幼儿园中班社会《传递微笑，传递快乐》教案

幼儿园中班社会《传递微笑，传递快乐》教案活动目的、理解故事内容，懂得微笑能让人快乐

1、知道微笑是人们友好交往的一种方式，初步体验微笑给人们带来的快乐2活动准备、白板课件《传递微笑，传递快乐》、白板、投影仪和电脑

12、圆形卡纸片片每人两张，记号笔人手支31活动过程、观察表情娃娃图片，体验微笑的魅力出现画面一，哭和笑两个表情娃娃1师”小朋友，今天表情娃娃来做客了，看一看他们是谁呢？心你喜欢哪一个表情娃娃？为什么？”鼓励幼儿大胆发表自己的观点师“微笑让人看着舒服，今天让我们一起来当微笑娃娃吧！”、分段欣赏故事，懂得微笑能让别人快乐2⑴师”森林里有一群小动物想把快乐带给别人，他们用的是什么办法呢？我们一起来欣赏故事《微笑》”⑵出现画面二，点击音频，讲述故事第一段，根据故事内容点击小动物师”小动物在为朋友们做什么呢？他们为什么这么做？慢慢拖动小蜗牛的表情图师”小蜗牛为什么很着急？”“大家帮小蜗牛想一想，它可以为朋友们做什么呢？”⑶出现画面三，点击音频，讲述故事第二段，根据故事内容点击小动物师我们看看小蜗牛想的是什么办法？（小兔走过……小蜗牛想，对呀，我可以对朋友们微笑！）师”小蜗牛爬得太慢了，怎样才能很快地把微笑送给朋友们呢？我们帮小蜗牛想想办法吧！”⑷出现画面四，点击音频，讲述故事第三段，根据故事内容点击小动物、信师小蜗牛自己是怎么做的？看到小蜗牛的微笑，朋友们怎么样小蜗牛看到朋友们快乐，心里怎么样？⑸相互微笑，体验微笑带来的快乐⑹小结”小蜗牛虽然能力很小，但它有一颗爱心，把微笑送给了大家，给大家带去了快乐，所以大家都觉得它很了不起”、讲述生活中看到过的微笑，理解微笑的重要意义3⑴师”大家都喜欢微笑的表情，你们在生活中见过谁的微笑呢”⑵幼儿自由阐述生活中见过的微笑⑶出现画面五，根据幼儿回答点击出现四幅图片（幼儿游戏、教师上课、乘务员端茶等）师”是啊，生活中到处都可以看到人们在微笑地生活着小朋友看看，图片上的这些人为什么会微笑呢？“请幼儿说一说他们微笑的原因⑷“看到大家都在微笑，你心里觉得怎么样？”⑸教师小结微笑真好，微笑让人看着舒服，能使人快乐起来,能让我们交到更多的朋友、制作”微笑标志，在舞蹈中将快乐传递4⑴出现画面六，点击音频幼儿每人制作两枚“微笑”标志，其中一枚送给自己的朋友，一枚贴在自己胸前⑵师幼舞蹈，共享快乐点击音频《歌声与微笑》师幼用握手、拥抱、问候等方式配以微笑的表情进行舞蹈，体验快乐附故事《微笑》小鸟说“我愿意为朋友们唱歌，让他们快乐“大象说“我愿意为朋友们干活，让他们快乐“小兔说“我愿意为朋友们送信，让他们快乐”小蜗牛很着急，它只能在地上慢慢地爬，别的什么也干不了小兔走过小蜗牛的身边，小蜗牛对小兔微笑小兔说”小蜗牛，你的微笑真甜小蜗牛想”对呀，我可以对朋友微笑”小蜗牛又想，怎么让朋友们看到我的微笑呢？第二天，他把很多信交给了小兔，小兔把信送给了森林里的朋友们小动物们打开信，信里是一张画，画上的小蜗牛正在甜甜地微笑，小动物们也微笑起来朋友们说小蜗牛真了不起！它把微笑送给了大家”中班社会活动《传递微笑，传递快乐》画面一哭和笑两个表情娃娃，点击哭脸娃娃会变成微笑娃娃画面二点击音频，讲述故事第一段根据故事内容依次点击路径动画太阳、小鸟、大象、小兔，拖动小蜗牛图片画面三点击音频，讲述故事第二段根据故事内容点击路径动画小兔，点击着急蜗牛变成微笑蜗牛画面四点击音频，讲述故事第三段根据故事内容点击路径动画太阳、小兔、小鸟、大象，点击房子上方，出现小蜗牛的信画面五点击四个笑脸，依次出现幼儿游戏、教师上课、乘务员端茶、医生为幼儿检查的图片画面六点击左音频，幼儿操作点击右音频，师幼舞蹈。