幼儿园中班社会《“光盘”行动》教学设计

幼儿园中班社会《“光盘”行动》教学设计活动目标

1.知识目标知道粮食的生长过程以及食物的来之不易

2.能力目标了解“光盘”行动的意义，能大胆说出节约粮食的好办法，懂得怎样爱惜食物

3.情感目标萌发幼儿的节约意识，争做“光盘”小明星活动重点帮助幼儿感知食物来之不易，不能随便浪费，萌发幼儿的节约意识活动难点；了解“光盘”行动的意义，能大胆说出节约粮食的好办法,懂得怎样爱惜食物活动准备

1.PPT多媒体课件，背景音乐《小小一粒米》

2.操作材料圆形纸、彩笔（同幼儿数）活动过程

一、播放课件，了解粮食的种植过程，体会伯伯农民种粮的辛苦感受粮食丰收的喜悦之情

1.孩子们，春天是播种的季节，我们一起去看一看，农们伯伯是怎样播种粮食的.出示图片引导幼儿观察提问孩子们，你们看到了什么？（播种、浇水、锄草、喷酒农药）孩子们看、农民伯伯这是在干什么？（擦汗）这说明农民伯伯很辛苦，播种粮食是一件很辛苦的事情我们接着往下看一看（出示图片）农民伯伯的心情是怎样的？他为什么会这么开心？小结你们看，粮食从播种到收获很不容易，所以我们要珍惜农民伯伯的劳动成果，爱惜粮食今年村里的张伯伯也丰收了，他要进城把粮食送给谁呢？我们一起去看一看

二、了解“光盘”行动的意义，懂得要倡导节约

1.创设农民伯伯进城送粮的情境场景一张伯伯把粮食送进了饭店，可是张伯伯从饭店出来，却唉声叹气，你们快看看，什么事情让他生气了？（出示图片）你们看到了什么？当你看到这样的情景，你想对浪费粮食的人说些什么？到饭店就餐时，怎样做就不会浪费粮食了？小结到饭店就餐时要适量点餐，不宜浪费，吃不完的食物可以打包带走场景二张伯伯又把粮食送进了自助餐厅，可是农民伯伯为什么还是不开心？他又看到了什么？（出示图片）当你看到这样的情景,你想对他们说什么？孩子们，你在吃自助餐时，你会怎么做呢？小结:自助餐厅吃饭时时要适量取餐，不宜浪费文明就餐场景三张伯伯把粮食又送进了幼儿园，这一次张伯伯高兴的竖起了大拇指，我们来看一下幼儿园小朋友是怎样做的？（出示图片）孩子们你们在幼儿园吃饭时，你们是怎样做的？小结孩子们你们的这些做法太好了，这种行为就叫做“光盘”行动，“光盘”行动就是要求人们就餐时不浪费饭菜，吃饭时要吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜要打包带走

2.了解“世界粮食日”小朋友我们生活在一个粮食富足的国家，我们不愁吃穿，可是世界上还有很多小朋友和我们不一样我们一起去看一看出示图片,引导幼儿观察提问你看到了什么？为什么要节约粮食？我们应该怎样做才能帮助他们？小结为了节约粮食，让更多的人吃饱，不再挨饿联合国粮农组织规定每年的10月16日为“世界粮食日”倡导节约，爱惜粮食

三、设计“光盘”标志，争做“光盘”小明星小朋友我们一起设计“光盘”行动的标志，争做“光盘”小明星让更多的人懂得爱惜粮食、节约粮食请小朋友把设计好的标志送给爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨和小朋友们，让更多的人加入我们的“光盘”行动好吗。