各民族团结务.维护国家利2I益•依法服兵维护国家安全、荣誉和利益L3本役权:实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度义•依法纳税4务.其它义务劳动、受教育、计划生育等等5公

①权利与义务相互依存、相互促进r民权利

②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者义/义务＜务

③公民的某叱叔禾I同时加星▽冬相统要求坚持权利和义务相统一我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务依法履行I义务

①通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；

②采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映;

③通过电视、广播、报纸、网络等媒体进行舆论监督

④参加听证会、论证会

2.如果是消费者权益受到侵害，维权方式用句子表述可以这样写

①与经营者协商和解；

②请求消费者协会调解；

③向有关行政部门申诉；

④根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；

⑤向人民法院提起诉讼1单元小结|公民的基本权利和义务是宪法的核心内容本单元依据宪法，立足学生生活，讲解公民的基本权利与基本义务，通过阐释其内容、内涵及价值，阐述权利与义务的关系，明确行使权利的界限、方式和程序，明确履行义务的要求及违反义务的责任，帮助学生养成和增强权利意识和义务意识，懂得正确行使权利，积极履行义务第三课主讲公民权利，包括公民的基本权利和依法行使权利两框内容，要求同学们知晓权利的内容、理解权利的内涵及其价值，增强权利意识；第四课主要介绍公民义务，包括公民基本义务和依法履行义务两框内容，要求同学们知晓义务的内容，理解其内涵及其意义，增强义务意识第三课第一框“公民基本权利”，对宪法列举的公民基本权行归类,重点介绍了公民享有的政治权利和自由、入身自由、社会经济与文化教育权利，释了权利的内涵以及行使权利的个人价值与社会意义，帮助学生理解基本权利的内涵及其价值，养成和增强权利意识第二框“依法行使权利”，阐述了行使权利的边界不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，介绍了维护权利的方式和程序，引导学生树立程序思维和法治意识，依法行使权利第四课第一框“公民基本义务”，对法列举的公民基本义务依据内容进行归类，重点介绍了宪法规定的遵守宪法法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税等公民基本义务的内涵，阐释了履行义务原因及其意义，引导学生养成和增强义务意识第二框“依法履行义务”，通过阐明权利与义务的辩证统一关系，述履行义务的原则及其要求，介绍违反义务的法律责任，引导学生树立责任意识和法治意识，依法履行义务「透磐板”被选军权「政治权利加自曲一一收治自由人4A也不殳侵寒、人格停严不受一人才自杜金经亦与文化教育权利L文化效育权权、文化权利由一伐上■住富不欠便也.通估自由和迪休出由，法律保电权利依法行了行使权杷有界反使权制七雄#权利守权序一式除育、耦解、仲今第二单元・塞,卡宪法法律理候坟利义案_‘一，」雄护国家统一和全口各K友团贴一推产国茶科七雄护中架和利M-依春兵一依去的机一“他义备「依》员竹义方一权利义务相就一；出定义秀统及什;违反义务残把立法定义务需履行法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的坚决不做含义实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做

1.r违反义务的行为需担责《.法律责任违反民事法律，依法承担民事责任；违反行政法律，2依法承担行政责任；违反刑事法律，构成犯罪的，依法承担刑事责任考点速记第三课第一框公民基本权利

1、我国宪法规定的公民基本权利有哪些？P35-P411政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等2人身自由包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护3社会经济与文化教育权利包括财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利4其他权利包括平等权，宗教信仰自由，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障

2、我国公民享有哪些政治权利和自由？P35-P361选举权和被选举权

①条件我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外

②重要性★选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础2政治自由

①内容我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由

②重要性公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿

（3）★监督权

①内容我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害

②重要性有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务

3、★公民依法行使政治权利和自由有什么意义？P36我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家作主权利的重要体现

4、人身自由（P36-P37）

（1）含义人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由

（2）内容包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护

（3）重要性人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活

5、人身自由不受侵犯（P37）宪法规定任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体

6、人格尊严不受侵犯（P38）

（1）原因公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利

（2）宪法规定公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害

（4）★内容公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等

7、住宅不受侵犯（P38）

（1）原因住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间

（2）宪法规定公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅

8、通信自由和通信秘密受法律保护（P38）宪法规定公民的通信自由和通信秘密受法律的保护除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密

9、我国公民的社会经济与文化教育权利包括哪些？（P39-P41）

（1）财产权

①重要性我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产

②宪法规定公民的合法的私有财产不受侵犯

③内容公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分

（2）劳动权

①含义一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利

②宪法规定公民有劳动的权利和义务

③重要性这是公民赖以生存的基础人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献

（3）物质帮助权

①宪法规定公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利

②保障措施国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业

（5）★受教育权

①含义公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利

②重要性教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来

③保障措施:国家实行义务教育制度、国家制定资助政策

（5）文化权利

①宪法规定中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由

②保障措施国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助第三课第二框依法行使权利

1、公民应如何依法行使权利？（P43-P44）

①公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利

②★公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利

③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行

2、维护权利守程序的作用和要求是什么？（P44）

（1）作用遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷

（2）要求每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益

3、★公民权利受到损害时应该怎么做？（P44）要依照法定程序维护权利维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等

4、协商（P44）

（1）含义协商是当事人之间自行解决纠纷的方式

（2）适用情形一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等

（3）实施方法当事人可以在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷

5、调解（P45）

（1）含义调解是通过调解组织解决纠纷的方式

（2）实施方法调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷

（3）方式我国调解方式主要有人民调解、行政调解和司法调解

6、仲裁（P45）2适用情形公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议3实施方法当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束

