河北大学版（2024）小学信息技术三年级全一册《用选择的设备记录旅途见闻》教学设计

河北大学版（）小学信息技术三年级全一册2024《用选择的设备记录旅途见闻》教学设计学校授课班级授课教师《用选择的设备记录旅途见闻》是河北大学版小学信息技术三年级全一册第二单元《体验身边的数字设备》中的一篇课文教材主要介绍了如何利用教材内容不同的数字设备记录旅途见闻，包括手机、平板电脑、相机等设备的特点和使用方法教材还引导学生通过文字、图片、视频等多种形式记录旅途的美好瞬间，并分享给他人生三年级的学生对新鲜事物充满好奇心，喜欢探索和尝试他们在日常生活中况可能已经接触过一些数字设备，但对于如何利用这些设备记录旅途见闻可能学还不太熟悉这个年龄段的学生具有一定的观察力和表达能力，但在信息整情理和分享方面还需要进一步引导

1.以学生为中心关注学生的兴趣和需求，让学生在自主探究和合作学习中掌握知识和技能

2.情境教学创设真实的旅途情境，让学生在情境中感受数字设备记录旅途见闻的乐趣和意义

3.实践导向通过实际操作数字设备，设计理念让学生亲身体验记录旅途见闻的过程，提高学生的信息技术应用能力

4.多元化评价采用多种评价方式，对学生的学习过程和成果进行全面评价，鼓励学生积极参与学习

1.知识与技能目标

（1）了解不同数字设备记录旅途见闻的特点和方法

（2）掌握使用手机、平板电脑、相机等设备拍摄照片和视频的基本操作

（3）学会用文字描述旅途见闻，并与图片、视频相结合进行记录

（4）能够将记录的旅途见闻进行整理和分享

2.过程与方法目标

（1）通过观察、比较和实践，培养学生的信息获取和处理能力教学目标

（2）通过小组合作和交流，培养学生的团队协作能力和沟通能力

（3）通过记录和分享旅途见闻，培养学生的表达能力和创新能力

3.情感态度与价值观目标

（1）培养学生对信息技术的兴趣和热爱

（2）激发学生对大自然和生活的热爱之情

（3）增强学生的分享意识和合作精神

1.教学重点教学重难

（1）掌握使用不同数字设备记录旅途见闻的方法点

（2）学会用文字、图片、视频相结合的方式记录旅途见闻学校授课班级授课教师3能够将记录的旅途见闻进行整理和分享

2.教学难点1如何根据不同的场景选择合适的数字设备进行记录2如何将文字、图片、视频进行有机结合，生动地记录旅途见闻

1.导入新课师同学们，大家都喜欢旅游吗？在旅游的过程中，我们会看到很多美丽的风景和有趣的事情那大家有没有想过用什么方法可以把这些美好的瞬间记录下来呢？生可以用手机拍照生可以用相机拍照片和视频师非常好今天我们就来学习如何用选择的设备记录旅途见闻设计意图通过提问引出课题，激发学生的学习兴趣，让学生了解记录旅途见闻的重要性

2.介绍不同数字设备记录旅途见闻的特点1手机师手机是我们最常用的数字设备之一，大家都很熟悉那手机记录旅途见闻有什么特点呢？生手机很方便携带，可以随时随地拍照和录像生手机可以直接分享到社交媒体上师同学们说得很对手机的优点是方便携带、操作简单，可以随时记录旅途中的精彩瞬间而且，现在的手机拍照和录像功能也越来越强大，可以满教学过程足我们的基本需求但是，手机也有一些局限性，比如画质可能不如相机，电池续航能力有限等设计意图让学生了解手机记录旅途见闻的特点，为选择合适的设备做好准备2平板电脑师平板电脑也是一种常见的数字设备，它记录旅途见闻有什么特点呢？生平板电脑屏幕大，可以更好地查看照片和视频生平板电脑可以用一些绘画软件来记录旅途见闻师非常好平板电脑的屏幕比较大，方便我们查看和编辑照片、视频而且，平板电脑上有很多绘画软件和笔记软件，可以让我们用不同的方式记录旅途见闻但是，平板电脑相对来说比较重，不太方便携带设计意图让学生了解平板电脑记录旅途见闻的特点，拓宽学生的记万工O3相机师相机是专门用于拍照和录像的设备，它记录旅途见闻有什么特点呢？生相机的画质比手机好生相机可以换不同的镜头，拍摄不同的效果师同学们说得很对相机的画质通常比手机好，可以拍摄出更清晰、更美丽的照片和视频而且，相机可以更换不同的镜头，满足不同的拍摄需求但是，相机比较笨重，操作也相对复杂一些设计意图让学生了解相机记录旅途见闻的特点，让学生明白不同设备的优势和不足

