当代大学生消费行为的分析

当代高校生消费行为的分析当代高校生消费行为消费心理当今的高校生作为社会特殊的消费群体，具有其独特的消费特点，消费行为有肯定的合理性，但是部分消费行为和消费心理也表现出了非理性的倾向通过调查，对在校高校生消费行为的分析得出，当代高校生的消费既有其理性一面，同时又明显存在着消费行为和消费心理上的误区，须要来自学校、家庭以与社会各方面的引导和帮助一刖百高校生不仅是当前社会的消费主体之一，在肯定程度上还是将来消费的主力和消费潮流的引导者他们的消费方式将可能深刻地影响到整个社会的消费方式随着经济社会的发展，他们的消费观念的和培育更为突出而干脆地影响其世界观的形成与发展，进而影响到社会风气和思想因此,选取高校生这一特殊群体为探讨对象，分析其消费行为和方式，有助于相识青年一代乃至整个社会将来的消费趋势因此，对当代高校生消费行为的探讨，也就对将来社会消费趋势的基本把握，对经济社会的发展起到主动的作用对与当代高校生的消费行为,主要从以下几个方面入手，一是消费结构；二是消费心理；三是消费行为然后从当代高校生的社会大环境和所处的家庭环境分析对当代高校生消费存在的误区，有针对性的提出问题，发觉问题，解决问题，这也是对社会将来消费趋势中的消极因素有效的预防，推动当代高校生消费安排合理的发展和当代高校生消费行为的重塑，保证将来经济社会消费行为的合理性、安排性受媒体宣扬诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费这也正是高校生消费示范效应的结果拿手机产品来说，目前，有手机的高校生中，一部分有通信的须要，且家庭经济条件允许；另一部分有通信须要,但是家庭经济条件负担不起的状况下“趋前”消费；还有一部分是既无通信须要又无家庭经济条件负担的“奢侈”消费而“奢侈”消费则是由高校生消费的示范效应，攀比心理导致的

2.高校生对品牌的忠诚度很高高校生消费在肯定程度上会信任自己的真实体验，假如运用某种品牌产品产生好的体验，就会坚持运用，从而逐步形成固定偏好，最终形成运用习惯，保持对此产品良好的忠诚度比如洗发水，感性相识上的气味芳香，质量好，效果明显，都会促使他们接着运用下去

3.高校生更侧重时尚性消费学生思想活跃，对新事物有剧烈的求知欲，喜爱追求新潮，并敢于创新，消费的趋附性强，消遣消费占全部消费额的比重很大对企业而言，中国移动做的较好，他们借助流行时尚代言人周杰伦为“M-ZONE”加油助威，同时利用学生追求物美价廉的心理，推出学生卡，从而赢得不菲的业绩四高校消费误区的影响因素

（一）社会大环境的影响现在社会上不正确的消费观，给高校生带来了很深的影响，不正确的价值取向形成了高校生高消费的心理近几年由于经济迅带的发展，人民生活水平的提高，部分家庭已经先富起来了，消费方式有了很大的改变，传统的消费观念受到了剧烈的冲击，高校生的消费心理处在不成熟的阶段，相互攀比的消费心理较为普遍，干脆影响到了高校生的消费观学校的贷款往往贷不出去，有的家庭条件差的学生宁可在家向亲友东拼西借，也不愿向学校贷款，把贷款当作是丢人的事高校生的消费构成跟上社会发展的潮流，与社会接轨从调查中可以看出，高校生外出聚餐、请挚友吃饭、外出旅游、通讯网络方面的费用较多，俨然高校生圈子也成了一个小社会,高校生更多地意识到了要提早接触社会上的一些新的生活消费方式，进而提早融入社会而银行卡、信用卡等消费方式也受到高校生们欢迎，可见,高校生作为社会上一个活跃的群体，虽然在经济实力上未能跟上社会，但消费意识上却早已和社会发展同步这也是社会大环境影响的结果

（二）这也是个别家庭环境的影响现在的高校生大部分都是独生子女，家长从小把自己的孩子视为家庭的重点照看对象，对自己子女的消费基本上实行满意供应的政策，再苦也不能苦孩子尤其是子女上高校后，宁可自己在家省吃俭用，也不能在外“苦”了孩子经济条件优越的家庭，为高校生的高消费供应了经济基础，创建了个方面的条件，使他们有优越感，他们的高消费在肯定程度上给同学起到误导的作用经济条件一般的家庭，经济上也得到了保证经济条件较差的家庭，往往借钱也要满意自己子女的须要

