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文本内容:
《狼牙山五壮士》教案【教材分析】本文详细记叙了抗日战争时期，我八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和主力部队的转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事表现了五位壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概全文按照事情发展的顺序，条理清楚地歌颂了革命战士大无畏的精神【教学策略与设计说明】本文以“革命传统教育”为主题，通过老师感人肺腑的语言，渲染课堂气氛，引发学生对革命烈士的怀念，将同学们带入战火纷飞的战争年代，使学生体会革命先烈英勇奋战、视死如归的英雄气概，增强学生的爱国情感，深化了主题【教学目标】
1.认识本课14个生字能正确读写“龙王庙、任务、崎岖、尸体、坠落、雹子、仇恨、满腔怒火、横七竖
八、斩钉截铁、居高临下、粉身碎骨、昂首挺胸、壮烈豪迈、坚强不屈”等词语
2.有感情地朗读课文，理解课文内容
3.了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹，感受五壮士爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神，从中受到思想教育【教学重点】正确理解描写五壮士痛击敌人和英勇跳崖的动作、神态的语句，指导学生体会他们的思想感情，激发学生的爱国情操和为中华崛起而努力学习的情怀【教学难点】体会五壮士的思想感情和伟大的爱国主义精神，从而激发学生的爱国热情【教学准备】多媒体课件【课时安排】一课时【教学过程】
一、情景导入在伟大的抗日战争时期，我们英雄的中华儿女，不畏艰险，同敌人展开了英勇的搏斗，当时涌现出许许多多革命壮士，他们用鲜血和生命保卫了祖国和家乡，谱写了一曲又一曲可歌可泣的动人篇章今天我们就来学习五位英雄的动人故事播放影音资源《狼牙山五壮士》
二、检查预习情况
1.指名读生字，并组成词语
2.请一位同学说说下列生字在书写中应注意些什么寇、悬、雹、涧
3.词语解释斩钉截铁形容说话办事坚决果断，毫不犹豫惊天动地形容声音响亮或事业伟大气壮山河形容气魄像高山那样雄伟、豪迈居高临下站在高处，对着低处，形容所据的地势有利
4.提问课题能不能改成“狼牙山五战士”让学生理解壮士的含义然后让学生说出课题；提问，为什么把他们叫作“五壮士”？有感情地朗读全文，指名说出每段的主要内容是什么请同学们提出还有什么不懂的问题对学生提出的问题进行探讨，提出本课的学习任务和要求教师重点点拨本课的主要内容和需要解决的问题
三、研读课文
1.第1自然段有感情地默读课文，让学生抓住“集中兵力”“大举进犯”，体会敌强我弱的局面，而五位战士为了掩护群众和部队转移，接受了重任，决心拖住敌人重兵，与敌人周旋，从而让学生学习五壮士的豪壮气概和大无畏精神，激发学生的求知欲和爱国热情教师启发引导，学习本段
2.第2自然段通过分析品味描写五位战士在完成掩护任务时的动作、神态的语句，让学生体会五壮土视死如归的英雄气概此段以读带讲教师有感情地范读课文生齐读，可采取小组读、师生互读的方式让学生体会到五位战士的勇敢机智和奋勇杀敌、不怕牺牲的顽强精神同样是英勇杀敌，五位战士又各自有不同的表现，请根据课文描写来回答
3.第3自然段重点指导学生朗读“为了不让敌人发现群众和连队主力……引上绝路”自由读、指名读、齐读本段生提问，师解答在生与死面前，五位壮士为了群众和部队的安全，义无反顾地选择了死亡，充分表现了五位壮士不怕牺牲的英雄气概
4.第45自然段〜
（1）从学生的提问入手，“为什么用石头砸？”抓住句子“他刚要拧开盖子，……向敌人头上砸去”，让学生进一步体会到五壮士不顾激战数小时的劳累，不顾累累伤痕的剧痛，与敌人血战到底的壮举
（2）指导朗读“同志们！用石头砸！”个别读一一学生评读一一师范读一一学生齐读指导学生有表情地朗读两个“带着”自由读一一个别读一一学生评两个“带着”，后一个语气更强，“砸”前稍作停顿，“砸”读重音师范读——生自由读——全班齐读
5.第6自然段至结尾
（1）本段仍由学生的提问入手，“五壮士为什么跳崖？”找出下面句子“说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪……相继从悬崖往下跳”，有感情地朗读这些句子，想一想五壮士跳崖时的心情是怎么样的
（2）模仿“石头像雹子一样，带着……带着……”写话五壮士胜利完成任务之后，带着（），带着（），昂首挺胸，相继跳崖有感情地朗读你填写的句子
（3）为什么说五壮士的口号声是“英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河”？有感情地读一读充分调动学生的思想感情，激发学生的爱国热情，陶冶情操，使学生树立为中华之崛起而努力学习的精神
6.老师启发引导，使学生理解重点语句
（1）“副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火”（这一句话具体描写出了人物的动作与神态，生动地表现了五壮士对敌人的无比仇恨和满腔怒火，以及面对敌人时的英勇无畏精神）
（2）“为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声‘走！’带头向棋盘陀走去”（为了保护群众和主力部队，班长带领战友毫不犹豫地选择了绝路他们把生的希望留给了人民，把死的危险留给了自己，这是多么难能可贵的舍己为人的精神啊!）
（3）“顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去”（那一块又一块石头接连不断地向敌人狠狠砸去，充分表现了五位壮士顽强不屈、毫不畏惧的革命精神）
（4）“他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声打倒日本帝国主义！‘中国共产党万岁！（感人至深的场面，充分显示了五壮士坚强不屈、不怕牺牲的英雄气概）
四、布置作业
1.有感情地朗读课文，激发学生的爱国热情
2.完成相应习题
3.请查找并了解更多的英雄人物事迹。
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