7、★诉讼P461含义诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式2实施方法公民可以依法向人民法院起诉，维护自身权益3方式

①公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以向人民法院提起民事诉讼;

②公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为，可以向人民法院提起刑事自诉；

③公民认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益，可以向人民法院提起行政诉讼第四课第一框公民基本义务

1、我国宪法规定的公民基本义务有哪些？P48-P521遵守宪法法律2维护国家利益3依法服兵役4依法纳税5其他义务包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年人的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等

2、遵守宪法和法律的原因及表现？P481原因我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责2具体表现保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德

3、★公民应如何遵守宪法和法律？P48

①忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施

②自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围

③自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事

4、★维护国家利益的表现？P49

①维护国家统一和全国各民族团结

②维护国家安全、荣誉和利益

5、维护国家统一和全国各民族团结P49

（1）原因我国是统一多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证

（2）做法每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土完整和主权统一，维护民族之间平等团结互助和谐的关系

6、维护国家安全、荣誉和利益（P49）

（1）维护国家安全包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏，等等

（2）维护国家荣誉包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污

（3）维护国家利益包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益

（4）★重要性维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任

7、依法服兵役（P50-P51）

（1）原因

①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责

②依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务

（2）兵役制度我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度

（3）分类兵役分为现役和预备役

8、依法纳税（P52）

（1）原因税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务

（2）违反依法纳税义务的表现及后果任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任第四课第二框依法履行义务

1、★权利与义务的关系是怎样的？（P54）

①公民的权利与义务相互依存、相互促进权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现

②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者

③公民的某些权利同时也是义务【特别提醒】劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务

2、公民行使权利和履行义务有什么意义？（P54）

（1）行使权利公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任

（2）履行义务公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件

3、★如何正确处理权利与义务的关系？（P55）

①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利阳阳老师

②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务

4、为什么必须履行法定义务？（P56）

①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性

②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任

5、★如何履行法定义务？（P57）

①法律要求做的必须去做

②法律禁止做的坚决不做

6、什么是违反法定义务的行为？（P57）公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为

7、违反法定义务必须承担怎样的责任？（P57-P59）违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任

①违反民事法律，应当依法承担民事责任；

②违反行政法律，应当依法承担行政责任；

③违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任【知识填空】

1.劳动权是公民赖以生存的O

2.教育为个人坚定基础，为人类文明传递薪火,成就

3.我国宪法规定，中华人民共和国公民在法律面前o

4.任何权利都是有的公民行使权利不能超越它本身的,不能滥用权利

5.公民在行使自由和权利的时候，不得损害、、利益和其他的合法的自由和权利

6.维护权利的方式包括、、仲裁和等

7.是通过人民法院解决纠纷的方式，是处理纠纷最正规、最权威也是维权的最后屏障【答案】

1.劳动权是公民赖以生存的基础；

2.教育为个人人生幸福坚定基础，为人类文明传递薪火,成就民族和国家的未来

3.我国宪法规定，中华人民共和国公民在法律面前一律平等

4.任何权利都是有范围的公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利

5.公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利

6.维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等

7.诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式，是处理纠纷最正规、最权威也是维权的最后屏障素养提升【易混易错】L全过程人民民主扩大了公民的政治权利辨析

（1）这个观点是错误的

（2）理由

①全过程人民民主丰富了我国的民主形式，拓宽了公民参与民主政治生活的渠道

②但不能说全过程人民民主扩大了公民的政治权利，因为我国公民的政治权利是由宪法和法律规定好的，是不能随意扩大的【例题】国务院办公厅开通“国家政务服务投诉与建议”小程序，广泛接收社会各界对政务服务的问题线索和意见建议网民可以使用手机进入中国政府网、国务院客户端或微信、支付宝等平台登录小程序提出建议这（）

①是全过程人民民主的生动体现

②表明互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道

③表明公民可以参与管理国家和社会事务

④表明互联网扩大了公民的政治权利A.

①②③B.

①②④C.

②③④D.

①③④【答案】A【解析】本题考查全过程人民民主

①②③依据教材知识，国务院办公厅开通“国家政务服务投诉与建议”小程序，广泛接收社会各界对政务服务的问题线索和意见建议等，是全过程人民民主的生动体现，表明互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道,表明公民可以参与管理国家和社会事务，故

①②③符合题意；

④公民的政治权利不会随意扩大，故

④说法错误；故本题选Ao

2.劳动权和受教育权既是公民的权利，也是公民的义务辨析

（1）这个观点是错误的

（2）理由

①劳动权和受教育权是公民享有的基本权利，但不是基本义务

②劳动和受教育才同时是公民的基本权利和基本义务【例题】下列准确地表达了“受教育权和劳动权”的共同点是（）A.都是公民的基本权利B.都是公民的基本义务C.既是公民的基本权利也是公民的基本义务D.前者是权利，后者是义务【答案】C【解析】本题考查对公民的权利和义务的认识和理解C公民的权利和义务具有一致性，某些公民权利同时又是公民的义务，例如，劳动和受教育，故C说法正确；ABD表述不够准确，故排除；故本题选Co【教材名言解读】出处八年级下册第49页原文国家统

一、民族团结,则政通人和、百业兴旺；国家分裂、民族纷争，则丧权辱国、人民遭殃解释出自党的十三届四中全会以后，江泽民同志指出“国家统

一、民族团结,则政通人和，百业兴旺；国家分裂、民族纷争,则丧权辱国，人民遭殃”出处八年级下册第58页原文百善孝为先解释孝是指儿女的行为不应该违背父母，家里的长辈以及先人的心意，是一种稳定伦常的关系表现【拓展延伸】

1.公民行使监督权的途径有哪些？。