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水果送亲人教学设计学年赣美版美术一年级-2024-20252024上册学校授课班级授课教师《水果送亲人》是赣美版2024小学美术一年级上册第三单元《瓜果飘香》中的一篇课文教材通过引导学生观察水果的形状、教材颜色,了解水果的营养价值,激发学生用水果制作礼物送给亲人内容的情感教材内容包括水果的图片展示、制作水果礼物的方法介绍等一年级的学生对美术充满好奇和兴趣,具有一定的观察力和想象学生力,但绘画和手工制作技能还比较薄弱他们活泼好动,喜欢参情况与各种活动,对亲情有初步的认识和感受
1.以学生为中心关注学生的兴趣和需求,引导学生主动参与学习,培养学生的自主学习能力
2.情境教学创设温馨的送水果礼物的情境,让学生在情境中设计感受亲情的温暖,提高学生的学习兴趣理念
3.体验式教学通过观察、绘画、手工制作等活动,让学生亲身体验用水果送亲人的快乐,培养学生的观察力、想象力和创造力设计意图总结本节课的内容,拓展学生的思维,让学生在生活中继续关爱亲人,培养学生珍惜食物的良好品德
1.让学生用彩笔再画一种水果,然后用彩色纸剪出水果的课堂形状,贴在另一张纸上,制作一幅新的水果画
2.让学生练习回家后和家人一起制作一个水果拼盘,然后拍照分享给同学们水果送亲人
一、趣味导入
二、观察水果图片
三、讨论制作方法板书
四、绘画示范设计
五、手工制作示范
六、学生创作
七、作品展示与评价
八、总结拓展在本节课的教学中,通过趣味导入、观察水果图片、讨论教学制作方法、绘画示范、手工制作示范、学生创作、作品展反思示与评价等环节,让学生认识了水果的形状、颜色和营养价值,学会了用绘画和手工制作的方法制作水果礼物,培养了学生的观察力、想象力和动手能力,同时也激发了学生关爱亲人的情感在教学过程中,注重以学生为中心,引导学生主动参与学习,提高了学生的学习兴趣和积极性但是,也存在一些不足之处,比如部分学生在绘画和手工制作时,还不够大胆和创新,需要进一步鼓励和引导;在作品评价环节,有些学生的评价还比较单一,需要引导学生从多个角度进行评价在今后的教学中,将更加注重培养学生的创新能力和审美能力,让学生在美术学习中获得更多的收获和成长
4.多元化评价采用多种评价方式,对学生的学习过程和成果进行全面评价,鼓励学生积极参与学习
1.知识与技能目标1认识不同种类的水果,了解水果的形状、颜色和营养价值2学会用绘画和手工制作的方法制作水果礼物3培养学生的观察力、想象力和动手能力
2.过程与教学方法目标目标1通过观察、讨论和分享,培养学生的自主学习能力和合作学习能力2通过绘画和手工制作,培养学生的创造力和表现力
3.情感态度与价值观目标1感受亲情的温暖,培养学生关爱亲人的情感2培养学生珍惜食物、懂得感恩的良好品德
1.教学重点教学1认识水果的形状、颜色和营养价值,学会制作水果礼重难物点2培养学生的观察力、想象力和动手能力
2.教学难点1如何引导学生用绘画和手工制作的方法表现水果的特点2如何培养学生关爱亲人的情感,让水果礼物更有意义
1.趣味导入师同学们,今天老师给大家带来了一个谜语,大家一起来猜猜看“弯弯藤儿架上爬,串串珍珠上边挂”猜猜这是什么水果呢?生葡萄师非常棒!那老师再来一个谜语“红红脸,圆又圆,亲一口,脆又甜”这又是什么水果呢?教学生苹果过程师同学们真聪明!水果是我们生活中常见的食物,它们不仅好吃,还很漂亮今天,我们要学习一篇很有意义的课文一一《水果送亲人》大家想一想,为什么要把水果送给亲人呢?生因为水果好吃生因为我们爱亲人师非常好!水果不仅好吃,还可以表达我们对亲人的爱学校授课班级授课教师今天,我们就一起来学习用水果制作礼物送给亲人设计意图通过猜谜语的方式导入新课,激发学生的学习兴趣,让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态,同时引出课题,为后续的教学内容做好铺垫
2.观察水果图片师现在,老师给大家展示一些水果的图片,大家仔细观察,看看这些水果有什么形状和颜色(展示苹果、香蕉、橙子、草莓等水果的图片)生苹果是圆圆的,红红的生香蕉是长长的,黄黄的生橙子是圆圆的,橙色的生草莓是心形的,红红的师同学们观察得很仔细这些水果都有自己独特的形状和颜色那大家再想一想,这些水果还有什么营养价值呢?生苹果可以让我们不生病生香蕉可以帮助我们消化生橙子有很多维生素Co生草莓很甜,很好吃师非常棒!大家对水果的营养价值也有一定的了解水果含有丰富的维生素、矿物质和纤维素等营养成分,对我们的身体有很多好处设计意图让学生观察水果图片,引导学生认识水果的形状、颜色和营养价值,为后续的制作水果礼物打下基础