（三）高校生自身的或心理的缘由高校生正处在快速走向成熟，而又未真正成熟的阶段，在家从小有家长关怀和照看，中学面临高考的压力，很多家长为了避开他们分散学习精力，家庭的经济状况从来不要求他们分担，故而很多学生不知金钱来之不易，不知当家的困难，又没有理财的过程和阅历，到高校后远离家进步行独立生活，在不正确的消费观的误导下，不会有安排地开支，每当钱花完了，就利用种种理由向家里“诉苦”，钱就邮来了此外还有虚荣心理在作怪，有人宁可牺牲教化、健康或一些应有的社会责任，也要在消费水平上不断升级心情化消费也是高校生消费中常见的

（四）教化薄弱和管理工作有关有人认为现在高校生的消费是偏高、不合理的，这与教化薄弱和管理有关有的报刊、电影和电视进行错误的报道，片面报道一些高消费和享受的主题，给高校生做出了错误的消费导向高校的教化工作者虽然也对学生进行国情教化和光荣传统教化，帮助学生树立正确的人生观和消费观,但遇到问题没有强有力的方法和措施，没有教化到点子上，对有的问题没有与时有效的引导学校内和周边地区开设的众多餐厅、歌舞厅、咖啡馆、嬉戏机室和桌球室等时刻吸引着高校生的消费孩子一样穿好，吃好，玩好，从而助长了孩子大手大脚的消费习惯.五提出的有关建议

（一）从学生角度来讲

1.合理规划自身消费构成，增加理财意识要在社会的激烈竞争中站稳脚跟，学生们对自身的消费现状须要有更理性的思索，在高校生活中就要留意养成健康的消费心理和良好的消费习惯要强调“合理和适度”消费，提倡“量入为出”有安排的消费留意发扬勤俭节约的传统美德，自觉抵制不良消费风气影响

2.留意克服攀比心理，不要盲目追求高消费高校生没有独立的经济来源，所以在消费的过程中要做到“一切从实际动身”要选择适合高校生群体的消费标准，而不能因为攀比而一味追求名牌和高标准、高消费要克服这种心理，高校生们就应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，渐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位

3.贫困生应正视自身消费现状，养成良好的消费心态贫困生们作为高校生中一个特殊的群体，消费实力是相对落后的，但是他们的消费欲望并没有衰减所以，贫困生更要留意正视自身的实际状况调查中一位贫困生说过这样一句话“在清扫校道时，我会对走过的每个人微笑，因为我知道，靠自己双手挣的钱是最光荣的这是一种很好的心态，贫困生应主动地面对自身状况，按切身实际安排消费

4.留意精神消费，养成健康习惯对于尚未有固定经济来源的高校生而言，精神消费不但能弥补物质生活上的不足，还能让高校生有更深的精神内涵和更丰富的精神生活所以，高校生应通过各种教化和文化活动，把消遣和学问摄取结合进行，以陶冶性情，获得学问另外，要留意强调绿色消费，反对不利于爱护生态环境的消费行为

（二）从高校管理角度来讲第一，加强对高校生消费心理和行为的调查探讨希望老师在思想理论教学中，运用调查探讨与理论教学相结合的科学方法，使理论教学真正摆脱空洞无物的说教今后老师应当重视和加强对高校生消费状况的关注,留意探讨高校生的消费心理与行为，从中发觉问题和解决问题，帮助高校生养成健康消费心理，形成正确的消费观家长应当教化正在读书的高校生子女明确自己的消费定位，不能过于纵容，尤其应当让高校生们清晰自身所处的消费层次和现在所能创建财宝之间原来就存在着明显差距其次,家长在日常生活消费的原则立场是子女最初始的效仿对象有些父母本身消费观念存在误区，又何以正确指导自己的孩子呢？这样看来学校对学生的教化就更为重要同时社会舆论对高校生的关注不能只是一味的指责和指责，尤其是针对当代高校生的逆反心理比较突出，单纯的说教效果不甚明显，对其应采纳结合现状的引导，用事实来帮助高校生建立自己合理的消费定位，摆正消费心态其次，培育和加强高校生的财商所谓财商，指的是一个人在财务方面的智力，即对钱财的理性相识与运用专家指出，财商的概念是与智商、情商并列的现代社会三大不行缺少的素养，也是现代教化不行忽视不宜回避的话题可以这样理解，智商反映人作为一般生物的生存实力，情商反映人作为社会生物的生存实力，财商反映人作为经济人在经济社会里的生存实力财商主要包括两方面的内容其一，正确相识金钱与金钱规律的实力；其二，正确运用金钱与金钱规律的实力建议培育高校生合理的消费观，可以围绕这两方面的内容，在教学活动中设计详细操作型的教学形式以达到教化目的第三，通过良好的校风建设和学风建设来引导高校生树立正确合理的价值观和消费观高校生的思想很简单受到校内内各种观念和行为的影响，其消费观和消费行为也是如此学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分高校应当把握育人第一位的原则，重视高校生为人处世每个环节的教化，重视培育和塑造高校生健康的消费心理和行为，以促进高校生学业的胜利追求一旦良好的消费习惯得到培育和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环针对当代高校生的心理特征，学校应当通过校内文化和校风的建设诱导学生主动调整和修正自己的消费行为因此，学校应当把高校生良好消费心理和行为的培育作为校内文化建设的重要组成部分在校内文化建设中设计有关高校生健康消费理念的活动专题，以高校生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，与优良学风和校风建设相互促进，共同发展二当代高校生消费行为的探讨和分析

