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文本内容:
《老年活动组织与策划》课程标准
一、课程基本信息课程类别专业核心课课程编号Z011611学分2总学时理论学时实验(实训)学时上机学时036,20,16,适用专业智慧健康养老服务与管理先修课程无
二、课程简介本课程为针对智慧健康养老服务与管理专业学生开设的专业课,通过课程学习,使学生了解老年人活动的特点、类型,老年人活动策划与组织的流程与要点,在课堂授课中通过实务案例的开展使学生掌握老年人活动组织与策划的具体方法,并最终达到能够独立思考、设计、策划、执行老年人各项活动的目的本课程旨在培养学生运用老年人活动理论独立开展老年人活动的能力,在课程学习中既注重理论知识的提升,又注重实务能力的培养,因此,本课程授课过程中主要采用理论学习与活动策划相结合的方式通过理论学习使学生掌握老年人活动相关理论及应用范围,通过活动策划使学生能在具体情境中提升自我组织策划的实务水平授课过程中配合以小组讨论、汇报展示等形式,既能增加课程的趣味PPT性,又能提升学生的实操技能
三、课程目标课程目标对应的专业培养目标()理解老年人活动策划的理念及原则;1()具备将老年人活动策划理念运用到实践中分析1()掌握常见老年人活动策划方法;2问题的能力;()掌握老年人活动目标和内容策划的主要内3()能运用老年人活动策划方法进行主题创意和设2容;计;()掌握策划书创作的主要步骤和内容;4()能运用老年人活动内容的设置、编排与要素进3()掌握老年人活动的时间、场地、人员管理及5行活动策划;课程目标对应的专业培养目标危机控制;()具备独立撰写老年人活动策划书、活动公告4()掌握老年人活动评价的内容和方法6和邀请函的能力;()能对老年人活动现场的时间、场地、人员、危5机等方面进行灵活管理,随机应变;()能对老年人活动进行评估6U、课程重难点i课程重点课程难点.掌握年人活动的分类标准及类别;1,理解老年人活动策划的理念及原则;1掌握开展活动中与老年人沟通的技巧掌握常见老年人活动策划方法;
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2..学会老年人学习类活动的执行管理;掌握老年人活动目标和内容策划的主要内容;
33..掌握老年人学习类活动的评估掌握策划书创作的主要步骤和内容;
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五、教学内容及教学安排课次学时章目名称教学内容及教学目标教学方式评价方式教学内容L()熟悉老年人的形态变化及主要器1官功能的老化情况;()了解老年人的心理特征及常见心2理问题;理论教学()熟悉老年人社会角色和社会地位3认识老年考查14课内实践的变化教学目标
2.()能根据老年人的生理特点掌握开1展老年人活动的注意事项;()能根据老年人的心理特点掌握开2展老年人活动的注意事项;课次学时章目名称教学内容及教学目标教学方式评价方式能根据老年人的社会特点掌握开3展老年人活动的注意事项.教学内容1了解老年人活动开展的社会背景1和科学依据;理解老年人活动相关理论;2理解老年人活动的内涵及伦理原3则;掌握老年人活动的分类标准及类4别;掌握开展活动中与老年人沟通的技5理论教学认识老年人活动考查24巧课内实践.教学目标2能运用科学养老的四大任务、“六1个老有”来指导老年人活动的开展;能运用老年人活动相关理论指导老2年人活动的开展;具备在一定伦理范围内开展老年人3活动的能力;能在具体的老年人活动中运用老年4人沟通技巧教学内容L理解老年人活动策划的理念及原1认识老年人活动策划理论教学则;考查34与组织课内实践掌握常见老年人活动策划方法;2掌握老年人活动目标和内容策划3课次学时章目名称教学内容及教学目标教学方式评价方式的主要内容;()掌握策划书创作的主要步骤和内4容;()掌握老年人活动的时间、场地、人5员管理及危机控制;()掌握老年人活动评价的内容和方6法教学目标