3.讲解使用不同设备拍摄照片和视频的基本操作1手机师我们先来看看如何用手机拍摄照片和视频大家打开自己的手机相机，看看有哪些功能按钮呢？生有拍照按钮、录像按钮、闪光灯按钮师非常好我们在拍摄照片的时候，可以根据需要调整闪光灯、焦距、曝光等参数，让照片更加清晰、美观在拍摄视频的时候，可以选择不同的分辨率和帧率，让视频更加流畅大家可以试着用手机拍摄一些照片和视频，感受一下这些功能生老师，我拍的照片有点暗怎么办？师你可以调整一下曝光补偿，让照片变亮一些或者找一个光线好的地方重新拍摄设计意图让学生掌握手机拍摄照片和视频的基本操作，提高学生的实践能力2平板电脑师接下来，我们看看如何用平板电脑拍摄照片和视频平板电脑的拍摄方法和手机类似，但是有些平板电脑可能需要下载专门的拍照软件大家可以在应用商店里搜索一些拍照软件，安装后试试它们的功能生老师，我下载了一个拍照软件，但是不知道怎么用师没关系，老师来给大家介绍一下这个拍照软件有很多功能，比如美颜、滤镜、贴纸等大家可以根据自己的喜好选择这些功能，让照片更加漂亮在拍摄视频的时候，也可以使用一些特效，让视频更加有趣大家可以试着用平板电脑拍摄一些照片和视频，体验一下这些功能设计意图让学生学会用平板电脑拍摄照片和视频，丰富学生的记录手段3相机师最后，我们来看看如何用相机拍摄照片和视频相机的操作相对复杂一些，但是只要掌握了一些基本的操作方法，就可以拍摄出非常好的照片和视频0首先，我们要了解相机的各个部件的功能，比如镜头、快门按钮、光圈、感光度等然后，我们要根据不同的拍摄场景选择合适的拍摄模式，比如自动模式、手动模式、风景模式、人像模式等大家可以拿着相机，试着调整一些参数，感受一下不同的拍摄效果生老师，我不会调整参数怎么办？师没关系，我们可以先从自动模式开始拍摄，等熟悉了相机的操作后，再尝试手动模式在拍摄的过程中，我们可以多拍一些照片，然后对比不同参数下的拍摄效果，这样可以更好地掌握相机的使用方法设计意图让学生初步了解相机的操作方法，为有兴趣的学生提供进一步学习的机会

4.指导学生用文字描述旅途见闻师我们除了用照片和视频记录旅途见闻，还可以用文字来描述大家想一想，我们可以从哪些方面用文字描述旅途见闻呢？生可以描述看到的风景生可以描述遇到的人生可以描述自己的感受师非常好我们可以从风景、人物、事件、感受等方面用文字描述旅途见闻在描述的时候，我们要注意语言简洁明了、生动形象，让读者能够感受到我们的旅途之美大家可以试着用文字描述一下自己最近的一次旅行经历生我去了海边，看到了蓝色的大海和金色的沙滩，非常美丽我还在海边捡了很多贝壳，很开心师非常棒你的描述很生动，让我们仿佛也看到了美丽的海边景色大家可以把自己的文字描述和照片、视频结合起来，这样可以更加全面地记录旅途见闻设计意图培养学生的文字表达能力，让学生学会用文字与图片、视频相结合的方式记录旅途见闻