（一）当代高校生的消费结构

1.伙食费除了在校内就餐外，校外就餐已经成为高校生饮食消费中必不行少的一部分，每月到个体餐馆就餐的比例达到了被调查总人数的

75.4%,每次消费20到200元不等

2.服装高校生对服装消费的档次越来越高，男生买衣服的宗旨是不买则已，要买就买质量好的、价格高的；女生买衣服则总是买个不停，只要自己喜爱的都会买回来，不喜爱了，立刻就不穿了

3.学习费用学生买书的花销也是不小的开支

4.恋爱高校生承认有恋爱经验，每年用于恋爱消费的钱从200-700元不等高校生恋爱支出主要在吃饭、零食、逛街、泡吧消遣、通信等方面，礼品消费是恋爱消费中肯定的〃大头〃，逢年过节（情人节、圣诞节等）或是俩人过生日与特殊的纪念日，恋人之间必要互送礼物，此项花费少则几十元，多则数百元

5.网费当时网络传媒已经成了当代高校生外界沟通的主要渠道，用于上网消费支出，也是一笔不小的开支

6.通信费全部被调查的学生都拥有手机学生月话费主要集中在50-100之间，与其的经济实力基本相应

7.人际来往各种形式的聚会成为在校高校生消费的一个重点对于同学之间花钱请客，大部分同学认为间或可以但不要太频繁理由多种多样老乡相识、放假归来、过生日、考试得高分、当了班干部、得了奖学金等都要请客吃上一顿，否则被视为不够交情

8.出游旅行“游玩费”、“恋爱费”渐渐增长随着旅游的概念进入现代消费，高校生也渐渐有了这方面的花费据了解，高校生平均一年内会出游两次，跟集体出游或是与三两好友同游

（二）当代高校生的消费心理在当前社会经济,文化背景和校内微观生活环境等因素的影响下，高校生表现出与一般社会成员不同消费心理，概括起来主要有以下几种类型

1.求知,求故意理这是一种以获得学问技能，为今后的生存和发展奠基为主要目的消费心理.这类高校生充分相识到学问技能在学问经济时代，在自己今后人生道路中的重要性，懂得在就业形势越来越严峻的今日，知识技能是自己参与社会竞争的资本.他们有剧烈的求知欲和求成感，留意学问的不断充溢,提升和相关技能的获得,他们把富余的甚至是节衣缩食节约的钱用在购买有关书籍,参与各种资格证考试,参与有关技能培训等方面.

2.追求时尚心理和爱美心理追求时尚心理是一种追求商品的款式，色调，功能,包装等合乎时代潮流,具有时代气息的心理.当代高校生具有剧烈的时代意识,喜爱并简单接受新事物,反映在消费上,一些高校生经常是新产品的追求者,试用者和代言人,消费主要在新款的学习，生活用品如电脑,手机,服装,饰品等的购买上,换代较频繁.高校生处于青春期，是人生最漂亮的阶段，爱美，求美是普遍的心理现象，他们认为美能带来信念和好运，他们不仅追求能给自己和他人带来美的享受的物品，也很留意塑造并呈现自己的美.在这种心理的支配下，一些高校生热衷于购买具有美学价值或符合自己审美需求的物品,用于自我仪容修饰的物品和购买为自己供应塑造美的服务（如做发型，美容等）.