2.()具备将老年人活动策划理念运用1到实践中分析问题的能力;()能运用老年人活动策划方法进行2主题创意和设计;()能运用老年人活动内容的设置、3编排与要素进行活动策划;()具备独立撰写老年人活动策划4书、活动公告和邀请函的能力;()能对老年人活动现场的时间、场5地、人员、危机等方面进行灵活管理,随机应变;(.教学内容1)能对老年人活动进行评估6()掌握老年人学习类活动的基本流1程;策划组织老年人学习理论教学()学会老年人学习类活动的执行管2考查44类活动课内实践理;()掌握老年人学习类活动的评估3教学目标
2.课次学时章目名称教学内容及教学目标教学方式评价方式()能根据老年人学习类活动的具体1操作流程及方法独立开展老年人活动;()具备对老年人学习类活动进行评2估的能力.教学内容1()掌握老年人竞赛类活动的基本流1程;()学会老年人竞赛类活动的组织管2理;()掌握老年人竞赛类活动的评估方3策划组织老年人竞赛理论教学测试54式类活动课内实践.教学目标2()能根据老年人竞赛类活动的具体1操作流程及方法独立开展老年人()具备对老年人竞赛类活动进行评2估的能力.教学内容1()掌握老年人观赏类活动的基本流1程;()学会老年人观赏类活动的执行管2策划组织老年人观赏理论教学考查64理;类活动课内实践()掌握老年人观赏类活动的评估方3法;()领会老年人观赏类活动的价值和4意义课次学时章目名称教学内容及教学目标教学方式评价方式教学目标
2.()能根据老年人观赏类活动的具体1操作流程及方法独立开展老年人活动;()能够对老年人观赏类活动的效果2作出客观评价.教学内容1()掌握老年人展示类活动的基本流1程;()学会老年人展示类活动的执行管2理;()掌握老年人展示类活动的评估方3策划组织老年人展示课件式教学考查74法类活动案例式教学教学目标
2.()能根据老年人展示类活动的具体1操作流程及方法独立开展老年人活动;()具备对老年人展示类活动进行评2估的能力教学内容L()掌握老年人茶话会活动的基本流1课件式教学程;策划组织老年人茶话案例式教学考查84()学会老年人茶话会活动的执行管2会活动讨论式教学理;()掌握老年人茶话会活动的评估方3法课次学时章目名称教学内容及教学目标教学方式评价方式教学目标
2.()能根据老年人茶话会活动的具体1操作流程及方法独立开展老年人活动;()具备对老年人茶话会活动进行评2估的能力.教学内容1()掌握老年人外出类活动的基本流1程;()学会老年人外出类活动的执行管2理;课件式教学()掌握老年人外出类活动的评估方3策划组织老年人外出案例式教学考查94法类活动讨论式教学教学目标
2.()能根据老年人外出类活动的具体1操作流程及方法独立开展老年人活动;()具备对老年人外出类活动进行评2估的能力总学时其中讲授学时,实验学时36,2016
六、考核形式及成绩评定评价方式占比评价方式占比平时考核出勤情况、课堂提问20%中期考核随堂测验40%实验考核评价方式占比评价方式占比期末考核期末测验40%成绩评定
七、选用教材及参考资料-选用教材.推荐使用教材:《老年人活动策划与组织》年月第版,北京师范大学出版社,1,201581ISBN张沙骆、刘隽铭主编,“十二五”职业教育国家规划教材,是高职高专教材978-7-303-19209-0,-参考书目教学参考书《老年活动策划与组织》,年月第版,南京大学出版社,2014111ISBN9787305142543,唐东霞主编,不是高职高专教材三参考文献唐东霞.论老年活动策划与组织原则.江苏经贸职业技术学院学报,
1.2012-02,20120234-37o.百度文库,网址
1.教育平台2
八、说明本大纲适用于四川城市职业学院智慧健康养老服务与管理专业的学生,通过对学生的实际考核加以具体实施与检验。