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文本内容:
课程领域幼儿园教育活动保育学习指导【执教者】模块3幼儿园学习活动保育学习任务2幼儿园集体教学活动保育——学习活动1健康课题学习活动保育教学对象【班级】课时2课程性质理实一体教学地点[楼?室]教材及出版单位教学日期年月日
1.说出幼儿健康的内涵及影响因素,列举幼儿园健康学习活动的内容及价值
2.能分辨幼儿园健康学习活动的年龄段目标,明确保教人员在幼儿成长中的责任
3.能合理评析健康学习活动保育工作的实施情况,提升健康保育责任感
4.能敏锐发现幼儿园健康学习活动中的安全隐患,并进行有效预防,强化健康安全教学目标保育责任意识
5.能与受伤幼儿家长进行有效沟通,安抚家长情绪
6.认同幼儿园健康学习活动对于幼儿身心成长的价值,懂得自身保育的专业素养对于幼儿健康的影响,增强责任感教学重点幼儿园健康学习活动的内容、年龄段目标和保育工作内容教学重点教学难点教学难点发现幼儿园健康学习活动中的安全隐患及与家长的有效沟通
1.参考文献
2.多媒体设备播放课件设备、展示用的彩色纸若干、水笔若干、磁铁若干教学资源
3.案例视频《健康学习活动安全》教学方法案例分析法、角色扮演法教学过程教学环节与内容教师活动预设设计目的学生活动预设
1.布置活动任务健康学习活动保育任务呈现
2.提出完成任务要求听取教师任务布置,理解学习明确本次活动的学习健康学习活动保育小组合作,自主学习,深入思任务与要求任务及要求考,博采众长,不怕出错,大胆展示
1.提出如下问题,引导学生思
1.小组合作讨论并向全班考交流交流以下问题引导学生了解幼儿健1孩子不生病就是健康吗?康的内涵及影响因1孩子不生病就是健康任务分析2你认为影响孩子健康的可能吗?素,知道幼儿园健康•幼儿健康的内涵及影响因素因素有哪些?2你认为影响孩子健康的学习活动的内容及价•幼儿园健康学习活⑶幼儿园健康学习活动学什可能因素有哪些?值,认同幼儿园健康动内容及价值么?为什么要学这些?3幼儿园健康学习活动学学习活动对于幼儿身
2.评价学生的回答、小结什么?为什么要学这些?心成长的价值
2.倾听教师点评
1.任务布置1——向家长介绍
1.实施任务1模拟向家长介幼儿园健康教育引导学生掌握幼儿园绍幼儿园健康教育1布置任务阅读案例,小组合健康学习活动的内容1小组合作,模拟向家长介及价值,认同幼儿园作模拟向家长介绍幼儿园健康绍幼儿园健康教育健康学习活动对于幼教育2向全班交流儿身心成长的价值2巡视、答疑3倾听教师点评3评价学生回答、小结
2.任务布置2——分辨各年龄段
2.实施任务2一一分辨各年幼儿健康领域的学习与发展目龄段幼儿健康领域的学习与标发展目标引导学生分辨幼儿园1布置任务阅读案例,小组合1小组合作讨论教师布置健康学习活动的年龄任务实施作帮助玲玲区分各年龄段的学段目标,明确保教人的任务•幼儿园健康学习习与发展目标员在幼儿成长中的责活动内容介绍、健康教任,增强责任感育目标辨认;2评价、小结学生的回答2向全班交流•保育工作及安全3倾听教师评价,反思自身工作履职回答不正确的原因•与家长沟通
3.任务布置3——评析健康学习活动保育工作的实施情况1布
3.实施任务3——评析健康引导学生合理评析健置任务小组合作,评析玲玲履学习活动保育工作的实施情康学习活动保育工作行保育工作职责的情况况的实施情况,认同幼2倾听学生交流,追问1小组合作,评析玲玲履行儿园健康学习活动对3组织学生点评于幼儿身心成长的价保育工作职责的情况值,懂得自身保育的2向全班交流专业素养对于幼儿健3倾听师生评价,反思自身康的影响,增强责任思考问题的优缺点及其原因感4集体归纳幼儿园健康学习活动保育的工作内容
4.任务布置4——探索健康学习活动的安全隐患及预防措施
14.实施任务4一一探索健康布置任务阅读案例,小组合作,学习活动的安全隐患及预防分析幼儿园健康学习活动中可能引导学生能敏锐发现措施存在的安全隐患,并提出预防措幼儿园健康学习活动1小组合作,分析幼儿园健施中的安全隐患,并进康学习活动中可能存在的安行有效预防,强化健2倾听学生交流,追问全隐患,并提出预防措施康安全保育责任意3组织学生点评识,增强责任感2向全班交流4播放视频《健康学习活动安3倾听师生评价,反思改进全》4观看视频《健康学习活动安全》
5.任务布置5一一与发生伤害事故的幼儿家长进行沟通
4.实施任务5一一模拟与发1布置任务阅读案例,小组合生伤害事故的幼儿家长进行作设计与小天家长沟通的情景并沟通模拟表演,写下沟通感悟引导学生能与受伤幼1小组合作,设计与小天家儿家长进行有效沟2倾听学生交流,追问长沟通的情景并模拟表演通,安抚家长情绪,3组织学生点评增强责任感2向全班交流3倾听师生评价,反思自身思考问题的优缺点及其原因4集体归纳幼儿在园受伤后的处理策略1,听取各组代表的自我评价和
1.自我评价、组际评价完成帮助学生反思小组合任务评价组际评价任务情况生生互评、教师点评作情况和学习方法掌
2.评价各小组合作情况及思考
2.听取教师的点评完成学习工作任务握情况,明确今后改问题收集信息的情况,提出今后情况,并反思改进正方向改进建议L组织学生通过手机完成本学习
1.通过手机完成练习题巩固、总结与拓展i活动的课后自测
2.围绕拓展题展开讨论并•知识点掌握情况检
2.组织学生进行拓展题的讨论集体面前分享帮助学生深化对幼儿测与点评园健康学习活动保育与分享
3.听取教师点评•本课学习活动收获的认知总结
3.点评学习检测情况及拓展题4•总结本活动收获及疑虑•拓展思考回答情况
4.听取并完善学生的总结
1.整理幼儿园健康学习活动的保育要求
2.收集有关幼儿性别教育的内容课后作业
3.完成课后学习情况评价表的填写教学后记。