文本内容:
《这是我们的校园》第二课时教案
一、教学目标让学生熟悉校园环境,了解校园设施的位置和用途培养学生对校园的热爱之情,增强学生的归属感
1.提高学生的观察能力和表达能力
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二、教学重难点重点熟悉校园环境,了解校园设施的位置和用途难点培养学生对校园的热爱之情,增强学生的归属感
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三、教学方法讲授法、讨论法、实地观察法
四、教学过程第二课时我喜欢的地方
(一)导入新课上节课我们一起探秘了校园,大家都对校园有了更深入的了解这节课,我们来分享一下你最喜欢校园的哪个地方
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(二)分享我喜欢的地方提问你最喜欢校园的哪个地方?为什么喜欢这个地方?学生自由发言,分享自己喜欢的校园地方
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(三)制作校园小地图发放白纸,让学生在纸上画出自己喜欢的校园地方,并标注出这个地方的名称和特点
1.学生展示自己的校园小地图,并向大家介绍自己画的地方
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(四)总结总结学生分享的内容,强调校园中每个地方都有它的独特之处提问通过今天的学习,你对校园有了哪些更深的感情?L
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五、教学反思通过这两节课的教学,学生对校园环境有了更深入的了解,增强了对校园的热爱之情和归属感在教学过程中,可以根据学生的实际情况进行调整,如增加更多的互动环节,让学生更好地参与到教学中来同时,也可以引导学生关注校园中的一些细节,培养学生的观察能力和发现美的能力。