3.讨论水果礼物的制作方法师现在,我们已经认识了很多水果,那大家想一想,我们可以用水果制作哪些礼物送给亲人呢?生可以做一个水果篮子生可以做一个水果拼盘生可以画一幅水果画送给亲人师同学们的想法都很不错我们可以用水果制作很多不同的礼物那我们先来讨论一下水果篮子的制作方法吧大家觉得制作水果篮子需要哪些材料呢?生需要一个篮子生需要很多水果生还需要一些装饰的东西,比如彩带师非常好!制作水果篮子需要一个篮子、各种水果和一些装饰的东西那我们应该怎么把水果放在篮子里呢?生可以把水果摆得漂亮一点生可以把大的水果放在下面,小的水果放在上面师同学们的建议都很好我们可以把水果摆放得整齐美学校授课班级授课教师观,也可以根据水果的大小和颜色进行搭配那水果拼盘呢?大家觉得应该怎么做?生可以把水果切成不同的形状生可以把水果摆成一个图案师非常棒!制作水果拼盘可以把水果切成不同的形状,如圆形、三角形、心形等,然后摆成一个漂亮的图案那水果画呢?我们应该怎么画?生可以用彩笔把水果画出来生可以用彩色纸剪出水果的形状,然后贴在纸上师同学们的方法都很不错我们可以用彩笔直接画水果,也可以用彩色纸剪出水果的形状,然后贴在纸上,制作一幅水果画设计意图引导学生讨论水果礼物的制作方法,培养学生的想象力和创造力,让学生学会用不同的方法制作水果礼物
4.绘画示范师现在,老师来给大家做一个绘画示范我们以画一个苹果为例,来画一幅水果画首先,我们用红色的彩笔画出一个圆圆的苹果,注意要画得大一点然后,我们用绿色的彩笔画出苹果的叶子,用黑色的彩笔画出苹果的柄最后,我们可以用彩色的笔在苹果周围画一些装饰,比如小花、小草等(教师边示范边讲解)生老师,我想画一个香蕉,可以吗?师当然可以呀!同学们可以根据自己的喜好选择一种水果来画设计意图通过绘画示范,让学生直观地了解绘画水果的方法,为制作水果画提供参考
5.手工制作示范师现在,老师来给大家做一个手工制作示范我们来制作一个水果篮子首先,我们准备一个小篮子,可以用彩色纸或者塑料篮子然后,我们选择一些水果,如苹果、香蕉、橙子等我们把水果轻轻地放在篮子里,注意要摆放得整齐美观最后,我们可以用彩带或者彩色纸剪出的花朵等装饰一下篮子(教师边示范边讲解)生老师,我想做一个水果拼盘,可以吗?师当然可以呀!同学们可以根据自己的喜好选择一种水果礼物来制作设计意图通过手工制作示范,让学生直观地了解制作水果礼物的方法,为学生的手工制作提供参考
6.学生创作师现在,大家开始创作自己的水果礼物吧可以选择画一幅水果画,也可以制作一个水果篮子或者水果拼盘在创作的过程中,大家要注意发挥自己的想象力和创造力,让水果礼物更加漂亮和有意义如果有不懂的地方,可以随时问老师(学生开始创作,教师巡视指导)设计意图让学生进行绘画和手工制作创作,培养学生的观察力、想象力和动手能力
7.作品展示与评价师现在,我们来展示一下同学们的作品请几位同学把自己的水果礼物拿到前面来,给大家介绍一下你制作的是什么礼物,你是怎么制作的,为什么要送给亲人生我画了一幅水果画,上面有苹果、香蕉、橙子等水果我想把这幅画送给妈妈,因为妈妈很辛苦,我想让她开心生我做了一个水果篮子,里面有很多水果我想把这个水果篮子送给奶奶,因为奶奶很爱我,我也爱奶奶生我做了一个水果拼盘,摆成了一个心形我想把这个水果拼盘送给爸爸,因为爸爸很爱我,我也很爱爸爸师同学们的作品都非常棒!大家都很有创意和爱心那我们现在来互相评价一下作品吧你觉得哪个同学的作品学校授课班级授课教师最漂亮?为什么?生我觉得小明的作品很漂亮,他画的水果画很逼真,颜色也很鲜艳生我觉得小红的作品很漂亮,她做的水果篮子很精致,水果摆放得也很整齐生我觉得小刚的作品很漂亮,他做的水果拼盘很有创意,摆成的心形很可爱师同学们的评价都很有道理我们在评价作品时,可以从创意、美观、意义等方面来考虑,看看哪个作品最能打动你设计意图通过作品展示与评价,让学生学会欣赏他人的作品,提高学生的审美能力,同时培养学生关爱亲人的情感
8.总结拓展师今天,我们一起学习了《水果送亲人》这篇课文,大家用水果制作了很多漂亮的礼物送给亲人希望同学们在以后的生活中,继续关爱亲人,用自己的行动表达对亲人的爱同时,我们也要珍惜食物,不浪费水果课后,大家可以把自己制作的水果礼物送给亲人,看看亲人的反应,和亲人一起分享这份快乐。