大班体育活动《蜈蚣走路》

大班体育活动《娱蚣走路》设计意图大班幼儿玩过许多多人合作的游戏，如炒蚕豆、套花瓶、老鹰抓小鸡等，有一定的合作能力,同时他们也喜欢挑战有难度的动作《娱蚣走路》是多人合作走的动作游戏，要求步调一致，需要有合作和协调的能力，再套上脚环，这样的动作难度很大大班幼儿乐于作这样的尝试无论能力强弱，都可以得到锻炼和提高，都可以体验到合作成功的快乐为避免练习中的枯燥，设计了娱蚣长大〃的情景由两人过渡到多人合作，娱蚣练本领J提高难度，有利于幼儿掌握动作要领，提高对活动的兴趣

一、活动目标

1、学习多人合作运动走的技能，发展身体的平衡能力A、能多人合作，脚受束缚时走过障碍，动作平稳B、能多人合作，脚受束缚时蹲着向前走，动作协调C、能多人合作运动着向前走，动作灵活——

2、培养幼儿不怕困难，互相协作的品质

二、活动准备长松紧带八根，上面缝有十个小环（细松紧带）；垫子、拱形门、椅子；音乐磁带

三、活动过程

1、听音乐，五人一组合作做韵律操

2、以小娱蚣学走路〃的情节，学习多人合作向前走的动作A、两人为一只小娱蚣，练习向前走，并能配上口令左右左一二一〃等B、以娱蚣长大〃，练习三人、四人、五人走，要求动作协调，步伐一致提示语小娱蚣可以站着走，还可以蹲着走，大家试一试C、幼儿连在一起，沿场地走一圈，并配上儿歌小娱蚣，学走路，许多只脚不打架，喊声口令齐步走，一二一，向前走〃

3、练习脚受束缚向前走的动作A、出示脚环，讲解戴法B、幼儿五人一组，戴上脚环，练习走路，要求步伐一致注意安全

4、娱蚣练本领A、设计三个情景草地（软垫）、山洞（拱形门）、树林（椅子）B、幼儿依次练习，教师给予指导、

5、娱蚣走路比赛五人一组，分成四组，过草地，钻山洞，绕树林，比赛哪组走得最快，最稳

6、坐在垫上，解下脚环，做放松动作

四、活动评价在活动中，幼儿积极、主动，兴趣盎然，尽管动作技能有一定的难度，但幼儿不怕困难，勇于探索在比赛中，幼儿为了追求名次，往往忽略了动作的一致性，这点需要强调，同时要提醒幼儿注意安全建议此活动可以分两次开展，第一次练习多人合作向前走的动作；第二次练习受束缚走路的动作，这样减轻一堂课的难度，使幼儿的动作协调一致。