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文本内容:
《开开心心上学去》教学设计、教学目标
1.情感态度与价值观目标激发学生对新学校、新班级、新老师和新同学的喜爱之情,让学生以积极的心态面对新的学习生活培养学生热爱学习、遵守纪律、团结友爱的良好品质
2.知识与技能目标认识学校的环境和设施,了解学校的规章制度学会与老师和同学友好相处,掌握一些基本的交往技巧
3.过程与方法目标通过参观学校、自我介绍、游戏互动等活动,让学生在体验中学习,在学习中成长采用小组合作、讨论交流、情景模拟等教学方法,培养学生的合作能力、表达能力和解决问题的能力
二、教学重难点
1.重点让学生熟悉学校的环境和设施,了解学校的规章制度引导学生学会与老师和同学友好相处,适应新的学习生活
2.难点如何让学生在短时间内适应新的学习环境,建立良好的人际关系怎样培养学生的学习兴趣和学习习惯,为今后的学习打下坚实的基础
三、教学方法
1.直观教学法通过图片、视频、实地参观等方式,让学生直观地了解学校的环境和设施
2.情境教学法创设各种情境,如入学第一天、课堂上、课间休息等,让学生在情境中体验和学习
3.游戏教学法通过游戏活动,如“找朋友”“击鼓传花”等,增强学生之间的互动和交流,提高学生的学习兴趣
4.讨论交流法组织学生进行小组讨论和全班交流,让学生分享自己的感受和经验,促进学生之间的相互学习和成长
四、教学准备
1.教师准备收集学校的图片、视频等资料,制作教学课件准备一些小奖品,如贴纸、糖果等,用于奖励学生设计一些游戏活动和问题,准备好相应的道具
2.学生准备准备一张自己的照片,用于自我介绍带上自己喜欢的文具和书籍,与同学们分享
五、教学过程
1.导入新课1播放一段欢快的音乐,营造轻松愉快的氛围2教师自我介绍,欢迎同学们来到新的学校,开始新的学习生活3提出问题同学们,你们知道我们的学校叫什么名字吗?你们对新学校有什么期待呢?
2.认识学校1播放学校的图片和视频,让学生初步了解学校的环境和设施2教师带领学生实地参观学校,介绍学校的教学楼、操场、图书馆、食堂等地方,让学生熟悉学校的各个角落3组织学生进行小组讨论,分享自己对学校的印象和感受然后,每个小组推选一名代表进行全班交流
3.认识老师和同学1教师介绍自己的姓名、学科、爱好等,让学生对老师有更深入的了解2组织学生进行自我介绍,让同学们相互认识可以让学生拿着自己的照片,介绍自己的姓名、年龄、爱好等3开展“找朋友”游戏活动,让学生在游戏中结交新朋友游戏规则学生围成一个圆圈,老师播放音乐,学生们随着音乐传递一个小玩具音乐停止时,拿着玩具的学生要站起来,介绍自己的名字和爱好,然后找到一个与自己有共同爱好的同学,成为好朋友
4.了解学校规章制度1教师讲解学校的规章制度,如上课纪律、课间休息、文明礼貌等方面的要求2组织学生进行小组讨论,说说自己对学校规章制度的理解和认识然后,每个小组推选一名代表进行全班交流3开展“情景模拟”游戏活动,让学生在游戏中体验遵守规章制度的重要性游戏规则老师创设一些情景,如上课迟到、在教室里打闹、乱扔垃圾等,让学生进行情景模拟,然后讨论应该怎么做才是正确的
5.总结归纳1教师总结本节课的内容,强调学校是我们学习和成长的地方,我们要热爱学校,遵守规章制度,与老师和同学友好相处2鼓励学生在今后的学习生活中,积极参与学校的各项活动,努力学习,快乐成长3给表现优秀的学生颁发小奖品,如贴纸、糖果等,以激励学生的学习积极性
六、教学延伸
1.布置作业让学生回家后向家长介绍自己的学校和新同学,分享自己在学校的快乐时光
2.开展“我爱我的学校”主题绘画活动,让学生用画笔描绘自己心中的学校,增强学生对学校的热爱之情
3.组织学生成立“文明小卫士”小组,监督同学们遵守学校规章制度,共同营造一个文明、和谐的校园环境。