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文本内容:
川教版小学信息技术三年级上册2024《作品在线共分享》教学设计学校授课班级授课教师《在线助我做家务》单元的第四节《作品在线共分享》主要引导学生学会将自己制作的家务相关作品如电子清单、在线攻略整理、家务记录视频等进行在线分享,与他人交流和互动教材首先介绍了在线分享的意教材内容义和价值,接着讲解了不同的在线分享平台和方法,包括社交媒体、学习平台等最后鼓励学生积极参与在线分享,从他人的反馈中不断学习和进步三年级的学生对信息技术充满好奇,经过前面几节的学习,已经掌握了一些基本的家务相关信息技术技能,如制作电子清单、搜索在线攻略、拍摄学生情况和编辑视频等这个年龄段的学生渴望展示自己的成果,与他人交流互动,同时对新的分享方式可能需要一定的引导和熟悉过程
1.以学生为主体充分发挥学生的主动性和创造性,让学生在分享自己作品的过程中获得成就感和自信心
2.实践导向通过实际操作在线分享平台,让学生掌握在线分享的技能,设计理念提高信息技术应用能力
3.互动合作鼓励学生之间的交流和互动,促进共同学习和进步
4.多元化评价结合学生的分享内容、互动情况等进行全面评价,激发学生的学习积极性
1.知识与技能目标1了解在线分享的意义和价值2掌握不同在线分享平台的使用方法3能够将自己的家务作品进行在线分享
2.过程与方法目标1通过实际操作和体验,培养学生的信息技术实践能力教学目标2通过与他人的交流和互动,培养学生的沟通能力和合作精神
3.情感态度与价值观目标1培养学生的分享意识和团队合作精神2增强学生对信息技术的兴趣和热爱3让学生体会到通过信息技术与他人交流和学习的乐趣
1.教学重点教学重1掌握不同在线分享平台的使用方法难点2能够将自己的家务作品进行在线分享
2.教学难点1如何选择合适的在线分享平台2如何与他人进行有效的交流和互动
1.导入新课师同学们,在前面的课程中,我们制作了很多精彩的家务作品,比如电子清单、在线攻略整理、家务记录视频等大家想不想把自己的作品展示给更多的人看呢?生想师那今天我们就来学习如何将我们的作品进行在线分享大家知道什么是在线分享吗?生就是把作品放到网上让别人看师非常正确在线分享可以让我们的作品被更多的人看到,还能收到别人的反馈和建议,帮助我们不断进步那大家有没有在线分享过自己的作品呢?生没有师没关系,今天我们就一起来学习设计意图通过提问引出课题,激发学生的学习兴趣,让学生了解在纬分享的章义
2.讲解藕“享的意义和价值师在线分享有很多好处首先,它可以让我们展示自己的成果,获得成就感其次,我们可以从别人的作品中学习到新的知识和技能最后,通过与他人教学的交流和互动,我们可以结交更多的朋友,拓展自己的视野大家想一想,在过程线分享还有哪些好处呢?生可以让爸爸妈妈看到我们的努力生可以让其他同学学习我们的方法师同学们说得都很对在线分享真的是一件非常有意义的事情设计意图让学生深入理解在线分享的意义和价值,为后续的学习打下基础
3.介绍不同的在线分享平台师现在有很多在线分享平台,我们可以根据自己的作品类型和需求选择合适的平台比如,如果我们的作品是文字类的,比如电子清单和在线攻略整理,可以选择博客、论坛等平台进行分享;如果我们的作品是视频类的,比如家务记录视频,可以选择视频网站、社交媒体等平台进行分享大家知道有哪些具体的在线分享平台吗?生我知道有抖音生还有微博师同学们说的都是很常见的在线分享平台除了这些,还有很多其他的平台,比如小红书、B站等大家可以根据自己的喜好和作品类型选择合适的平台设计意图让学生了解不同的在线分享平台,为选择合适的平台进行分享做好准备学校授课班级授课教师