3.趋同心理和求奇心理消费中的趋同心理是指在消费时，由于受主客观因素的影响而实行与多数人在消费内容和形式上一样的心理状态.高校生产生趋同心理主要有两方面缘由一是从众性较强.从众是指个体在群体压力下在观点和行为上与多数人保持一样的心理现象.在一个群体中，在多数状况下个体都胆怯被群体视为另类和叛逆而被瞧不起或受排斥，故而当个体的观点和行为与群体不一样时通常会选择从众，高校生也是如此.表现在消费上,高校生经常会产生与其他人相同或相近的消费方式方法，内容结构，消费场所等，尽管对自己不肯定很合适.二是胆怯上当受骗.一方面在世人眼中高校生是高学问，高智能的人,他们自尊心，虚荣心都很强，假如上当受骗觉得输不起面子.另一方面他们的消费绝大部分靠家庭，上当受骗会觉得对不住父母或家长.但是由于虚假广告，伪劣商品众多，自身对相关的消费学问比较欠缺，对商品的识别实力不强，因此在购物时特殊是对价位较高的消费品的选择上,就自然而然以他人为参照以尽量削减受骗的可能.消费中的求奇心理是指要求商品新颖独特,别具风格.趋同当然是人们较普遍的心理，但也有人喜欢表现出别出心裁，通过各种方式展示自我的独特.当代高校生独立性,时代性较强,尤其崇尚特性和主见特性张扬，因此在消费时，特性化,不落俗套,风味独特的商品往往是他们购物的又一重要标准.

4.价高物美心理即认为价格不菲的商品才是物有所值的商品，低价是伪劣的象征.我国社会主义市场经济还不成熟，市场监控体制和机制还不完善，商业欺诈,虚假广告，伪劣商品随处可见,这些使生活阅历浅，鉴别实力较弱的高校生较难适应，在几经上当受骗后，使他们产生这样的心理商品不好是因为它价廉,要有好的商品就得花高价.因此不少高校生购物时通常选择大型商场,专卖店而不愿去零售点或小商店，尽管后者的商品可能物美价廉.就是当大商场,专卖点进行打折或促销时，他们也会对打折,促销商品的质量,功效,流行寿命等产生怀疑.

5.炫耀心理和攀比心理一些家庭背景好的高校生，经常以吃得更美味，穿得更风光，住得更舒适，用得更高档，玩得更奢侈来彰显自己的优越，富有和品位，并期籍此获得别人的敬重和敬畏.特殊是一些虽然有优越的家庭背景而学习不好,才能不足的学生,力图通过自己富有的生活来塑造自己的形象，以获得心理的满意或平衡.而一些出身贫寒的高校生，既艳羡别人的优越背景和风光生活，又胆怯自己被轻视和欺凌,在剧烈的自尊心和虚荣心的驱使下，他们不顾自己的实际打肿脸充胖子，在消费中到处向富有的同学看齐.

6.仿照心理随着经济的发展,人民生活水平不断提高,尤其是一些先富起来的人,既有舒适的物质生活，又有高档的精神享受,这对一些高校生有着剧烈的吸引力和表同感.反映在消费上，他们仿照大款,大腕和明星，穿戴名牌，出入高档消遣场所,尽管经常是自己力所不能与.

7.发泄心理高校生心理还不够成熟，抗挫折实力较差，心情波动大，当学业,生活,人际关系，恋爱等出现挫折时，受到不公正待遇时,或者对前途感到迷茫时,一些人不能客观地对待现实，不能与时,有效地调整自己的心态,而是通过买玩,买乐,买醉来发泄自己的不满心情或排谴愁闷情结,逃离现实.

8.享乐心理一些高校生受腐朽,落后的思想意识构成的非主流社会文化的影响,把享乐思想当成了人生信条，他们无视自己的学业与前途，无视党和国家的事业，无视自己和责任和义务，只要有机会和可能就在酒肆网吧，歌厅舞榭中尽情享乐.有这种心理的高校生不仅是一些经济条件好的，也包括一些贫困生.

（三）当代高校生的消费行为特点

1.独特性高校生处于消费成长期到成熟期的过渡时期，一方面表现得求新求异，富有新颖心，对外界新事物的接受实力特殊强.于是在社会很多新颖玩意的吸引下，〃试一试〃的想法成了这种心理的源泉.因此他们往往走在了朝流的前列，同时又追求特性,喜爱做把自己装扮得别出心裁,或是购买一些别出心裁的物品，以求引人留意，达到一种自我满意的效果.

2.爱好性目前很多年轻人都是〃追星族〃，高校生也是如此.于是,他们便把生活费的一部分用在购置自己偶像的磁带或CD上，画报，消遣报，还有一些专业杂志等和明星有关的东西.另外还有上网，其实每个高校生都会有这样一笔开支，只是或多或少，据了解,有的学生一年上网的钱,都得花好几千元.总的来说,高校生简单在自己喜爱的事情上花钱,主要消费对象与自己的爱好爱好有关.

