跨越百年的美丽教学设计

《跨越百年的美丽》教学设计【目标】、练习有感情的朗读课文

1、能联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神

2、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵【重3点能联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神【难点】I体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵【教学准备】、收集有关居里夫人的资料、课件1【教学课时】一课时【教学设计】

一、导入新课，关注美丽、（居里夫人照片）师同学们，你们知道眼前这位女士是谁吗？看着这幅画像，你觉得可1以用什么最贴切的词语来形容她？（板书:美丽）、教师简介居里夫人

2、齐读课题（补全板书:跨越百年的）3

二、走近居里，感受美丽、引导阅读同学们，看到这个题目《跨越百年的美丽》，你有一定有很多的问题吧，比1如什么样的美丽能跨越百年啊？这里的美丽光指外貌长得好看吗？等等，请大家带着心中的疑问和对居里夫人的敬佩之情，认真地阅读课文，边读边思考，居里夫人的美丽表现在哪里？请从文中画出有关语句把你感受深的句子读一读，用简单的话语在旁边写上自己的感受、学生自由阅读课文2

三、解读居里，探究美丽刚才同学们都很认真地读了课文，谁来谈谈你首先从那些语句感受到了居里夫人的美丽？、感1受容貌美重点品读语句玛丽•居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情,那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来引导学生朗读，充分感受居里夫人的美丽端庄、感受坚定执着的美2过渡除了容貌美，居里夫人的美还表现在哪？

①别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根师放射性元素的发现，居里夫人是第一人吗？（不是）师别人仅仅是把玩一下，而她却要细细研究，从中你感受到了她的什么精神？（善于发现问题，敢于探索的精神）

②“为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析师从这句话中你能感受到什J么？（提炼过程的艰辛、枯燥）

③“化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕J师大家再读读这句话，看看哪个词语引起了你的关注？从中你体会到了什么？理解“终日”，“烟熏火燎”等词语师在这么艰苦的环境中，做着如此危险的工作，到底是什么力量在支撑着她付出？（对科学事业的执著追求）（板书坚定执著）师让我们慢慢地读这句话，深深地感悟这份执著吧！师引读就这样，玛丽不停地工作着，第一年，玛丽终日在一一生接烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕第二年，玛丽也终日在一一生接烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕第三年，玛丽还是终日在一一生接烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕【设计意图朗读是积累语言，感悟情感的重要手段，在这个片段中通过一次又一次的重复朗读层层深入，使学生情感在读中感悟，在读中升华】

④［课件出示］“经过三年又九个月，他们终于从成吨的矿渣中提炼出了克镭/

0.1师进行资料补充:镭（）1（）教师引导将近年的时间里，他们提炼了多得能把我们的大教室装得满满的矿石，但是24最终得到的却只有・克镭克有多少？就像你们手中的圆珠笔尖那么一丁点儿成吨的矿

010.1石和・克镭这个数字的反差是如此的巨大，但是他们提炼出来了，他们成功了居里夫人的01成功靠的是什么（执著的追求和必胜的信念）师是的，什么也不用多说，就把我们对居里夫人的尊敬、赞叹、崇敬统统融入课文，用读来表达吧！（齐读第自然段）

3、感受献身科学、淡泊名利的美3过渡:居里夫人的“美丽”的还表现在哪些方面呢？、［课件出示］她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣、浑身乏力（）1师:这说明居里夫人有一种什么精神（板书:献身科学）师:她的这种牺牲精神使得居里夫人取得了别人无法得到的成功这种美丽比外表的美丽更持久，更能经受时间的考验（）、［课件出示］她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的2新名词“放射线变成物理学的一个新的计量单位“居里变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑师生合作读这句话，请同学们注意听:居里夫人从一个漂亮的小姑娘,逐渐成长为一个端庄、坚毅的女学者，因为她开创了前所未有的一一“放射学”这门新的学科，所以人们说她变成了……；因为她提炼镭做出了巨大的贡献，人们后来以她的名字做为放射性强度的单位，所以人们说她变成了……；因为她不断地在科学道路上探索，不断地去发现、运用科学，所以人们说她变成了……；因为她终身献身科学，所以人们说她变成了……这句话中连用四个“变成”，充分地展示了居里夫人在科学上的成就和贡献，这种“变成”是努力一天就能达到的吗？（生答不是），这种“变成”是只做一件事情就能达到的吗？（生答不是）这种“变成”是发明一个简单的东西就能达到的吗？（生答不是），很好！正是因为居里夫人对科学的坚定执著的探索，对科学的勇于献身，换来了她对科学的巨大贡献，所以这不是一般的“变成”，而是居里夫人人生价值的提升.［课件出示］“玛丽•居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现”（）这位伟大、崇高的居里夫人的“美丽”不光体现在容貌，也不光指她的成就和贡献，而3是更多体现在她崇高的人格美丽和精神境界里，这里面又不光有她坚定执著、献身科学的崇高精神，也包含了她做为一个科学家“淡泊名利”的崇高境界，（板书淡泊名利）哪位同学来告诉我，哪个自然段里的句子能体会到这一点“同学们，居里夫人用她全部的青春、信念和生命换来了项奖金、种奖章、个名誉1016107头衔，获得了两次诺贝尔奖但是（依次指名学生说）——她视名利如粪土；一一她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国；——她将那些奖章送给岁的小女儿当玩具；6——她一如既往，埋头工作到岁离开人世，离开心爱的实验室67难怪爱因斯坦说“在所有的世界著名人物当中，玛丽•居里是唯一没有被盛名宠坏的人”【设计意图学习这一部分内容，教师把更多的时间留给学生探究学习，让学生充分的朗读，感悟，培养学生自主、合作、探究的学习能力通过抓住文中两处巨大反差的内容，进而让学生更清楚的感受“跨越百年的美丽”不仅是居里夫人的美丽端庄，更重要的是她的科学精神和人生态度

四、回归主题，拓展美丽、居里夫人身上众多的美丽深深打动了我们，现在你知道真正的美丽是什么了吗？知道这种美1丽为什么能跨越百年了吗？（生交流）、小结还记得这句话吗一一2“而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中”！是啊，外在的美是短暂的、易逝的，只有内心存在的美才会是永恒的、不变的居里夫人的坚定执著，为科学献身，淡泊名利的美丽将牢牢铭记在我们内心我认为这样的美丽不仅仅是跨越百年的，因为这样的精神（手指板书）将会激励一代又一代人，激励一代又一代的科学家在科学的道路上继续探索前行，所以这样的美丽应该可以跨越更长的时空，可以跨越一一（千年），跨越一一（万年）那真是一种永恒的美丽啊！、课外阅读课外读一读课文阅读链接中爱因斯坦的《悼念玛丽•居里》，有条件的同学还可3以看看一本叫《居里夫人》的课外书（详细地介绍了她的一生），在阅读中你可以把优美的词语记录下来，也可以把自己的感受跟别人分享，还可以把读完后的感受写下来。