地球的结构 周利婕公开课教案教学设计课件资料

科学、技术、社会与环境目标

1.感受科学技术的进步为人类探索自然、认识自然带来了可能与便利【学习重难点】重点说出地球从表面到地心分为地壳、地幔、地核三个圈层，地壳在不断运动着难点制作地球结构的模型，了解地球内部圈层结构【教学过程】

一、回顾学习，引出模型

1.通过列举牙齿模型和鼓膜模型，说明建构模型是一种学习方法

2.出示地球模型，提问为什么大家一看，就知道这个是地球模型

3.小结模型和原型存在一定联系

4.提问打开这个模型，里面是怎么样的

5.学生说一说，并板贴一些关键词

5.继续追问，指向对地球内部结构的认识不够，揭示课题《地球的结构》

二、提取信息，除此建模

1.出示资料，由学生阅读，思考可以用上哪些信息来建模

2.出示材料，说明如何利用材料建模

3.出示评价，说明评价方法

4.学生活动建模并评价

5.展示学生的模型并研讨1基于评价，你觉得模型表现出来地球结构的哪些特点？2基于评价，看看我们全班的模型有哪些优点和不足？3基于评价，还有哪些地球结构特点，我们可以在模型中表示出来的？

三、运用信息，再次建模

1.提出任务再次建模

2.介绍细化后的评价标准

3.学生活动建模并评价

4.展示学生模型并研讨1对比第一次建模，这回我们的模型有没有更真实，如果有，在哪方面？

（2）根据评价，你还有没有做其他方面的改进？

5.还有哪些方面还可以继续改进

6.小结:提供的资料卡已经是梳理过的信息，但其实地球内部就够还有许多特点,我们的模型还有很多需要改进的地方。