5.组织学生进行小组合作，整理和分享旅途见闻师现在大家都学会了用不同的设备记录旅途见闻，也学会了用文字描述接下来，我们以小组为单位，把大家的旅途见闻整理在一起,制作一个旅行记录册大家可以分工合作，有人负责整理照片和视频,有人负责编写文字描述，有人负责设计排版在整理的过程中，我们要注意选择有代表性的照片和视频，文字描述要简洁明了、生动形象大家开始吧生老师，我们不知道怎么设计排版师没关系，老师给大家一些建议我们可以先确定一个主题，比如“美丽的海边之旅”“有趣的山区之行”等然后，根据主题选择一些合适的照片和视频，按照一定的顺序排列在文字描述的部分,可以用不同的字体和颜色来突出重点最后，我们可以给记录册加上一些装饰，比如贴纸、边框等，让它更加美观Q大家可以参考一些旅游杂志或者网上的旅行记录，获取一些灵感设计意图通过小组合作，培养学生的团队协作能力和创新能力让学生学会整理和分享旅途见闻，提高学生的信息整理和表达能力

6.展示和评价学生的作品师大家都完成了自己的旅行记录册，现在我们来展示一下吧每个小组派一个代表来介绍一下你们的记录册，包括主题、内容、设计思路等生我们的记录册主题是“快乐的动物园之旅”，里面有我们在动物园里看到的各种动物的照片和视频，还有我们对动物的描述和感受我们的设计思路是用彩色的边框来装饰照片和视频，让它们更加醒目文字描述部分用了不同的字体和颜色，突出了重点师非常好这个记录册很有创意，内容也很丰富大家觉得这个记录册还有哪些地方可以改进呢？生可以再加上一些动物的叫声，让记录册更加生动生可以把照片和视频做得更大一些，这样看得更清楚师同学们的建议都很不错我们在评价作品的时候，可以从主题、内容、设计、创意等方面进行评价大家可以互相评价一下其他小组的作品，提出一些改进的建议设计意图:通过展示和评价学生的作品，让学生学会欣赏他人的作品,发现自己的不足之处，提高学生的评价能力和审美水平

7.总结师今天我们学习了如何用选择的设备记录旅途见闻大家学会了使用手机、平板电脑、相机等设备拍摄照片和视频，也学会了用文字描述旅途见闻，还学会了整理和分享自己的作品希望大家在以后的旅行中，能够运用所学的知识，记录下更多美好的瞬间，与家人和朋友分享设计意图总结本节课的内容，让学生对所学知识有一个系统的认识,同时激发学生对旅行和记录生活的热爱

1.让学生选择一种数字设备，记录自己身边的一处美景，并配上文字描述课堂

2.要求学生将自己记录的美景分享给其他同学，互相评价和交流练习用选择的设备记录旅途见闻

一、不同设备记录旅途见闻的特点

2.手机

3.平板电脑

4.相机板书

二、拍摄照片和视频的基本操作设计

1.手机

2.平板电脑

3.相机

三、用文字描述旅途见闻

四、整理和分享旅途见闻在本节课的教学中，通过创设真实的旅途情境，让学生了解了不同数字设备记录旅途见闻的特点和方法，掌握了使用手机、平板电脑、相机等设备拍摄照片和视频的基本操作，学会了用文字描述旅途见闻,并能够将记录的旅途见闻进行整理和分享在教学过程中，注重培养学生的自主探究和合作学习能力，让学生在实践中提高了信息技术应用能力和表达能力但是，也存在一些不足之处，比如部分学生在教学使用相机等设备时还存在一些困难，需要进一步加强指导；在小组合作过程中，反思有些学生的参与度不够高，需要更加关注学生的个体差异,提高学生的参与度在今后的教学中，将继续探索更加有效的教学方法，提高教学质量，让学生在信息技术的学习中获得更多的乐趣和收狄。