3.时尚性有人说,高校校内是最时尚的地方.他们总喜爱时尚消费，比如旅游，电脑,和手机消费,再次是发型,服装,饰物,生活用品，高校校内中都不乏追〃新〃族.调查资料也印证了这一点，就所占比例来看，〃是否流行〃紧随价格，质量之后，成为高校生考虑是否购买的第三大因素.特殊是女生们的服饰，不要很多钱，但是搭配很现代，很时尚.她们在选购服饰的时候，大部分学生都想花不是很多的钱,去购买那些有肯定知名度品牌的衣服,结果呢,实在是喜爱,一狠心,花一个不低的价格把它给买下来了，过后却难受好几天，成天叫着自己大出血，在选购其它东西的时候也是一样的.男孩子就有些区分了，他们一般是准备已久,依据手头状况去购买相对较高档次的品牌，也不会太计较已花掉的钱.由此可总结出两句话，男生少购买，大品牌，强出手;女生多出动，中品牌,软上手.

4.从众性不同的校内环境也会有不同的消费习惯，这跟校内内的氛围有关.如某人搞了一个发型，大家觉得不错，在理发的时候也就自然会想到那种效果.其它还包括穿着消费，运动消费等，都有肯定的从众性，但也要留意各校的差异性.

5.攀比性身在四周都是同龄人的环境中，加之有不少学生的家境不错，特殊简单出现攀比的风气.这便使很多人产生了〃别人有什么，我也要有什么〃的想法,别人去那家高档餐馆吃饭,我也就想去，再加上时下的某些时尚主题,促进了这种心理的形成，跟进了流行大军.明显的主要有，购买一些流行产品与吃喝玩乐方面,而这样的东西一般又比较花钱,但有的同学就把它当作一种身份的体现,愿花很大的代价来购买它.

6.礼节性在高校里,礼尚往来是很重要的消费劲，今日你过生日，我得送礼给你，你请我吃饭.明天轮到我过生日或是有什么喜事,你又得大手笔的还我,还有的是一帮学生,某天某个人请大家吃饭,或是消费什么，隔几天另一个人觉得自己要还礼,又是一帮人出来消费,结果是一个接着一个,并不断循环,这样极大地扩大了消费的量.

（七）盲目性这种心理特点的形成是基于前面几种心理的，且从众性心理起了主导作用.另外，受许多商家看准学生的这种消费心理而推出很多商品之类因素的影响，导致高校生消费的无的放失.比如:某歌星推出一张新专辑,某运动品牌有新的款式上市，不用很长时间，便会〃你有我有全都有〃.其实所买的商品是否好用，或是否有运用价值,在购买时学生不肯定会去多考虑.〃见好就买〃似乎已经成了当代高校生消费的重要特征.

7.冲动性高校生消费也具有年轻人所共有的特点，即在购买物品时,有时候简单产生冲动购买，例如他们简单受广告促销的影响，明明本身就没准备过要购买这种产品，但当时推销员说得很好，或是看到广告很有吸引力，而突发其想地要购买,结果买后又懊悔了.

8.围绕女生性男高校生的消费一大部分是用于交往，而更多的是用于和女生交往的,也就是男生和女生在一起就特简单花钱,细心的人不难发觉，一些酒吧，中档餐馆与一些公共消费的地方，绝大多数都是男女生共同消费，而且在这个时候，男生一般都不太在乎花多少钱，只要兴奋就好,所以消费完以后,皆大高兴.而同种性别的人在一起就不一样了，特殊是女生,可能会少于平常的消费量.

9.无安排性信任念过高校的人,都知道当代高校生是最会哭穷的，不管他是否很有钱，或许他一年的生活费在1万元，但还是总叫说没钱，每当到了月末，或是学期结束的时候,有的甚至在开学一半,就起先叫着没饭吃了.其实他们都是很有钱的人,一起先的时候总认为自己有很多钱,有些东西看起来也不是要很多钱,又似乎很好用，结果见到好的东西就是想购买,后来打开钱包才发觉,原来钱这么不经花.当意识到要节约的时候,钱也就快差不多了,以后就只能省吃俭用了.由于钱袋落差太大，他们也就起先大喊穷了，殊不知是当时自己用钱没安排好.这是很多有钱高校生们的一个通病.三高校生消费分析分析通过以上调研结果可以看出，高校生的基本生活消费和心理整体上是现实的、合理的，但离散趋势明显，个体差异大主要归纳为以下几个方面

1.高校生消费有其不理性的一面高校生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性确定了高校生自主消费阅历少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量高校生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控实力不强，多数消费都是。