苏少版小学美术五年级上册《风景如画一》面试试讲设计10分钟

面试+试讲（苏少版）小学美术五年级上册《风景如画

（一）》面试试讲设计（10分钟）【内含教学设计（试讲稿）+答辩题目参考答案】面试试讲必备（答辩题目及参考答案在最后）

一、面试试讲要求题目风景如画

（一）内容了解风景画的基本知识及其表现方法，培养赏析风景画的基本能力基本要求

（1）教学设计要联系学生实际情况；⑵要有适当的板书设计；

（3）要有师生互动；

（4）试讲时间不要超过10分钟

二、教学设计教学目标

1.了解风景画的基本知识及其表现方法，培养赏析风景画的基本能力

2.学会运用基本的构图知识和丰富的绘画手段表现自然风景之美教学重难点

1.教学重点运用构图知识，多角度、多方法进行风景写生，表现风景美

2.教学难点注意画面的层次，适当取舍，画出动人的风景画教学准备教学课件，教学范画，风景写生作品（素描、水彩、水粉、油画……），绘画工具等教学过程各位评委及领导，大家好！我是小学美术组6号考生我今天试讲的题目是（苏少版）小学美术五年级上册《风景如画

（一）》下面开始我的试讲

（一）创设情境激发兴趣教师利用课件展示世界风景名胜，带领学生一起去“观光旅游”,让学生充分感受自然风光的优美，由此激发学生热爱自然、表现自然的欲望

1.（播放九寨沟视频）语文复习课上学习过《九寨沟》这篇课文,你能用美丽的词汇来形容一下刚才所到的风景吗？

2.板书课题风景如画

（一）

（二）欣赏作品探究技法

1.欣赏风景摄影图片，说说自己喜欢哪一幅，思考这些风景美在哪里？

2.见到这如画的风景，你最想做什么？（把美景留住，摄影、录像、写诗、画画……）

3.访问艺术家欣赏大师作品，研究这些风景画是用何种形式表现的（速写、油画、国画……）学生讨论，了解风景画的技法单色素描、铅笔淡彩、纸版画、水彩、水粉画、油画，也可以用综合材料来表现分析作品的构图、色彩处理复习近大远小的知识，重点分析景物的层次处理方法（近景、中景、远景）优美恬静的色彩；强烈斑斓的色彩一一色彩的对比与和谐

4.学会取景大自然的景物缤纷多彩，选景时既要关注新鲜奇特的景物，也要从平常的景物中发现美，做到去粗存精，提炼概括

5.取景游戏在教师的风景图片上运用纸质取景框，进行取景游戏，并进行简单的构图练习

6.欣赏几张风景照片和相对应的风景写生画，让学生进一步比较领会构图和取舍景色的方法

7.儿童美术馆欣赏平面绘画作品，分析作品的构图、色调、表现手法欣赏不同风格的作品，思考如何用这些方法来表现自己的作品

8.教师示范步骤取景一一近景一一中景一一远景一一上色一一调整

（三）创作表现作业要求用喜欢的绘画工具画一幅风景画作品注意画面的取景、构图、取舍、层次也可以运用剪贴、组合等方法创作不同风格的风景画作品

（四）作品展示快乐评价举办“风景画展”相互观摩、评价，进一步激发的学生的创作热情

（五）拓展与延生激发兴趣欣赏运用其他材料和方法表现立体风景画作品，拓展学生的创作思维板书设计风景如画

（一）取景一一近景一一中景一一远景一一上色一一调整

三、答辩题

1.谈谈你的教学方式、手段:创设情境，让学生回忆自己美好的旅游印象，激发兴趣化难为简，提升创作激情在具体学习和表现过程中运用直观教学的方法，采用有趣的取景游戏，培养和提升学生对于构思、取材、构图、配色等综合的艺术表现能力针对学生的年龄特征，通过大量的视觉赏析，诱发联想，使学生领悟风景画意境创造的同时，更增加了对本课内容的学习兴趣。