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文本内容:
为实行《河南省教化厅关于“弘扬和培育民族精神月”活动的通知》和市教化局的文件精神,培育少年儿童的爱国,爱乡,爱家情感,促进少年儿童思想道德建设,引导队员学习少先队的光荣历史和传统,大力弘扬民族精神,立志做个了不得的中国人,并以实际行动实行党的十七大提出的各项任务,我们在全校学生中开展了“弘扬民族精神,争做文明学生”的系列主题教化活动
一、活动时间年月日——月日200991925
二、活动实施
(一)大队部制定活动方案,向全校学生发出了倡议书并做好宣扬发动工作,通过世纪新少年广播站、黑板报、宣扬窗等渠道让学生切实意识到这次活动的意义和内容
(二)设立良好开端月日上午名学生举起右手,在新学期开学典礼上,911000,1200实行了隆重的“弘扬和培育民族精神月”活动启动仪式校长做了大会主题讲话要求全校同学,弘扬民族精神从身边的一点一滴做起;努力培育自己的中华民族精神和骄傲感;革除陋俗,严格要求自己,形成良好的校风和学风;自尊自爱独立自强,先成人后成材少先队员代表宣读了“弘扬民族精神、争做文明学生”倡议书,少先大队大队长带领全校学生重温入队誓词
(三)“献给老师的歌”——庆祝老师节主题中队会竞赛组织各班出一期“红烛颂”的板报专刊;实行一次“献给老师的歌”的中队主题队会;要求每个学生为老师做一件用废旧物品亲自制作的小礼物,向老师们献上少先队员的一片真心通过这些活动,激发了学生酷爱老师,敬重老师的情感,并深刻地体会到老师平常工作的艰辛,在全校形成了一个尊师重教的良好氛围
(四)加强校内文化环境建设坚持升降国旗制度,每周一以及重要节日、纪念日、大型集体活动必需实行庄重、隆重的升旗仪式,每天坚持升降国旗,每周实行围绕弘扬民族精神为主题的国旗下讲话,全体学生齐唱国歌同时,充分利用新世纪广播站、橱窗、板报等宣扬阵地,大力宣扬和弘扬民族精神,营造弘扬和培育民族精神的深厚校内氛围
(五)组织师生观看由教化部制作的反映新中国建立历程的专题片《走进新中国》和中小学弘扬和培育民族精神月启动仪式利用各班品德课时间支配学生到多媒体教室观看
(六)各学科有机渗透各学科有机渗透民族精神教化,把弘扬和培育民族精神教化纳入教化全过程,贯穿在学校教化教学的各个环节、各个方面语文、品德等人文社会科学课程,充分体现了民族精神的丰富内涵数学、科学等理科课程结合教学内容,丰富中国科学家的科学成就和民族精神的内容音乐、美术课包含了经典民乐、民歌;民族戏剧观赏和中国画、书法艺术观赏的内容体育课增加了中国武术等内容
三、活动效果、明确落实了各项活动方案,活动有支配、有支配、有组织、有1内容、有实效切实地做好了宣扬组织工作,各班充分相识到本次活动的重要性,并协作大队部主动做好了宣扬发动工作、通过活泼新奇的形式,结合不同年级段的特点,注意各项活动2的创新性和主题的显明性,采纳看、演、唱、听等多种教化途径,充分激发了我校学生爱国、爱乡、爱家、爱队的情感,并立志以实际行动来报效祖国,达到了预定的教化效果弘扬和培育民族精神月虽然即将过去,但是对于东风小学的全体师生来说,民族精神的行动并没有结束在今后的工作中,我们将不断总结阅历教训,将弘扬和培育民族精神活动一如既往的开展下去,让民族精神在每个人的心中生根发芽,开花,结果三门峡市东风小学年月200910三门峡市东风小学2009年10月。