4.讲解在线分享平台的使用方法师以抖音为例,我们来学习一下如何将家务记录视频进行在线分享首先,我们需要下载并安装抖音APP然后,打开抖音,点击下方的O“+”号,选择“上传”,从手机相册中选择我们要分享的视频接下来,我们可以给视频添加一些描述和话题,让别人更容易找到我们的视频最后,点击“发布”按钮,我们的视频就成功分享到抖音上了大家可以试试用抖音分享自己的视频生老师,我不会下载抖音师没关系,老师来教你我们可以在手机的应用商店里搜索“抖音”,然后点击下载安装就可以了如果还有其他问题,可以随时问老师设计意图通过具体的例子,让学生掌握在线分享平台的使用方法
5.引导学生选择合适的平台进行分享师现在大家已经了解了一些在线分享平台的使用方法,接下来我们就来选择一个合适的平台,将自己的家务作品进行分享吧大家可以根据自己的作品类型和喜好来选择平台在分享之前,我们要注意保护自己的隐私,不要泄露个人信息生老师,我想把我的电子清单分享到博客上师很好那你知道怎么在博客上分享吗?生不知道师老师来给你简单介绍一下首先,我们需要注册一个博客账号,比如新浪博客、网易博客等然后,登录博客,点击“写博文”按钮,将我们的电子清单内容复制粘贴到博文里,再添加一些图片和描述,最后点击“发布”按钮,我们的电子清单就分享到博客上了大家可以根据自己的选择进行分享设计意图引导学生选择合适的平台进行分享,培养学生的自主选择能力
6.鼓励学生与他人进行交流和互动师分享完作品后,我们还可以与他人进行交流和互动比如,我们可以回复别人的评论,给别人的作品点赞、评论等这样可以让我们结交更多的朋友,学到更多的知识大家有没有收到过别人的评论呢?生没有师没关系,我们可以主动去看别人的作品,给别人点赞、评论,这样别人也会来看我们的作品,给我们评论大家可以试试设计意图培养学生的交流和互动能力,让学生在互动中不断学习和进步C
7.总结与拓展师今天我们学习了如何将自己的家务作品进行在线分享大家都学会了吗?生学会了师通过在线分享,我们可以让更多的人看到我们的作品,也可以从别人的作品中学习到很多东西希望大家在以后的学习和生活中,能够积极地分享自己的作品,与他人交流和互动,共同进步大家还知道有哪些其他的在线分享方式吗?生可以用微信分享生可以用QQ空间分享师同学们说得都很对除了我们今天学习的这些平台,还有很多其他的方式可以进行在线分享大家可以根据自己的需求选择合适的方式设计意图总结本节课的内容,拓展学生的思维,让学生了解更多的在线分享方式
1.让学生选择一个自己的家务作品,选择合适的在线分享平台进行分课堂享
2.要求学生在分享后,与他人进行交流和互动,回复别人的评论,练习给别人的作品点赞、评论等
3.鼓励学生尝试不同的在线分享平台,比较它们的优缺点作品在线共分享
一、在线分享的意义和价值
二、不同在线分享平台介绍
三、在线分享平台使用方法
四、选择合适平台分享
五、交流互动
六、总结拓展板书设计在本节课的教学中,通过引导学生了解在线分享的意义和价值,掌握不同在线分享平台的使用方法,让学生学会了将自己的家务作品进行在线分享在教学过程中,注重培养学生的自主选择能力、交流互动能力和信息技术实践能力,让学生在分享中获得了成就感和自信心但是,也存在一些不足之处,比如部分学生在选择在线分享平台时比较盲目,需要进一步引导;在交流互动环节,有些学生比较被动,需要鼓励他们更加积极主动地参与在今后的教学中,将更加注重学生的个性化需求,提供更多的在线分享平台选择建议,同时加强对学生交流互动能力的培养,让学生在在线分享中获得更多的收获教学反思。